正確處理“競爭與合作”關系-wenkub.com
2024-07-30 07:18 本頁面
【正文】 總之，正確合理地組織學生間的競爭與合作，對推動學生人際關系和諧地發(fā)展起著至關重要的作用。在競爭中承認自己不如人，又樂于幫助不如自己的人，使競爭變得和諧。將合作性作為評價學生的重要指標。應將培養(yǎng)學生的合作性作為教育的一個重要任務，有計劃地安排一些不同的共同活動，如進行共同學習與勞動，組織班級運動隊、啦啦隊與演唱隊，外出野營、登山等，把活動安排的重點放在學生間的配合上，讓學生在合作中體會合作意義，積累經驗，學會與他人協(xié)調一致完成共同目標。4．合作的有效組織。3．競爭形式多樣化。這種競爭能有效地降低競爭帶來的壓力，能讓學生學會忍耐與堅持，并為一定的目標進行長期的努力。2．競爭類型的選擇。要充分估計競爭中所有可能花簇縣的情況，在實施過程中進行適度的控制與指導，及時糾正不良傾向，有效地組織競爭。三、競爭與合作的合理組織教師作為整個班級的指導者，能否正確認識并運用“競爭合作”關系，對班級學生人際關系的健康發(fā)展起著非常重要的作用。③積累競爭經驗。①目標明確，激發(fā)動機。因此，雙方易產生情緒的對立；②雙方易高估自己，不能客觀、公開地對待評價對方。b消極的一面。謝里夫與他的合作者對團體間的競爭與合作進行了長時間的觀察研究，結果表明當開展團
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