【正文】 活動準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，排成四路縱隊。二、基本部分。① 幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機。① 教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢？讓幼兒到師生共同布置的 大班體育游戲活動：泡泡樂翻天 目標(biāo)：1．嘗試泡泡的多種玩法，練習(xí)追逐和躲閃等能力。準(zhǔn)備：1．塑料袋扎好的泡泡兩框。一、熱身運動——行進間齊步走和跑步走。1．猜謎?！床灰?，摸不著，不香不臭沒味道，天天在我身邊飄，動物植物離不了。師：昨天，我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？（一個大泡泡）輕輕一頂，泡泡會怎么樣？（會飛起來）除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個方法最好？請你們每一種都去試一試，試過之后，再來告訴大家。3．討論交流。（看活動情況頂一下）師：那誰的力氣最大，誰瞄的最準(zhǔn)呢，我們來分組比試一下。師：玩的方法有很多種，試過之后我們才能找到最好的。1．師：泡泡沒頂住，掉在地上會怎么樣？（滾）你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？（用手趕、用腳踢……）2．滾泡泡。用手趕的小朋友請你站到小手隊標(biāo)記排好隊伍，選擇用腳踢的小朋友，請你站到小腳隊標(biāo)記排好隊伍。4．討論：試過之后，你覺得你選擇的方法怎么樣？師小結(jié)：在直線上，腳的力氣大，泡泡滾的快；轉(zhuǎn)彎的地方，用手好控制方向，所以，每一種方法都有自己的優(yōu)點，只有試過之后才知道。 1．“砰”。積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?；顒舆^程：一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準(zhǔn)備活動。（1） 這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。（背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等）（3）提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。初步嘗試同伴合作的愉快。教師講解規(guī)則，并做好示范。（4）進行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。 體育游戲活動案例：雙腳玩紙球 游戲目標(biāo)：結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球若干。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點，如此反復(fù)，最快一組為勝。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝?；氐狡瘘c，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。 大班體育游戲活動 走步游戲 主要可練習(xí)的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子、積木等）上跨過；一個跟著一個走；聽信號向指定方向走等。中班：聽信號有節(jié)奏地走；用腳尖走、蹲著走；高舉手臂走；在物與物之間或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。 大班體育游戲活動：小小旅行家 活動目標(biāo)：1．嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。活動準(zhǔn)備：1．場地準(zhǔn)備。教學(xué)重點與難點：1．教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線?；顒舆^程：1．聽信號走。 ——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?！堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩?！f說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。——幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。 大班體育游戲活動 好玩的大青蟲賽跑 瞧！我們班上的孩子在塑膠場地上做游戲，多熱鬧?。∫宦暩哌^一聲的叫喊聲，把整個游戲場地上的氣氛都調(diào)動了起來，連在旁邊參加戶外活動的孩子的情緒也調(diào)動了起來，在做什么游戲氣氛會如此的高漲呢？他們是在進行《大青蟲賽跑》的游戲呢！ 你們看，他們五個小朋友搭成一條小青蟲，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下來，一步一搖地向前走，邊走邊喊口號：“1——2——1——2”腳步也隨著節(jié)奏向前移動。這點正好是符合了新綱要的要求：“幼兒的學(xué)習(xí)要在游戲中進行。在選擇這一活動時，我就想到了所選擇的游戲要讓幼兒喜歡，只有在幼兒喜歡的基礎(chǔ)上，孩子們才可能在玩中獲得鍛煉，達到教師想要的效果。然后再進行比賽，在比賽中幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動，使幼兒的鍛煉效果得到了提升，也使整個教學(xué)活動上升到了高潮。在體育活動中，教師如何掌握幼兒的鍛煉的度是一個非常關(guān)鍵的問題。所以，象現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱的情況下，教師要特別注意孩子的體力，不要讓孩子的體力消耗太大?；顒忧楣?jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒積極的參與活動。活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。最后帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)。 這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進血液循環(huán)，增強體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。活動目標(biāo)： 發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。 養(yǎng)成活潑、開朗的性格。活動準(zhǔn)備： 活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。 幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。 有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。 準(zhǔn)備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。適時，教師給予提示。 讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。 以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。 結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。 培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。 2）、教師啟發(fā)提問。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。——“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。 幼兒園大班體育游戲活動《跨越障礙》 活動目標(biāo)：充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑?；顒訙?zhǔn)備：人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 輕柔音樂磁帶、錄音機小型體育器械跨欄活動流程：一、 進入活動場地，做熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍 大班體育游戲活動教案《袋鼠旅行》 活動目標(biāo)： 讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 2）讓特殊玩法的幼兒展示分享 3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！ 4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。 參加體育活動的興趣。 攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 活動過程： 引出主題，激發(fā)興趣。 基本動作練習(xí) 小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢？ （1） 請個別幼兒示范練習(xí)（重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落） （2） 自由練習(xí)。幼兒練習(xí)。 2 活動中會聽信號按要求活動。 幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。 過程： 1 開展游戲“雪花飄飄”。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。 教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。 （1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動鈴鼓。 （2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。 教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。幼兒園大班體育環(huán)保游戲活動 送樹苗的小小勇士—— 活動目標(biāo)： 練習(xí)走、跑的動作。 活動準(zhǔn)備：(環(huán)保) 師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。 活動過程： 一、引出主題，激發(fā)興趣。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位： 頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。 跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。 培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。在我們探險的路上，要過