高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀可復(fù)制版-在線(xiàn)瀏覽
2024-08-25 04:09本頁(yè)面
【正文】 高校入學(xué)考試、選修II課程（6學(xué)分）為學(xué)生自主選擇修習(xí)的課程，包括國(guó)家設(shè)置的提高類(lèi)，基礎(chǔ)類(lèi)，拓展類(lèi)、第二外國(guó)語(yǔ)類(lèi)等課程各學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的校本課程。選修II系列的基礎(chǔ)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)、拓展類(lèi)、第二外國(guó)語(yǔ)類(lèi)等課程可在高一至高三年級(jí)的任何學(xué)期開(kāi)設(shè)，旨在滿(mǎn)足地方和學(xué)生發(fā)展的需要，供不同水平、不同興趣和不同需求的學(xué)生任意選修。每個(gè)部分都有明確的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并圍繞一定的專(zhuān)題或話(huà)題展開(kāi)，整合學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元。 技能并重的課程設(shè)置及內(nèi)容? 新課標(biāo)一改過(guò)去過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授，忽視學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的趨勢(shì)。? 新課標(biāo)加強(qiáng)了詞匯要求，高中階段由原來(lái)的18002000個(gè)增加到3300個(gè)單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。新課標(biāo)要求高中畢業(yè)生能理解閱讀材料中的不同觀點(diǎn)和態(tài)度，能識(shí)別不同的文體的特點(diǎn)，能分析和理解長(zhǎng)句和難句，可以欣賞淺顯的文學(xué)作品，可以從報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)中獲取和處理信息。我們需要在語(yǔ)言教學(xué)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)人的教育，促進(jìn)人的發(fā)展。?情感態(tài)度是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的先決條件；是學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和使用語(yǔ)言而采取的各種行動(dòng)和步驟。認(rèn)知策略是指學(xué)生為了完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)而采取的步驟和方法；調(diào)控策略是指學(xué)生計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)和調(diào)整學(xué)習(xí)過(guò)程或?qū)W習(xí)結(jié)果的策略；交際策略是學(xué)生為了爭(zhēng)取更多的交際機(jī)會(huì)、維持交際以及提高交際效果而采取的各種策略；資源策略是學(xué)生合理并有效利用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的策略。應(yīng)該積極利用多種渠道使用英語(yǔ)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地獲取信息和資料，并能加以整理、分析、歸納和總結(jié)，從而擴(kuò)展知識(shí)、開(kāi)闊視野、充實(shí)生活，更自覺(jué)地規(guī)劃自己的人生道路。學(xué)習(xí)英語(yǔ)必然要接觸英語(yǔ)國(guó)家的文化，這就要求在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)文化意識(shí)。了解英語(yǔ)國(guó)家的
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