【正文】 。其它參數(shù)參照教材 P4圖 。 ⑴ 、利用橢圓工具繪制熊貓的外形 標(biāo)題欄 菜單欄 工具 面板 面板欄 舞臺(tái) 屬性 面板 時(shí)間軸 浮動(dòng)面板 8 單擊工具面板中的“橢圓工具”，設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充顏色為“沒有顏色”。 當(dāng)當(dāng)選中“橢圓工具”后可以在“屬性”面板中進(jìn)行更全面地設(shè)置，如教材 P4圖 。 在舞臺(tái)中拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制熊貓的臉部。 【 DIY】教材 P4 使用與繪制熊貓臉部相同的方法，分別繪制熊貓的“耳朵” 、“眼睛”、“鼻子”，并調(diào)整至合適位置，如教材 P5圖 。使用“選擇工具”單擊上面半圓，按 Delete鍵將其刪除后，將剩余的半圓形放在合適位置即可，如教材 P5圖 。 單擊工具面板中的“鉛筆工具”在“屬性”面板中進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，如教材 P5圖 。 ⑵ 、利用顏料桶工具填充顏色 單擊工具面板中的“顏料桶工具”，設(shè)置填充充為“黑色”。 選擇工具教材 P5 使用填充黑色的方法，分別將熊貓的臉、眼球和嘴填充為白色。 ⑶ 、利用刷子工具繪制小苗 選擇工具面板中的“刷子工具”，設(shè)置填充色為“棕色”，繪制出土地的效果。 【智多星】教材 P6 利用“鉛 筆工具”繪制的是線條。 利用“刷子工具”繪制的是大面積的色彩。 四、制作第 2幀畫面 師提出：完全相同的兩個(gè)畫面是不可能出現(xiàn)動(dòng)畫效果的。 【智多星】教材 P6 時(shí)間軸：主要由圖層和幀組成，動(dòng)畫效果主要是通過交替播放時(shí)間軸上不同幀中的相應(yīng)畫面而實(shí)現(xiàn)的。以“灰色”顯示，快捷鍵為 F5。以“黑色實(shí)心圓點(diǎn) 空白幀：沒有放置任何動(dòng)畫對(duì)象的關(guān)鍵幀，起到將當(dāng)前幀的內(nèi)容清除的作用。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 使用“橢圓工具”、“鉛筆工具”繪制帶提示角的圖形。 單擊“選擇工具”，將鼠標(biāo)指向矩形邊線，待鼠標(biāo)變?yōu)槿缃滩?P6圖 ，向里拖動(dòng)矩形邊線。 【 DIY】教材 P7。 提示： 使用工具面板中的“選擇工具”選中需要改變顏色的部分。 【智多星】教材 P7 師提出：在計(jì)算機(jī)中顯示的圖形一般可以分為兩大類 矢量圖和位圖。 矢量圖形最大的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)行放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等操作都不會(huì)產(chǎn)生失真。 位圖：由一個(gè)個(gè)小色塊組成的圖像，這些色塊稱為“像素點(diǎn)”。 位圖圖形最大的優(yōu)點(diǎn)是能表現(xiàn)出色彩層次豐富的逼真圖像效果。 由于 Flash動(dòng)畫是由一張張矢量圖構(gòu)成的，因此生成的動(dòng)畫文件存儲(chǔ)空間很小，在網(wǎng)絡(luò)中傳輸速度很快，可以很方便地下載觀看。 五、調(diào)整動(dòng)畫時(shí)間 師提出：通過添加普通幀的方法可以讓關(guān)鍵幀之間的動(dòng)畫過渡時(shí)間延長(zhǎng)。 具體演示操作步驟： 執(zhí)行“控制” →“測(cè)試影片”命令，此時(shí)彈出測(cè)試影片的窗口，觀察動(dòng)畫效果，可以看到動(dòng)畫播放頻率過快，動(dòng)畫內(nèi)容看不清楚。 測(cè)試影片效果，如不滿意可繼續(xù)插入幀延長(zhǎng)時(shí)間。 具體演示操作步驟： 執(zhí)行“文件”→“保存”“ 在彈出的對(duì)話框中選擇保存位置”→“我的電腦”→“ E”→“個(gè)人文件（ 1100李忠貴）”→“作業(yè)”，將文件命名為“熊貓的夢(mèng)”，單擊“保存”按鈕，此時(shí)動(dòng)畫源文件就以 Flash格式保存起來。 【知識(shí)著陸】 利用繪圖工具配合對(duì)應(yīng)的屬性面板可以完成圖像的繪制。 fla格式的文件是 Flash動(dòng)畫源文件，可以隨時(shí)進(jìn)行編輯修改。 【視野拓展】教材 P8?？梢愿玫嘏浜蠈W(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以用于分層教學(xué)的參考。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，積極完成課后的練習(xí)。 【課題】蜜蜂采蜜 多層逐幀動(dòng)畫 【教材】 P9 【教學(xué)目標(biāo)】 1．鞏固繪圖類工具的使用方法。 3．