方案的構思方法(存儲版)
【正文】 。對此問題你有好的解決方案嗎？請用草圖法將你的方案呈現(xiàn)。這些構思在歷史上很少發(fā)生，或從來沒能發(fā)生過，甚至有些構思在當前的科學、技術、經(jīng)濟條件下無法實現(xiàn)。 ] ? 聯(lián)想是創(chuàng)造、創(chuàng)新的翅膀，聯(lián)想越廣闊、越豐富，就越富有創(chuàng)造、創(chuàng)新能力。 ] ? 小組活動：怎樣才能有效防蟲治蟲呢？ ? 山西臨縣盛產(chǎn)棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大，而采用噴灑農(nóng)藥方式難于有效的消滅棗曲蟲。 ? 通過回憶相片架設計過程和觀察比較相片架設計草圖， 思考問題 ： 草圖法具有哪些特點？ ? 設計目的： 通過觀察思考，使學生理解草圖法的特點。 ? 小組協(xié)作 ? 學生以小組為單位共同完成設計任務，鼓勵小組成員相互協(xié)作，通過在具有團體性質的討論，加深對知識的理解。 ? 教學的難點 是幫助學生克服對“方案構思”的畏懼心理，激勵學生要勇于想象，敢于想象，敢于創(chuàng)新，激發(fā)學生創(chuàng)造潛力，使學生感受設計的快樂。方案的構思方法 學 校： 海 口 一 中 說課人： 郭勇 Email: 第 2節(jié) 方案的構思方法 解讀教材 研讀課標 A 教學目標 C 教學的策略及方法 D E 學法研究 F B 研究學情 教學的重點和難點 教學過程、反思 G ? 一、解讀教材、研讀課標 ? 教材的地位和作用： ? 本節(jié)內容是蘇教版 《 技術與設計 1》 第五章第一節(jié)“方案的構思方法”第 2課時的內容。 ? 四、教學重點和難點 ? 教學的重點 是要合理安排好課堂實踐活動，讓學生參與到課堂活動中，參與方案的構思、體會草圖法、模仿法、聯(lián)想法等方法在方案構思中的綜合運用。 六、學法研究 ? 自主探索 ? 學生在問題情境中進行自我探索， 通過這種學習方式，大大促進了學生學習的自覺性，充分體現(xiàn)了學生的認知主體作用，在這一過程中，學生可以在教師啟發(fā)引導下沿概念框架 逐步提高。草圖
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