【摘要】靜療質(zhì)量評價標準周玲利主要內(nèi)容?相關(guān)制度?操作程序?臨床應(yīng)用?安全管理(其中一級指標:4項;二級指標:13項,三級指標:94項,其中30條標紅為核心內(nèi)容)相關(guān)制度?(或副主任)領(lǐng)導(dǎo)下的靜療小組及管理體系,
2025-04-09 15:18
【摘要】課堂教學(xué)評價標準一、教學(xué)目的:1、目的明確,能針對學(xué)科特點和學(xué)生實際,確定具體適度的要求;2、更多地關(guān)注學(xué)生,注意面向全體及兼顧學(xué)生差異;3、突出態(tài)度、情感、價值觀在教學(xué)目標中的地位,把方法、習(xí)慣等非智力因素納入教學(xué)目標;4、教學(xué)重心定位于學(xué)生的發(fā)展。二、教材處理:1、能掌握課程標準,通過認真深入地鉆研教材,正確把握重點、難點,教授內(nèi)容正確科學(xué);2、增強現(xiàn)代意識,
2024-08-25 02:56
【摘要】衡山縣2016年教學(xué)視導(dǎo)中小學(xué)教師評價標準被視導(dǎo)學(xué)校被視導(dǎo)教師姓名任教年級與學(xué)科視導(dǎo)時間視導(dǎo)內(nèi)容基本要求權(quán)值檢查內(nèi)容與方式視導(dǎo)紀要得分備課(1)備教材。①認真學(xué)習(xí)
2024-08-24 21:53
【摘要】白泉小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價實施方案?為確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,從開始就奠定堅實理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能,逐步形成具有我校特色的教學(xué)管理體系,特制定《楊灣中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價實施方案》一、教學(xué)質(zhì)量評價的指導(dǎo)思想通過對教師教學(xué)質(zhì)量的評價,促進教師強化服務(wù)意識,不斷提高教學(xué)水平,并對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進行有效的控制。建立激勵機制,以評促教,以評促改,提高教師整體素質(zhì),實現(xiàn)教學(xué)
2024-09-15 07:34
【摘要】教學(xué)質(zhì)量評價解析-----------------------作者:-----------------------日期:教學(xué)質(zhì)量評價教學(xué)評價具有導(dǎo)向功能、激勵功能、反饋功能和教育功能。評價如果搞不好,不僅起不到它應(yīng)有的作用,反而會成為實施素質(zhì)教育和新課程改革的“攔路虎”。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出,要建立促進學(xué)生、教師不斷發(fā)展的評價體系。
2025-06-04 01:36
【摘要】教學(xué)質(zhì)量評價機制一、教學(xué)質(zhì)量評價機制專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價機制主要采用外部評價和自我評價相結(jié)合的方法,并以定量評價、定性評價、多途徑評價方式進行。專業(yè)教學(xué)質(zhì)量外部評價采用學(xué)生評價、同行評價、教務(wù)處評價等多評價機制,同時廣泛吸收社會的評價,以對教學(xué)質(zhì)量進行全過程評價、全面性評價和全員性評價。其中,全過程評價是以動態(tài)發(fā)展的觀點對教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)進行全過程評價;全面性評價是對教師治學(xué)態(tài)度、業(yè)
2025-05-30 12:58
【摘要】附件2-⑵山東省住院病歷質(zhì)量評價標準(總分100分)一、書寫基本要求:5分書寫項目檢查要求扣分標準扣分分值扣分書寫基本要求、偽造病歷內(nèi)容。計算機打印的病歷不符合病歷書寫要求。嚴禁拷貝錯誤。涂改、偽造病歷內(nèi)容或拷貝導(dǎo)致的嚴重錯誤單項否決,不得矛盾。病例內(nèi)