認(rèn)識(shí)圖層，理解圖層的概念，并學(xué)會(huì)新建圖層，圖層重命名、鎖定、刪除等常用方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】 多層逐幀動(dòng)畫中使用到了幀和圖層的概念 【教學(xué)難點(diǎn)】 多圖層操作由于圖層數(shù)量過多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置， 【教法】演示與學(xué)生上機(jī) 【教學(xué)過程】 師播放教材 P9蜜蜂采蜜的制作完成的動(dòng)畫，請(qǐng)同學(xué)們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜 多層逐幀 11 動(dòng)畫） 一、新建文件并修改文檔屬性 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 二、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形 師提出：將一幅畫面的各部分內(nèi)容在不同圖層中繪制，既便于修改畫面，又便于處理不同圖層的動(dòng)畫效果。 圖層 圖層借鑒了幻燈片的制作原理，每一個(gè)圖層就像一張透明的幻燈片，可以在不同的幻燈片上繪制圖像，最終羅列在一起，有圖像的部分相互遮擋，沒有圖像的部分透出其他幻燈片上的圖像。 ㈠ 繪制蜜蜂和花籃 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 分別使用“橢圓工具”、“直線工具”、“鉛筆工具”、繪制蜜蜂和花籃的外輪廓，其中筆觸顏色設(shè)置為“黑色”，填充色為“沒有顏色”。） 使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移動(dòng)至合適位置。 可以用簡(jiǎn)潔的方法繪制復(fù)雜的圖像。） 使用“選擇工 具”單擊多余線條，按 Delete鍵將其刪除，再使用“顏料桶工具”填充蜜蜂的顏色。設(shè)置完成后在花籃內(nèi)部單擊，此時(shí)花籃內(nèi)部將填充上漸變的顏色。 為了防止由于圖層增多而導(dǎo)致圖層的錯(cuò)誤操作，可以在制作完成后單擊圖層“鎖定”按鈕下“蜜蜂”圖層的未鎖定標(biāo)志，將“蜜蜂”圖層鎖定，鎖定后的圖層是不以進(jìn)行修改的。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí) 習(xí)。 “混色器”面板中的“色標(biāo)”可以根據(jù)畫面需要隨時(shí)添加或刪除。刪除色標(biāo)只需選擇該色標(biāo)向下拖動(dòng)即可。 學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)操作。 具體演示操作步驟： 單擊時(shí)間軸下方的“插入圖層”按鈕，插入一個(gè)新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。 使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適位置。 ㈢ 繪制蜜蜂的翅膀 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 在“翅膀 — 內(nèi)側(cè)”圖層上，使用“橢圓工具”繪制無邊線的深藍(lán)色圓形。 使用工具面板中的“任意變形工具”，單擊深藍(lán)圓形，此時(shí)圖像外圍出現(xiàn)“調(diào)節(jié)點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”。拖動(dòng)邊角的“調(diào)節(jié)點(diǎn)”調(diào)整蜜蜂翅膀的大小。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材 P12圖 。 【智多星】教材 P12。 ㈣ 美化畫面效果 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 插入圖層，重命名為“云彩”，使用“鉛筆工具”繪制白云。 制作完成后“鎖定”該圖層。 復(fù)制花朵。右擊選中的花朵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令后，在舞臺(tái)上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令，此時(shí)花朵被復(fù)制。 學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 注意：近處的花較大，色彩較鮮艷，遠(yuǎn)處的花較小，顏色較暗。 提示：可以采用復(fù)制、粘貼的快捷操作。 學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。圖層順序的調(diào)整 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。