【正文】 這篇演講稿讀起來，有文言的言簡意賅、意味深長的特點，又有口語明快易懂、容易接受的好處。拓展延伸l 打開視野 深入探究一、蔡元培1917年任北京大學校長后，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學方針，對北大進行全面改革，使之成為新文化運動的中心。作者在這篇演講稿中對北大青年學子提出三點要求，每一點都能體現(xiàn)他的辦學方針，或者說，都是為了貫徹他的辦學方針而提出來的。為了講清楚其中道理，他從大學的性質談起，指出大學不是做官發(fā)財?shù)奶?，而是研究高深學問的地方。他挖掘了造成這種現(xiàn)象的深層原因，就在于學校辦學宗旨不對頭。從他的論說中，可見他對教師的突出要求，就是具有做學問的能力。他的第二點要求是，要青年學子砥礪德行。在當時的社會環(huán)境中，政治腐敗、道德淪喪，是突出問題。在他的辦學方針中，“思想自由”，其目的是培養(yǎng)學術研究風氣，而要培養(yǎng)學術研究新風氣，就必須樹立首先新風尚。他的第三點要求是，要求青年學子敬愛師友。尊敬師長，團結友愛，互相勉勵，共同提高，是建設良好校風必須具備的條件。全校上下樹立了新風尚，學校的學術氣也就會很快濃起來。蔡元培先生在他這次演講中，始終是圍繞著他的辦學方針來闡述的。這在當時的歷史條件下，對中國教育的發(fā)展，特別是高等教育的革新，起了推動作用。 二、讀罷全文，你從文中看到北大當年存在著怎樣的腐敗現(xiàn)象？我們從文中可以看到當年北大的腐敗現(xiàn)象是多方面的。因此，平時敷衍塞責，放蕩游玩，考試時才突擊讀講義。2．因為熱心做官，很多學生對于教師，不問其學問深淺，只問其官階大小。3．精于政法的人才，多入政界，學校中專任教授很少。北大當年存在的腐敗現(xiàn)象，突出的就有上述幾方面。l 走近教育家蔡元培——大家一起翻翻歷史甲生說： 20世紀30年代中期，人們試圖對已經有20年歷史的新文學作一個總結，編纂了《中國新文學大系》。而“總序”的作者，所有的人，不管他有著怎樣不同的文學、思想、政治傾向，都一致認為，非蔡元培莫屬。“沒有蔡元培主持的北京大學，就不可能有五四新文化運動”，這在當時（20－30年代）已成為一種共識。他在就任演說中，堅定地宣布：“大學者，研究高深學問者也，”“諸君須抱定宗旨，為求學而來，入法科者，非為做官；入商科者，非為致富”；同時，又建立評議會，實行教授治校。蔡元培提出“思想自由，兼容并包”的辦學方針，其目的正是要為知識分子提供自由而廣闊的精神空間，將北大改造成為民間知識分子的自由集合體。 丙生說：蔡元培的兩次征婚廣告，也讓人看到他作為改革家的氣質。他要重新確立自己的人生方向，鼓起了沖決一切網羅的勇氣。他的擇偶條件是：(一)女子須不纏足者；(二)須識字者；(三)男子不娶妾；(四)男死后，女可再嫁；(五)夫婦如不相和，可離婚。消息傳開去，一時間沸沸揚揚，這種“離經叛道”的做法無異于在向封建陋俗開戰(zhàn)。此女不但天足，識字，而且工書畫，孝于親。蔡元培不得不續(xù)娶。丁生說：蔡元培是教育改革家，同時又是學問淵博的專家，他在治學方面，也為后人樹立的榜樣。”在書桌上放有自己寫的“學不厭，教不倦”數(shù)字。”懸于書樓之門廳。問他為什么不要金子，他說要呂洞賓的指頭，因為可點出無數(shù)金子。他任北京大學校長時，有次他突然問學生：“5加5是多少？”學生以為校長所問必有奧妙，都不敢作答?！辈绦χf：“對!對!”并鼓勵說：“青年們切不要崇拜偶像!”對中國教育和北大歷史的回顧，人們不會忘記蔡元培先生蔡元培先生是我國近代著名的教育家，一生清廉正直，耿介拔俗，終身為教育救國的理想而奮斗?；A知識與運用1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是 （ ）A．塞（sāi）責 貽（y237。） 弭（mǐ）謗 鮮（xiān）為人知C．當軸（zh243。） 大有裨（p236。） 敷衍（yǎn） 有案可稽（jī）2．下列句子中加點的詞語，解釋錯誤的一項是 （ ）A．入法科者盡可肄業(yè)（肄業(yè)：就學）法律學堂，入商科者亦可投考商業(yè)學校。C．今日所與諸君陳說者只此，以后會晤日長，隨時再為商榷（商榷：商討）可也。3．下列句子中，加點的成語，運用錯誤的有哪些？試指出錯在哪里。②我為這事花了很多精力，雖然沒辦好，卻問心無愧。⑤老同學之間，可得開誠布公，不許隱瞞實情啊。例句：諸君茍不于此時植其基，勤其學，將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大性之性質。為在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。因做官心熱，對于教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小?，F(xiàn)在我國精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。即在今日，吾人對于當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。是誤人也。此余所希望于諸君者一也。那么蔡元培先生要青年學生抱定什么樣的宗旨？ 答： 6．根據(jù)文章的主旨，體會下面句子的含義和感情。是誤人也。答： 7．蔡元培先生在這里指出的北京大學多年來的弊端，這弊端是什么？