正確處理“競爭與合作”關系-文庫吧
2025-07-08 07:18 本頁面
【正文】 體意識。2．團體間的競爭與合作。謝里夫與他的合作者對團體間的競爭與合作進行了長時間的觀察研究，結果表明當開展團體的競爭時，團體內(nèi)成員關系密切，而團體間成員的關系緊張，當開展團體間的合作時，原先團體間的對立情緒逐漸消除，并增進了了解，有的還成為了親密朋友。以上研究都說明合作更具有建設性，在現(xiàn)實社會中合作更有其必要性，重要性和有效性，相對于競爭，合作有著更廣泛的社會意義。二、競爭與合作對學生的影響1．合作對學生關系的影響，a積極一面。①合作可提高辦事效率；②具有較強的創(chuàng)造性；③有集體歸屬感；④利于和諧人際關系的建立。b消極的一面。①易滋長小團體主義情緒；②不利于團體間建立良好的關系。2．競爭對學生關系的影響，a消極的一面。①在競爭中一方面實現(xiàn)目標必然妨礙另一方的達成，他們更多地感到對方的威脅。因此，雙方易產(chǎn)生情緒的對立；②雙方易高估自己，不能客觀、公開地對待評價對方。甚至對對方采取嫉妒、貶低和敵視的態(tài)度；③過多的競爭不利于學生身心健康，易帶來很大的心里壓力。④經(jīng)常性的失敗，將使學生產(chǎn)生強烈的挫折感和自卑感；⑤經(jīng)常性的成功將使學生產(chǎn)生過分的優(yōu)越感，而導致自私、傲慢、蔑視他人等。b積極的一面。①目標明確，激發(fā)動機。在競爭中，學
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