這是只需要 在時(shí)間軸上調(diào)整圖層前后的順序，需要顯示的部分就出現(xiàn)了。 三、分圖層制作動(dòng)畫效果 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 制作蜜蜂翅膀飛舞的動(dòng)態(tài)效果 ⑴ 、在“翅膀 — 內(nèi)側(cè)”圖層的第 2幀上右擊，在彈 出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。制作完成后“鎖定”該圖層。 【 DIY】教材 P14。 四、保存文件 將動(dòng)畫源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測(cè)試生成 swf格式的文件。 “任意變形工具”可以調(diào)整圖像的大小、角度以及中心點(diǎn)的位置。把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)圖像分別在不同的圖層中制作，可以讓動(dòng)畫變得更有個(gè)性。 【視野拓展】教材 P15。 圖層重命名：為不同圖層賦予一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?，這樣當(dāng)圖層數(shù)量增多時(shí)可以更快地找到需要修改的 內(nèi)容。 隨時(shí)保存文件：通常采用兩種格式保存。 Swf格式為動(dòng)畫播放格式，便于隨時(shí)欣賞。學(xué)生上機(jī)制作動(dòng)畫“小飛俠” 制作動(dòng)畫“小飛俠”，隨風(fēng)飄動(dòng)的衣服感覺像在飛，如教材 P15圖 。 第一疊幻燈片 第二疊幻燈片 圖層 幀 多層 逐幀 動(dòng)畫 15 16 【課題】熊熊之家 導(dǎo)入圖像并修改 【教材】教材 P16 【教學(xué)目標(biāo)】 1．鞏固多圖層逐幀動(dòng)畫的制作，加強(qiáng)繪圖工具、任意變形工具的使用練習(xí)。 3. 通過對(duì)圖像進(jìn)行編輯處理的操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與審美能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 位圖的導(dǎo)入與修改是本課的重點(diǎn)，導(dǎo)入位圖的方法很簡(jiǎn)單，只需執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入”→“導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，也可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況讓學(xué)生了解“文件”→“導(dǎo)入”→“導(dǎo)入到庫(kù)”命令，使學(xué) 生對(duì)庫(kù)的概念形成初步認(rèn)識(shí)。 【教法】演示與學(xué)生上機(jī) 【教學(xué)過程】 課題導(dǎo)入：通過前面對(duì)逐幀動(dòng)畫、繪圖類工具的學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)繪制圖形對(duì) Flash動(dòng)畫效果起著非常重要的作用，本課使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動(dòng)畫作品，繪畫好的人在一個(gè)班級(jí)中并不多，而繪畫功底弱的人群卻是大多數(shù)，而吸引大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力單獨(dú)依靠有趣的動(dòng)畫技術(shù)是行不通的，需要讓不同的學(xué)生同樣制作出生動(dòng)有趣的作品，使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動(dòng)畫作品，繪畫功底弱不會(huì)影響制作動(dòng)畫的最終效果。 師演示制作完成的動(dòng)畫“ 熊熊之家 ” 一、設(shè)置文檔屬性 新建動(dòng)畫文件。 二、第 1幀動(dòng)畫的制作 ㈠ 、導(dǎo)入導(dǎo)入背景圖像 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 執(zhí)行“文件” →“導(dǎo)入” →“導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，在彈出的“導(dǎo)入”對(duì)話框中選擇要導(dǎo)入的“背景 .jpg”文件，單擊“打開”按鈕，圖片被導(dǎo)入到舞臺(tái)的“背景”圖層上。然后將該圖層鎖定。 ㈡ 、邊框制作 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 單擊工具面板中的“矩形工具”，將筆觸顏色設(shè)置為“沒有顏色”，填充色設(shè)置為“橘紅色”，繪制一個(gè)長(zhǎng)方形。 