【正文】 寶庫是西寧地區(qū)的風景名勝區(qū)。學校現(xiàn)有教師26名，其中女教師8名，全校中小學生430名，設8個教學班，其中初中學生250名，設五個教學班，小學生180名，設三個教學班。，其中教室五間。中心學?，F(xiàn)正在修建學生宿舍樓一幢，800平方米；學生食堂一幢，400平方米及60平方米廁所，將于今年十月底竣工交付使用。學校現(xiàn)有學生131人，教職工8人?，F(xiàn)有校舍2009年9月經(jīng)青海省智恒設計院排查鑒定，此建筑物已不滿足抗震設防要求，存在安全隱患，抗震加固無意義，建議拆除重建。1997年由平安保險公司投資31萬元重新修建，學?，F(xiàn)有學生141人，教職工9人?，F(xiàn)有校舍2009年9月經(jīng)青海省智恒設計院排查鑒定，此建筑物已不滿足抗震設防要求，存在安全隱患，抗震加固無意義，建議拆除重建。屆時學校也將撤并之中心學校。上窯、下窯兩個行政村的適齡小學生在此就讀，學?，F(xiàn)有學生169人，教職工9人。現(xiàn)有校舍2009年9月經(jīng)青海省智恒設計院排查鑒定，此建筑物已不滿足抗震設防要求，存在安全隱患，抗震加固無意義，建議拆除重建。創(chuàng)建于1937年。主要建筑物有教學樓1幢，建于2000年。大通縣斜溝鄉(xiāng)業(yè)巴臺完全小學，位于斜溝鄉(xiāng)業(yè)巴臺村，距離斜溝鄉(xiāng)中心學校6公里左右，創(chuàng)建于1965年。主要建筑物有教室1幢，建于2000年，宿舍1幢，有宿舍3間，建于2007年為村民自籌資金修建。大通縣斜溝鄉(xiāng)斜溝鄉(xiāng)斜溝小學，位于斜溝鄉(xiāng)斜溝村。學?，F(xiàn)有學生108人，教職工8人?，F(xiàn)有校舍2009年9月經(jīng)青海省智恒設計院排查鑒定，此建筑物已不滿足抗震設防要求，存在安全隱患，抗震加固無意義，建議拆除重建。斜溝鄉(xiāng)大業(yè)巴小學斜溝鄉(xiāng)業(yè)巴臺小學斜溝鄉(xiāng)上下窯小學大通縣斜溝鄉(xiāng)學校房屋安全鑒定結果統(tǒng)計表第三章 斜溝鄉(xiāng)中心學?，F(xiàn)有在編教師72名，其中女教師27名。二、項目建設的必要性和意義項目建設是國家發(fā)改委“關于切實做好全國中小學校舍安全工程實施工作通知”的要求。今年，國務院決定啟動實施全國中小學校舍安全工程，這是黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的又一具體實踐。項目建設是認真落實《全國中小學校舍安全工程實施方案》的需要。方案要求把所有的中小學校舍進行加固改造或者重建，達到重點設防類標準。 青海省中小學校舍安全問題十分普通，加固改造的任務十分艱巨。工程實施范圍覆蓋全省城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的所有中小學。項目建設是農(nóng)村教育發(fā)展的需要。農(nóng)村教育既是農(nóng)村發(fā)展的基礎性條件，也是農(nóng)村發(fā)展狀況的重要表征。作為具有9億人口的農(nóng)村，基礎教育關系到整個國家的未來，具有舉足輕重的作用。項目建設是大通縣斜溝鄉(xiāng)中心學校發(fā)展的需要。布局調整后全校學生人數(shù)將達到1192名，現(xiàn)有教學用房根本滿足不了學校教育教學的需要。2009年9月經(jīng)青海省智恒設計院排查鑒定，全部建筑物已不滿足抗震設防要求，存在安全隱患，抗震加固無意義，建議拆除重建。項目建設是認真落實貫徹《全國中小學校舍安全工程實施方案》的需要；是大通縣教育事業(yè)發(fā)展的需要。項目區(qū)自然狀況大通回族土族自治縣地處青海省東部農(nóng)業(yè)區(qū)北部，屬西寧市轄縣。43’—37176。51’—101176。東鄰互助土族自治縣，西接海晏縣、湟中縣，南與西寧市接壤，北與祁連縣和門源回族自治縣相依。東西長約95公里，南北寬約85公里。自治縣所在地為橋頭鎮(zhèn)，距省會西寧35公里。公路、鐵路四通八達，貫穿全境。 