2024-08-24 23:02
【摘要】優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量評價標準評價標準基本要求評價要點分值考核細則得分備注一、護患溝通健康教育(15分)1、主動介紹1、責(zé)任護士在患者入院10分鐘內(nèi)完成入院介紹和安全教育(急診24小時內(nèi)),并介紹自我、住院醫(yī)師、科室主任、護士長、病友;詳細介紹病房環(huán)境,包括護士站、醫(yī)生辦、洗漱間、廁所。31、現(xiàn)場檢查或詢問患者,一次不落實扣2分,介紹不完善扣
2024-08-24 20:46
【摘要】診斷報告書寫格式和質(zhì)量評價標準(一)診斷報告書寫格式參照我科《影像診斷報告書寫規(guī)范》(二)承諾出報告時間:1、X線平片報告:急診30分鐘,普通2小時;胃腸等特殊造影:當(dāng)日出片。2、CT、MR報告:急診30分鐘,普通24小時內(nèi)(隔日上午9點30分前)。3、特殊病例在與患者及家屬溝通后于48小時內(nèi)發(fā)出。(三)診斷報告質(zhì)量評價標準1、良好的影像診斷報告:書寫格式符合
2024-08-24 21:35
【摘要】1.科室應(yīng)有感染管理防控小組,遵守?zé)o菌操作、環(huán)境衛(wèi)生、消毒滅菌與隔離、職業(yè)防護、手衛(wèi)生、一次性使用無菌醫(yī)療用品管理、合理應(yīng)用抗感染藥物、醫(yī)療廢物處理等規(guī)定。發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染和傳染病病例及時填卡、報告。查看科室相關(guān)記錄,現(xiàn)場查看人員操作。每項不合格扣1分。2.感染病人與非感染病人分開,同類感染病人相對集中;特殊感染病人單間隔離,對感染
2025-07-16 22:36
【摘要】《建筑工程質(zhì)量評價標準》編寫框架目錄第一章總則?????????????????????????3第二章術(shù)語?????????????????????????4第三章基本規(guī)定???????????????????????5第一節(jié)評價基礎(chǔ)第二節(jié)評價框架體系第三節(jié)評價程序和方法第四節(jié)
2025-07-17 06:47
【摘要】1、工作質(zhì)量標準1、按時參加醫(yī)院、護理部組織的各項活動。認真、準確、按時完成醫(yī)院、護理部的指令性任務(wù)。自覺遵紀守法,遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。2、各項規(guī)章制度健全,護理人員職責(zé)明確。病房無非注冊護士獨立從事護理工作和書寫護理記錄。3、支持科主任及醫(yī)院的工作,做好各科室之間的聯(lián)絡(luò)工作。4、儀表儀容符合要求,儀表端莊、衣帽整潔,服務(wù)周到,態(tài)度和藹,文明用
2025-03-30 08:41
【摘要】護理質(zhì)量安全管理考核評價標準考核科室:檢查者:檢查日期:得分:考核評價標準依據(jù)考核主要內(nèi)容考核與評價分值得分一、核心制度管理(50分)衛(wèi)生部《醫(yī)院管理評價指南2021年版》查對制度
2025-07-17 06:08
【摘要】質(zhì)量成熟度(QMM)評價標準一、質(zhì)量成熟度分級:四個主級別品質(zhì)檢驗級(QI)品質(zhì)管制級(QC)品質(zhì)保證級(QA)品質(zhì)卓越級(QM)四個輔助級別準QI級準QC級準QA級準QM級二、質(zhì)量成熟度每個等級由低到高分配1~8的等級分:準QI級QI級準QC級QC級準QA級QA級準QM級QM級1分2分
2024-08-25 03:10
【摘要】劉先義美國國家質(zhì)量獎評價標準《卓越績效評價準則》教師介紹高級工程師福建省百千萬人才工程人選國家注冊高級審核員、培訓(xùn)教師、考官,美國ANAB評審員?1981~1985年浙江大學(xué)電機系本科?1985~1988年機械部上海電器科學(xué)研究所?1988~1991年浙江大學(xué)
2025-03-12 21:38