新建圖層，重命名為“邊框 — 淺色”，制作步驟與“邊框 — 深色”圖層相同，填充色為“橘黃色”， 17 形狀略小于“邊框 — 深色”圖層，制作完成后“鎖定”該圖層。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí) 。 執(zhí)行“文件” →“導(dǎo)入” →“導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，將“小熊 .jpg”圖片導(dǎo)入到舞臺(tái)的小熊圖層上。 【智多星】教材 P18。此時(shí)可以使用“變形工具”調(diào)整其大小、角度、位置等。 選擇工具面板中的“套鎖工具”選中選項(xiàng)中的“魔術(shù)棒”，單擊小熊圖像的藍(lán)色背景，按下Delete鍵將其刪除。如果圖像中還有“小熊”以外的多余內(nèi)容，也可使用“橡皮擦工具”擦除，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材 P18圖。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 ㈣ 、文字錄入 — 文字圖層 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。 在第 2幀中插入關(guān)鍵幀，選擇工具面板中的“文本工具”，在舞臺(tái)的適當(dāng)位置單擊，輸入文字“熊”。 學(xué)生上機(jī)操作。只需要插入幀與插入關(guān)鍵幀來調(diào)整動(dòng)畫所需的長(zhǎng)度，再使用變形工具適當(dāng)調(diào)整關(guān)鍵幀中圖像的角度，就可以形成動(dòng)畫了。 具體演示操作步驟： ⑴ 、靜態(tài)效果制作 18 分別在“背景”、“邊框 — 淺色”圖層的第 15幀插入幀，使這些圖層內(nèi)容一直顯示到第 15幀，然后鎖定這些圖層。在第 15幀插入幀，使畫面顯示到第 15幀。 ⑶ 、文字的動(dòng)態(tài)制作 取消“文字”圖層的鎖定，分別在第 9幀插入關(guān)鍵并在各幀中分別輸入文字“熊”、“之”、“家”，調(diào)整“家”字的大小、顏色，使其醒目突出（字體和顏色各班不同）。 四、保存文件 將動(dòng)畫源文件以“熊熊之家”為文件名保存在自己的文件夾的作業(yè)文件夾中，并測(cè)試生成 swf格式的文件。 執(zhí)行“文件” →“導(dǎo)入”→“導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，可以導(dǎo)入位圖文件，使動(dòng)畫畫面更精彩。 使用工具面板中的“變形工具”，并通過移動(dòng)中心點(diǎn)來調(diào)整圖像、文字的角度，可以營(yíng)造圖像或文字圍繞中心搖擺的效果，搖椅的動(dòng)畫效果就可以運(yùn)用此方法實(shí)現(xiàn)。 Flash文件的導(dǎo)出與發(fā)布 學(xué)生閱讀此內(nèi)容 【創(chuàng)作天地】教材 P21。逐幀動(dòng)畫關(guān)鍵幀中的畫面可以自己繪制，也可以將外部圖像導(dǎo)入后進(jìn)行編輯修改。 文字的大小為 26號(hào)字，顏色 為白色，字體三個(gè)班分別為黑體、隸書、琥珀。 【教學(xué)目標(biāo)】 幀、關(guān)鍵幀、圖層，以及繪圖類工具在 Flash中可以說是最基礎(chǔ)的，也是必不可少的操作，因此鞏固前面所學(xué)的知識(shí)非常重要，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生在制作動(dòng)畫時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成（如：圖層重命名、圖層鎖定等），為后面制作復(fù)雜動(dòng)畫打好基礎(chǔ)。 變形效果可以針對(duì)圖形與圖形、圖形與文字、文字與文字等制作，而文字的變形效果較特殊，需要操作“修改”→“分離”的命令才能實(shí)現(xiàn)。 要通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，如審美能力、創(chuàng)新能力、文學(xué)修養(yǎng) 等方面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)操作技術(shù)的同時(shí)將多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用，在學(xué)習(xí)中自然體會(huì)課程整合的學(xué)習(xí)方式。 【教學(xué)重點(diǎn)】 、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 。 “變形面板”旋轉(zhuǎn)并復(fù)制圖形的方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 。 “變形面板”制作旋轉(zhuǎn)并復(fù)制的角度與位置。 21 【課題】變相怪杰 形