大通回族土族自治縣斜溝鄉(xiāng)地處大通縣西北部，北接極樂鄉(xiāng)，西靠娘娘山風景區(qū)與湟中縣相鄰，南鄰良教鄉(xiāng)，東隔北川河與塔爾鎮(zhèn)相望。全鄉(xiāng)轄7個村民委員會，28個自然村，2009年初，共有1767戶，7913人，有回、漢、藏、土、蒙五個民族，其中少數(shù)民族占總人口的54%。擬建工程概況斜溝鄉(xiāng)中心學校校舍安全工程項目包括一棟教學綜合樓5層，框架結構，基礎形式為獨立基礎；。項目選址擬建場地位于大通縣斜溝鄉(xiāng)中心學校院內，汽車可直達，交通便利。氣象條件日照大通縣地處青藏高原，由于海拔高，大氣稀薄，空氣干潔，透明度好，云量少，太陽輻射通過大氣層消弱較少，所以，太陽輻射光能資源較豐富。氣溫大通縣屬于溫帶大陸性氣候，干旱少雨。一般7月份氣溫最高，℃。降水—820mm之間，但由于地形差異，外川及里川塔爾一帶降水量較少，大阪山南是降水量較多的地區(qū)，多年平均降水量為820mm，其它地區(qū)降水量在530—650mm之間，不同典型年降水量為：，,。五、 1. (一)地形地貌與巖性特征 地形地貌擬建場地地勢平坦，因無地形圖，場地標高取假定相對標高，以場地以北辦公室東南角地面標高為假定標高(假定為+)，—，場地地貌單元單一。根據(jù)人工探井揭露，勘探深度內地層自上而下由雜填土(Q4ml)、黃土狀土(Q4al)及卵石(Q41al+pl)組成?，F(xiàn)將各巖土層特征分述如下：該層根據(jù)濕陷性分為兩個亞層：②—l黃土狀土(濕陷)，稍濕，稍密，②一2黃土狀土(非濕陷)，稍濕，稍密。③層卵石：雜色，—％以上，一般粒徑20mm30mm，最大粒徑50mm,母巖成分由花崗巖、石英巖等硬質巖組成，卵石表面呈強風化程度，骨架顆粒間由各級砂類土充填，充填物約占45％左右，根據(jù)野外鑒別劃定其密實度為松散，該層未穿透。根據(jù)4組顆粒分析結果，級配良好。水文地質條件本次勘察深度內末見地下水，設計時可不考慮地下水的影響。場地的穩(wěn)定性與適宜性評價場地的穩(wěn)定性較好，適宜建筑，場地地基屬均勻性地基。地基土的濕陷性評價對②層黃土狀土在室內進行土工試驗．得處“土工試驗報告”，對其分析統(tǒng)計得出“綜合成果表”。fak=160Kpa， Es= ②2層黃土狀土 (非濕陷)： fak=140Kpa， Es=當基礎寬度b≤3米或埋置深度D≤:③層卵石 大通地區(qū)屬季節(jié)性凍土區(qū)。土對建筑材料的腐蝕性評價根據(jù)場地內5孔中采取的6組土樣“易溶鹽實驗檢測報告”，經(jīng)分析，％％，%，但不具有鹽脹性，可按非鹽漬土考慮。(2)腐蝕性評價A、土對混凝土結構B、土對鋼筋混凝土結構中的鋼筋C、土對鋼結構土對建筑材料的防護，應符合現(xiàn)行國家標準《工業(yè)建筑防腐蝕設計規(guī)范》。（三）場地與地基的地震效應依據(jù)《建筑抗震設汁規(guī)范》GB50011—，①雜填土：vs=100m／s，②層黃土狀土Vs=200m／s,③層卵石Vs=370m／s，場地覆蓋層厚度大于 20米，小于50米，剪切波在地面至計算深度(按20米計算)之問傳播的時間t=，土層等效剪切波速為285m／s，建筑場地類別為Ⅱ類．場地屬一般地段。場地內無不良地質作用，場地的穩(wěn)定性較好，適宜建筑，場地地基屬均勻性地基。①層雜填土嚴禁作持力層，應全部剝除。建議設計時對擬建場地按自重濕陷性黃土場地考慮。擬建場地多屬I級(輕微)非白重濕陷性，僅4號探井屬Ⅱ級（中等)自重濕陷性黃土場地，具體分區(qū)可詳見“勘探點平面布置示意圖及濕陷等級分區(qū)圖”。地基土的凍脹性分類為不凍脹性土。對鋼結構具弱腐蝕性，土對建筑材料的防護，應符合現(xiàn)行國家標準《工業(yè)建筑防腐蝕設計規(guī)范》的要求。埋地管道、排水溝、雨水明溝和水池等與建筑物之間的防護距離，不宜小于5米。1各類建筑與新建水渠之間的距離，在自重濕陷性黃土場地不得小于25m。1基槽開挖后，應通知我公司技術人員會同有關設計人員參與驗槽。供電：擬建項目的供電需安裝一臺250KVA變壓器接入城市110千伏電網(wǎng)后，可滿足學校用電需求。本項目暫不考慮。