正確處理“競(jìng)爭(zhēng)與合作”關(guān)系(已修改)
2025-08-04 07:18 本頁(yè)面
【正文】 正確處理“競(jìng)爭(zhēng)與合作”關(guān)系推動(dòng)學(xué)生人際關(guān)系和諧發(fā)展內(nèi)容摘要：競(jìng)爭(zhēng)與合作是人際關(guān)系中常見(jiàn)的兩種形式，在學(xué)校教育中，教師要從不同角度正確認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生之間的“競(jìng)爭(zhēng)與合作”關(guān)系，推動(dòng)學(xué)生人際關(guān)系和諧地發(fā)展。本文主要闡述：一、競(jìng)爭(zhēng)與合作兩種類型 二、競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)學(xué)生的影響 三、競(jìng)爭(zhēng)與合作的合理組織關(guān)鍵詞：競(jìng)爭(zhēng) 合作 和諧 發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)與合作是人際關(guān)系中常見(jiàn)的兩種形式，學(xué)生之間也常表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系。班級(jí)中存在這各類競(jìng)爭(zhēng)，如競(jìng)選班干部，各學(xué)科的競(jìng)賽，競(jìng)爭(zhēng)“三好學(xué)生”等，同時(shí)，班級(jí)活動(dòng)中也充分地體現(xiàn)著各類合作，如大掃除，文藝節(jié)目，班級(jí)的黑板報(bào)等都是在學(xué)生們齊心合作下完成的。競(jìng)爭(zhēng)與合作有時(shí)又是相輔相成的，如小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，取勝必須依靠小組成員的共同努力。在學(xué)校教育中，教師要從不同角度正確認(rèn)識(shí)和把握“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的關(guān)系，推動(dòng)學(xué)生人際關(guān)系和諧地發(fā)展。一、競(jìng)爭(zhēng)與合作兩種類型1．個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)與合作。有關(guān)資料表明在合作條件下，小組成員之間相互理解，相互支持，關(guān)系友好，關(guān)系友好，共同活動(dòng)的目的指向性強(qiáng)，效率高，對(duì)自己小組具有較強(qiáng)的歸屬感與自豪感。而在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，多數(shù)人只關(guān)心自己，缺少支持，不夠友好，易產(chǎn)生敵對(duì)情緒，常感不安，較少團(tuán)
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