【摘要】有理數的加減法1．有理數的減法第1課時有理數的減法法則1．有理數的減法法則：減去一個數等于．2．用字母表示減法法則為：a－b＝a＋(－b)．加上這個數的相反數1．(3分)計算：(－9)－(－6)
2025-01-12 12:45
【摘要】有理數的減法銀川十四中孫衛(wèi)平（2)絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.(4)一個數與0相加，仍得這個數.（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10
2025-01-24 02:09
【摘要】例1練習計算器例2練習作業(yè)例1：計算把下列各式寫成省略加號和的形式，并讀出各式。（1）+7-（-11）+（+5）（2）（-3）-（+）+（+4）-（）（3）-7+（-8）-（-9）計算器的工作流程：算式——
2024-12-06 20:31
【摘要】復習體提問：?1．計算：?(1)()+()；(2)(-2)+3；?(3)8+(-3)；(4)()+0．?2．化簡下列各式符號：?(1)-(-6)；(2)-(+8)；(3)+(-7)；?(4)+(+4)；(5)-(-9)；(6)-
2024-12-21 22:47
【摘要】第二章有理數及其運算_____,)20(50_____,)10(50_____,050_____,1050_____,2050????????????_____,2050_____,1050_____,050_____,)10(50_____,)20(50????????????計算下列各題：
2025-01-24 05:33
【摘要】有理數的減法課前復習1、(-5)+(-3)=2、(-5)+(+3)=3、(-5)+(+5)=4、(-5)+0=-80-5（同號兩數相加，取相同的正負號，并把絕對值相加.）（絕對值不等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的正負號，并
2025-03-02 08:59
【摘要】有理數的加減法（第4課時）譚山鎮(zhèn)初級中學尹作云；．的意義；．?本節(jié)課學習有理數的加減混合運算.?學習目標:?學習重點:1．敘述有理數的加法法則．2．敘述有理數的加法運算律．3．敘述有理數的減法法則．
2025-01-27 12:47
【摘要】第一篇：有理數減法教案 一、 二、教學目標 1．使學生掌握有理數減法法則并熟練地進行有理數減法運算； 2．培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納及運算能力． 三、教學重點 有理數減法法則 四、教學難...
2024-11-14 21:03
【摘要】第一篇：有理數減法教案 第二章有理數及其運算 5．有理數的減法 時間：備課組：數學組 一、學習目標： 1．理解掌握有理數的減法法則． 2．會進行有理數的減法運算． 二、學習重點：有理數減...
2024-11-16 22:40
【摘要】第一篇：有理數的減法 有理數的減法 1．計算： （1）（-2）-（-3） （2）(-1)-(+11)552（3） （4）12-()(5)0-(-4) ：（1）（-5(6)(-12)-(-1...
【摘要】（2絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.(3)一個數與0相加，仍得這個數.復習計算（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10
【摘要】中學生導報提供教學目標，初步感悟有理數的減法法則.，并能應用法則進行簡單的減法運算.，培養(yǎng)學生的數學交流和歸納猜想的能力.絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.(3)一個數與0相加，仍得這個數.復習
【摘要】0123-1-2-3-44你能從溫度計看出40C比–30C高多少度嗎?周六-3~40C全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪
2025-01-27 15:35
【摘要】現在，你會在a小于b，即被減數小于減數時，做一下減法a－b（例如4－8，－7－0）嗎？以前只有在被減數（記作a）大于或等于減數（記作b）的時候，我們會做減法a－b（例如2－1，1－1）.新課導入提示：8－4=4，4－8=－4，
2025-01-24 02:07
【摘要】有理數加減法荷香橋中學龔杰龍2021年9月16日有理數加減法的復習㈠有理數的加法法則同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加；異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；與零相加得這個數；相反數相加得零。㈡加法的運算定律①加法交換律：a+b=b+a②加法結合律：(a
2024-12-21 22:45
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