建設方案構思一、方案編制的依據(jù)《工程建設標準強制性條文》《建筑設計防火規(guī)范》GB50016（2006年版）《民用建筑設計通則》GB503522005《農(nóng)村中小學校建設標準》（1092008）《中小學建筑設計規(guī)范》GBJ9986《城市道路和建筑無障礙設計規(guī)范》JGJ502001《公共建筑節(jié)能設計標準》青海省實施細則DB63/6172007《全國民用建筑工程設計技術措施規(guī)劃建筑》《建筑地基基礎設計規(guī)范》GB500072002《建筑抗震設計規(guī)范》（GB500112001）2008年版1《砼結構設計規(guī)范》GB5001020021《建筑結構荷載規(guī)范》（GB50092001）2006年版1《砌體結構設計規(guī)范》GB5000320011《工業(yè)建筑防腐蝕設計規(guī)范》GB5004620081《建筑給水排水設計規(guī)范》GB5001520031《建筑設計防火規(guī)范》GB5001620061《建筑滅火器配置設計規(guī)范》GB5014020051《公共建筑節(jié)能設計標準》GB50189—20051《采暖通風與空氣調節(jié)設計規(guī)范》GB500192003《民用建筑電氣設計規(guī)范》JGJ 1620082《建筑照明設計標準》GB5003420042《建筑物防雷設計規(guī)范》GB5005794（2001年版）二、建筑設計指導思想與原則（一）指導思想為適應普通中小學教育現(xiàn)代化，教育改革與發(fā)展，以及推進素質教育對校園、校舍條件與環(huán)境的需求，加強學校建設的科學化、規(guī)范化管理，合理確定并正確掌握建設標準，不斷提高中學的規(guī)劃設計和建設水平，促進技術進步，提高投資效益。創(chuàng)造適合青少年德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的學校環(huán)境。校舍應精心設計、精心施工，建造符合辦學要求和適合青少年生理、心理特點的校舍。主要為綜合教學樓及其附屬設施等。新建教學樓在教學區(qū)南北朝向，新建教學樓為“凹”形建筑。為了保障學生出入的安全，防止沖出校門的學生與過路行人，和車輛相撞，學校門前留有了緩沖的距離。（二）建筑設計根據(jù)測算的建設規(guī)模及各建筑用房功能要求，本可研繪制了項目方案設計圖(詳見各單體建筑平面布置圖)。共設27間普通教室。二、三層設普通教室、多功能教室、生物及物理實驗室等。每層設有男女廁所及洗手間。 ⑴專業(yè)教室各專業(yè)教室都具有良好的朝向、采光、聲學環(huán)境與隔絕外部噪聲干擾及保證室內良好的音質條件，根據(jù)教室功能要求，應設置黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、學習園地等。教室的前后墻各設置一組電源插座。室內保持良好的溫度，室內頂棚及墻面做有效的吸聲處理。電教室地面采用防靜電地面⑶圖書閱覽室圖書閱覽室設教師閱覽室和學生閱覽室、書庫和管理員辦公室。建筑物主體外立面應體現(xiàn)簡潔、明快的文化風格，采用大面積清灰色的外墻涂料面層，形成其主體外型獨特新穎，同時具有強烈的時代感、民族特色并與校園風格相互協(xié)調。外門為鋁合金地彈門，內門為木門、窗體為鋁合金節(jié)能保溫窗。（三）結構設計建筑物結構按照《建筑結構荷載規(guī)范》、《建筑抗震設計規(guī)范》、《混凝土結構設計規(guī)范》、《建筑地基基礎設計規(guī)范》、《建筑地基處理技術規(guī)范》等執(zhí)行。樓板為鋼筋砼現(xiàn)澆板。（四）給排水、消防給水(1)室內給水管道采用下行上給式，管徑DN1550，日用水量教師按100升/人天計算，(含消防用水)，管材采用鋁塑管。排水（接入化糞池）(1)室內排水管道采用單立管排水系統(tǒng)，管徑DN50150，管材采用UPVC排水管。排水量按用水量的80%計算， m3。化糞池應選用V=70m3鋼筋砼結構1座。室外各設兩座地下式消火栓。根據(jù)估算用電負荷增加變壓器接至各個建筑物的配電室，供給校園用電需求。學校建筑的照明和動力用電設總配電箱，總配電箱放在配電室內，各建筑物電源引入在一層設電源總切斷裝置，各層分別設電源切斷裝置。教學用房和非教學用房照明線路分設不同支路，門廳、走道、樓梯照明線路單獨