【正文】 教學相長”、實踐反思，提升專業(yè)化水平。是本機構附屬的項目，目的在于彌補親子教育一開始進入市場所需要的后期資金支持，親子教育在為打響牌子之前，需要較穩(wěn)定的資金支持，而小學托管是比較容易比較穩(wěn)定收入的業(yè)務，且借助早教機構這一后盾，更容易招生，二者互補，更促進公司的發(fā)展。由于現代家長都是一批年輕的家長，多數忙于事業(yè)，家長上班，孩子上幼兒園，每天孩子與家長的接觸特別少，加上家長缺乏正確的與孩子溝通的專業(yè)知識，無法抓住孩子幼兒發(fā)育的關鍵期，而我們組織的成立，就是在寶寶大腦發(fā)育的語言、秩序、感官、動作等敏感時期形成科學刺激，從而為孩子打下良好的基礎。另一方面，高年級小學生因要升初中，作業(yè)量加大，同時孩子會出現許多知識點不完善而產生的擔憂與急躁等問題，這些在我們機構也能得到很好的解決。作業(yè)托管：依托優(yōu)秀的高學歷教師資源，和寬敞的園內環(huán)境，小學生們在本機構托管作業(yè)是最佳選擇。無論是師生共同準備和創(chuàng)設的環(huán)境材料，還是教師根據教育目標提供的環(huán)境材料都積極支持、鼓勵幼兒進行探究和操作活動。親子教育：教師在教研過程中為幼兒創(chuàng)設真實、豐富、自然、開放、貼近幼兒生活的教育環(huán)境，引導幼兒開展自主性探索活動，捕捉幼兒的變現。 ③運用現代科學的管理方法，是我們小紅帽早教機構 成為黃山市幼兒教育先鋒。 第六組創(chuàng)業(yè)計劃書 公 司 名 稱： 黃山市小紅帽早教有限責任公司 團 隊 成 員： 魏明，吳博樂，王占峰，王云杰，張志鵬，張健，黃濤，劉啟航，石秀君，淘路，胡廣，梅自然，胡登永，李朝陽，魏連好，朱克峰公 司 目 標: ① 以幼兒發(fā)展為基奠，滿足幼兒教育的需求 。 ②利用優(yōu)秀的師資隊伍，以人為本,因材施 教全力培養(yǎng)幼兒的德智體美勞。 公 司 注 冊 資 金：50萬 目 錄創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書 2一、計劃摘要 3二、公司介紹 3三、戰(zhàn)略規(guī)劃 11四、創(chuàng)業(yè)組織 21五、產品服務 21六、市場預測 10七、營銷計劃 10八、生產計劃 14九、財務規(guī)劃 16十、風險與退出 22 一、計劃摘要，創(chuàng)建園本特色我們小紅帽早教是一家主營幼兒親子教育、小學作業(yè)托管的早教機構。給幼兒的創(chuàng)設環(huán)境的過程中，注意采納喝吸收幼兒的建議，并請幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，給幼兒提供參與活動的機會，滿足幼兒自我表現的欲望，發(fā)展他們的動手操作能力；支持、啟發(fā)、引導幼兒與環(huán)境互動。在指導幼兒進行探究和活動時，轉變了以往教師是檢查者的角色，從檢查玩具是否丟了、東西是否亂了、幼兒之間是否發(fā)生矛盾等問題轉移到關注幼兒的探究、操作活動上來，轉移到關注幼兒的興趣和需要上來，正確判斷幼兒現有的發(fā)展水平，鼓勵幼兒向更高的水平發(fā)展上來。一方面，低年級小孩因剛上小學，部分學生未做好幼小銜接，不能按時完成作業(yè)，家中父母精力有限，不能給予孩子及時輔導，家長將之送到本機構，這所有問題便能得到很好的解決?？傆媱潱?。 。初期（12年）幼兒教育事業(yè)的導入期，主要是提高教師的基本教育技能，積累幼兒教育經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌握能力。指導思想：以國家的教育法律法規(guī)為依據，以黨和國際的教育方針、政策為指導，遵循學前教育的基本規(guī)律，深化學前教育改革，探索幼教科學管理模式，積極實施素質啟蒙教育，促進幼兒全面發(fā)展。 《第一年》①幼兒教育首先進入市場②努力打造優(yōu)秀師資隊伍，為在激烈競爭的時代贏得一席之地。④建立幼教機后的網站，方便家長前來咨詢，聽取他們的意見，不斷提高教學質量，最大程度的滿足幼兒的需要。⑥成立規(guī)劃領導小組，加強對計劃全過程的貫徹、落實、監(jiān)督和反饋，并能對計劃進行及時的挺空和完善，是規(guī)劃能引領幼教機構的可持續(xù)發(fā)展。②為更好的發(fā)展幼教機構，針對同類型的幼兒教育機構進行研究。④加大幼教機構的宣傳與推廣力度。②增強班子“協(xié)調、和諧”能力，各成員之間團結協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領全公司教工共同實現幼教機構的工作目標。②倡導“人本”管理，機構“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團結精神，調整和完善幼教機構各項管理制度，使教師快樂工作，幼兒健康成長。④加強和諧校園，突出“三項深化內容”——深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能、為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。切實加強機構安全教育，不斷增強建設平安機構的責任感。 公司介紹 、簡介 小紅帽早教機構是黃山市首家致力于親子課程教學的的幼教機構集團，它擁有自己專業(yè)的師資隊伍，良好的校園環(huán)境和完備的娛樂設施，并采用現代的信息化經營管理模式。 小紅帽早教機構是由黃山學院12級和13級大學生精心創(chuàng)業(yè)設計組創(chuàng)建，憑借豐富的專業(yè)知識，利用先進的教學理念與教學設施，使得我園成為黃山市早教機構教育事業(yè)的領軍隊伍。小紅帽早教機構還以教師為本，注重教師發(fā)展，致力于建立學習型組織，致力于人力資源的開發(fā)和培調，對教師提供優(yōu)質工作和生活方式。 、 目標創(chuàng)業(yè)初期運用展業(yè)的知識，吸引并招納學前的幼兒，抓住親子互動，讓家長和孩子一同做游戲，做題目，發(fā)散思維，開發(fā)幼兒智力。在教學實踐中加強管理，深化企業(yè) 獨有的教育管理理念，實現企業(yè)的制度化管理：在成熟階段，實現多語，聘請優(yōu)秀的資深學者前來指導教育工作，將企業(yè)打造成大眾心目中的理想的幼兒教教育機構，幼兒機構以“爭做黃山學前教育第一品牌”為發(fā)展目標，以推動黃山幼教機構為己任，爭取獲得更大發(fā)展。近年來，我國通過全面落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，樹立了以人為本，尊重個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展的辦園理念，堅持以自主、創(chuàng)新、文明、合作為辦園目標。 （一）硬件建設為園所文化的構建奠定基礎 健康優(yōu)美的園所環(huán)境就像是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，他有利于孩子陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，更有利于孩子素質的提高。讓孩子無論身處何處都能受到文化的熏陶，使幼兒園真正成為孩子溫暖的家園、幸福的樂園。 （三）制度文化挺高幼兒園的管理