根據(jù)文章內容，聯(lián)系當時的社會現(xiàn)實，請你探究一下，產生北京大學多年弊端的原因是什么？答： 。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在嘴邊流露出來。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。他們的日子真難過。不愿意做，逃得了嗎？到底不能。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。9．文中說“凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。答： ?！边@個觀點提供一兩個例子嗎？答： 。答： 。 要求：談話符合人物身份，表達自然、得體、流暢，每段話不少于30個字。⑵中學教師： 。首先，我代表黨中央、國務院，并以我個人的名義，向北京大學的全體師生員工，表示熱烈的祝賀！向全國高等院校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，致以親切的問候！向參加這次慶典的嘉賓們，表示誠摯的歡迎！…………21世紀正向我們走來。為了實現(xiàn)這個宏偉目標，我們必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，堅持不懈地實施科教興國戰(zhàn)略。希望你們堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。這是成才的重要前提。求知與修養(yǎng)相結合，是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，自覺地投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設實踐。青年人要立志到祖國和人民需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高。這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經驗總結。青年人富有遐想和抱負，憧憬著美好的未來。但需懂得，個人的抱負不可能孤立地實現(xiàn)，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現(xiàn)。波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設，為全國各族青年展示才華，實現(xiàn)志向，提供了廣大的舞臺。廣大青年一定要虛心向革命先輩和人民群眾學習，在為祖國的竭誠奉獻中煥發(fā)出青春的絢麗光彩。青年人要有理想，還要有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。我國還處在并將長期處在社會主義初級階段，在前進的道路上必然會遇到許多這樣或那樣的困難與挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?！鎳奈磥硎菬o限美好的，青年的未來也是無限美好的。希望廣大青年和全國人民一道，在黨的基本理論和基本路線指引下，同心同德，勇于開拓，向著新世紀前進，向著現(xiàn)代化的光輝目標前進，向著中華民族的偉大復興前進！13．讀了江澤民同志的《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》，聽了江澤民同志的諄諄教導，請你結合當前的國際形勢，以“青年學生的使命”為話題，寫一段或一篇文章，談談你的認識和感受?！保珺項的“鮮”應讀為“xiǎn”，C項的“裨”應讀為“b236。因為“責無旁貸”的意思是“責任不可推卸，指自己應盡的責任不能推卸給別人”。因為“開誠布公”的意思是“推誠相見，坦白無私”，通常寫談話，句中卻沒有“無私”和“談話”的語境，應為“開誠相見”。閱讀理解與欣賞5．宗旨：為求學而來，愛惜光陰，孜孜以求，研究高深學問，為今后的發(fā)展打下堅守的基礎。7．弊端是：學生多抱做官發(fā)財?shù)哪康膩碜x書，多以實惠取巧為主，不研究學問；教師則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。只要言之有理即可?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。只要言之有理即可。只要符合要求即可。只要言之有理即可。13．略。路德紀念活動在22日晚開始，金的夫人科雷塔1963年8月23日，馬丁金率領一支龐大的游行隊伍向首都華盛頓進軍，為全美國的黑人爭取人權。當時，美國許多黑人沒有投票權，種族隔離在美國各地十分盛行。路德美國政府確定從1986年起每年一月的第三個星期一（金的誕辰為1月15日）為全國紀念日。2005年1月20日，十歲的馬丁金小學學生埃麗卡手捧馬丁金畫像參加華盛頓第25屆馬丁金日游行。路德我們今天學習金這一篇舉世聞名的演說，雖然時間間隔了四十年，我國與美國遠隔重洋，我們還是會受到金的激情感染，我們會增加很多社會歷史知識，同時也會增加很多演說知識，提高這方面的能力。資訊共享l 交流作者與作品信息馬丁金是美國黑人民權運動領袖。早年就讀于亞特蘭大市的莫爾豪斯學院社會學系，19歲畢業(yè)后加入浸禮教會。1954年在蒙哥馬利城的德克斯特大道浸禮會教堂任職。此后他積極參加和領導美國黑人爭取平等權利的斗爭。19