團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄1doc-在線瀏覽
2024-08-28 00:39本頁面
【正文】 能為社會作貢獻(xiàn)。三、目的要求1．幫助小學(xué)生初步了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和才能。四、課前準(zhǔn)備 錄像，事先推薦報紙上有關(guān)如何當(dāng)好小干部的文章。六、操作過程1. 導(dǎo)入新課。你們認(rèn)為錄像中哪一個小于部當(dāng)?shù)米詈?？為什么？①放錄像一：課間休息時，突然一個學(xué)生嘔吐了，滿地都是臟物，教室里充滿了異味，許多同學(xué)捂住鼻子往外走。②放錄像二：自修課上，同學(xué)們都在安靜地做作業(yè)。中隊長卻說：“等我做好了再教你。(2)教師引入主題：今天我們要討論的話題是“好領(lǐng)導(dǎo)”(板書：“好領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該是什么樣的？)。(1)即興活動：每隊自薦一個臨時隊長，任務(wù)是你們隊打算組織一次宣傳活動，請隊長和你的隊員們一起策劃，然后告訴大家具體的安排(時間控制在10分鐘)。(3)討論交流：你們認(rèn)為哪一小隊的隊長最有“領(lǐng)導(dǎo)”水平？為什么?可圍繞以下幾方面來評論：①活動前的觀察；②有無宣傳活動的意義，有無向大家動員；③活動的時間、地點(diǎn)是否落實；④工作分配是否合理；⑤在活動中，有無體現(xiàn)隊長的帶頭作用。通過討論交流，我們知道作為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有才能、自信、無私、寬容、勇敢、堅韌(出示小黑板)?？偨Y(jié)和建議 這節(jié)課，我們討論了一個好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有的素質(zhì)，即必須有才識、自信、無私、寬容、勇敢、堅韌。老師希望你們從小就開始學(xué)做一個“稱職”的“領(lǐng)導(dǎo)”。團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)地點(diǎn)： 一年（1）班 輔導(dǎo)時間： 班主任：李少霞主題：克服依賴心理活動背景：由于一年級的學(xué)生年齡較小，事事還需要家長們呵護(hù)，在他們?nèi)雽W(xué)后開這樣的一次班會，使他們明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，事事應(yīng)該自己辦，自己處理，不再依靠家長和老師，培養(yǎng)自立的能力。 活動目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會自己的事情要自己做，學(xué)會寬容別人?；顒觾?nèi)容：克服依賴心理活動形式：小品、比賽、討論師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。小品1：下課了，同學(xué)們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。 教師小結(jié)三、行為指導(dǎo)。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報告老師，讓我們來自己解決？指名表演。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。四、穿衣服，整理書包活動五、問卷總結(jié)(1)你自己睡覺害怕嗎? (2)晚上爸爸、媽媽外出辦事，你一個敢在家嗎? (3)做不出題目，你想哭嗎?會發(fā)脾氣嗎? (4)遇到危險或困難時，你是否會發(fā)抖或出汗?今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。然后問：懂了嗎？會不會做？好，懂了就從第一題開始做，不要漏題，做好了再檢查一遍，
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