方案的構(gòu)思方法-在線瀏覽
2024-08-29 18:42本頁(yè)面
【正文】 ? 經(jīng)歷方案的構(gòu)思過程，掌握幾種不同的方法，并有效地利用這些構(gòu)思方法解決生活中問題，這是 過程和方法層面的目標(biāo) 。 ? 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ? 教學(xué)的重點(diǎn) 是要合理安排好課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中，參與方案的構(gòu)思、體會(huì)草圖法、模仿法、聯(lián)想法等方法在方案構(gòu)思中的綜合運(yùn)用。 ? 五、教學(xué)方法及策略 ? 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)情，同時(shí)為了更有效地突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，在教學(xué)方法和策略上，采用了 情境教學(xué)法 、小組學(xué)習(xí)法、案例法 。 ? 小組學(xué)習(xí)法 ? 學(xué)生以小組為單位共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)，在協(xié)作中產(chǎn)生思維碰撞， 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生之間合作的意識(shí)和策略，也 使學(xué)生在自主探究與合作交流中享受設(shè)計(jì)的快樂。 ? 通過案例為學(xué)生提供了一種“做中學(xué)”的機(jī)會(huì)。 六、學(xué)法研究 ? 自主探索 ? 學(xué)生在問題情境中進(jìn)行自我探索， 通過這種學(xué)習(xí)方式，大大促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的認(rèn)知主體作用，在這一過程中，學(xué)生可以在教師啟發(fā)引導(dǎo)下沿概念框架 逐步提高。 ? 七、教學(xué)過程 ? (一 )先展示精美的相片架設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂任務(wù)中。 ? 相同設(shè)計(jì)任務(wù)，不同的構(gòu)思，則產(chǎn)生的設(shè)計(jì)方案不同。 ? 設(shè)計(jì)的目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造熱情，導(dǎo)入新課。草圖不僅可以將一些想法較明確的表達(dá)出來。 ? 模仿法 ? 問題：在北京奧運(yùn)會(huì)上有那些物體是根據(jù)模仿法發(fā)明出來的？ ? [設(shè)計(jì)目的 ：激發(fā)學(xué)生興趣，并引出概念。 ? 合作交流活動(dòng)： 古往今來無數(shù)作品是采用模仿法發(fā)明創(chuàng)造出來的。 ? [設(shè)計(jì)目的 ： 由概念回到案例，加深學(xué)生對(duì)概念的理解，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生 。 ? 模仿法不是照搬照抄，模仿是需要加入自己的思維的，通過領(lǐng)悟才能取得成功，盲目模仿就會(huì)適得其反。劉艷同學(xué)仔細(xì)觀察棗曲蟲的生長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。 ? 設(shè)計(jì)目的： 引導(dǎo)學(xué)生利
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