【摘要】《土木工程地質(zhì)》課程復(fù)習(xí)題緒論一、名詞解釋1、工程地質(zhì)學(xué):工程地質(zhì)學(xué)是研究與人類(lèi)工程建筑等活動(dòng)有關(guān)的地質(zhì)問(wèn)題的學(xué)科。2、工程地質(zhì)條件:工程地質(zhì)條件是指工程建筑物所在地區(qū)地質(zhì)環(huán)境各項(xiàng)因素的綜合。包括地層的巖性、地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)條件、地表地質(zhì)作用、地形地貌。二、簡(jiǎn)答題1、工程地質(zhì)條件的要素是什么?答:地形地貌、巖土類(lèi)型及工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、水文地質(zhì)、
2024-08-03 21:53
【摘要】《狼》課后練習(xí)題及答案一、熟讀課文,回答下列問(wèn)題(本題意在引導(dǎo)學(xué)生把握故事情節(jié),揣摩語(yǔ)言,理解課文主旨。)1、文中是怎樣寫(xiě)狼的狡猾的?文中表現(xiàn)狼的狡猾的語(yǔ)句:“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨止……而兩狼之并驅(qū)如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼徑去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意將隧入
2025-02-26 21:16
【摘要】《荷塘月色》練習(xí)班級(jí)???????????姓名??????????學(xué)號(hào)一、選擇題1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(????&
2024-08-03 20:13
【摘要】采區(qū)變壓器的選擇變壓器的型號(hào)選擇在確定變壓器型號(hào)時(shí),應(yīng)考慮變壓器的使用場(chǎng)所、電壓等級(jí)和容量等級(jí),還應(yīng)考慮巷道斷面、運(yùn)輸條件、備品配件來(lái)源等因素。一般在變電硐室內(nèi)的動(dòng)力變壓器,選擇礦用一般型油浸變壓器。為了供電經(jīng)濟(jì)性,應(yīng)盡量選用低損耗變壓器。故選用礦用變壓器KS11。變壓器臺(tái)數(shù)確定對(duì)采區(qū)變電所一臺(tái)變壓器滿(mǎn)足要求時(shí)盡量選一臺(tái)。如需采用多臺(tái)變壓器時(shí),最好不采用幾個(gè)工作面共用一臺(tái)變壓器的供電方式。如采區(qū)
2024-07-21 02:58
【摘要】........一、化學(xué)概論——原子結(jié)構(gòu)()。A、X射線B、放射性C、電子D、以上均是我的答案:D,α粒子穿透金屬箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡不包括()。A、立刻停止B、反射回來(lái)C、發(fā)生旋轉(zhuǎn)D、直線運(yùn)動(dòng)我的答案:A,對(duì)氫原
2024-09-06 11:06
【摘要】生物課后練習(xí)答案第8頁(yè)41.(1)×;(2)√;(3)×;(4)×。2.略。3.(1)珊瑚不是生物,是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征;珊瑚蟲(chóng)才是生物,是一種生活在海洋中的動(dòng)物,具有生物的基本特征。 (2)淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光,有適宜的溫度,有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng),可以為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此,珊
2024-07-21 01:39
【摘要】陜西師范大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)古代漢語(yǔ)練習(xí)題(上)一、解釋下列術(shù)語(yǔ)。(每題3分,共12分)1、六書(shū) 2、四體二用 3、本義 4、詞義擴(kuò)大二、填空題。(每空1分,共8分)1、“姜氏欲之,焉辟害”一句中的“辟”與“避”是一對(duì) 。A、古今字,B、通假字,C、異體字,D、繁簡(jiǎn)字2、“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡餘杯”一句中,“餘”今作“余”,它們是一對(duì)
2024-08-08 00:11
【摘要】《普通邏輯》練習(xí)題參考答案F第一章引論一、指出下列各段文字中“邏輯”一詞的含義:1.指思維的規(guī)律、規(guī)則。2.指邏輯學(xué)。3.“邏輯修養(yǎng)”指把握、運(yùn)用邏輯知識(shí)的能力,或在邏輯學(xué)上的造詣。顯然,這里的“邏輯”一詞,指的是邏輯學(xué)。4.指客觀事物發(fā)展的規(guī)律。5.“不可戰(zhàn)勝的邏輯力量”一詞用來(lái)形容思維清晰,論證
2024-08-08 14:27
【摘要】《論語(yǔ)》課后練習(xí)答案要點(diǎn)第一課:《為政以德》(P5)探究一:孔子一方面主張先“富之”后“教之”,一方面又寧可去“食”留“信”,二者有沒(méi)有矛盾?怎樣理解“自古皆有死,民無(wú)信不立”這句話???從孔子“均無(wú)貧”、有若“百姓足,君孰與不足”等言論看,孔子是認(rèn)識(shí)到足民的重要性的,不能由于他的去食主張就否認(rèn)他的足民思想。去食一說(shuō),是在特定的語(yǔ)境下對(duì)教民思想的強(qiáng)調(diào)。探究二:
2024-08-04 02:02
【摘要】《阿房宮賦》課后練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)( )(lì)不霽何虹(jì)渭流漲膩(zhǎnɡ)(bīn)囷囷焉(qūn)輦來(lái)于秦(niǎn)(zī)剽掠其人(piáo)棄擲邐迤(yǐ)(jiàn)在庾之粟粒(yǔ)
2024-07-30 20:07
【摘要】六(上)科學(xué)課后習(xí)題答案第一課小草和大樹(shù)1、小草的相同特點(diǎn):屬于草本植物,植株比較矮小,木質(zhì)部較不發(fā)達(dá),莖多汁,較柔軟,莖的地上部分在生長(zhǎng)期終了時(shí)就枯死。一般為:一年生或二年生極少數(shù)為多年生。大樹(shù)的相同特點(diǎn):屬于木本植物,植物體木質(zhì)部發(fā)達(dá),莖堅(jiān)硬、高大、直立,多年生長(zhǎng)。2、西紅柿、向日葵、蘆葦、小麥、蒲公英、香蕉樹(shù)屬于草本植物;柳樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)屬于木本植物。3、P5給植物分類(lèi)
2024-08-08 17:12
【摘要】原子的基本構(gòu)成已完成119世紀(jì)末物理學(xué)上的三大發(fā)現(xiàn)是()。窗體頂端·A、X射線·B、放射性·C、電子·D、以上均是我的答案:D窗體底端2盧瑟福著名的α粒子穿透金屬箔試驗(yàn)中,α粒子穿透金屬箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡不包括()。窗體頂端·A、立刻停止·B、反射回來(lái)·C、
2024-09-06 12:46
【摘要】六、課后練習(xí)來(lái)傳遞信號(hào)和信號(hào)的.,振蕩器的作用是產(chǎn)生的電流,話筒的作用是把轉(zhuǎn)化成的電流.、、和發(fā)射天線等.、、、等.和承擔(dān),電磁波
2025-02-10 13:31
【摘要】第一章管理概論一、是否題1、一個(gè)管理者所處的層次越高,面臨的問(wèn)題越復(fù)雜,越無(wú)先例可循,就越需要具備人際技能。2、社會(huì)人假設(shè)理論認(rèn)為人是以完全追求物質(zhì)利益為目的而進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體。3、管理自從有了人類(lèi)集體活動(dòng)以來(lái)就開(kāi)始了。4、中級(jí)管理人員往往處理現(xiàn)場(chǎng)管理、指導(dǎo)操作等技術(shù)性工作較多。5、技術(shù)技能是指溝通、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬的能力。6、組織中向外界發(fā)布信息的管理角色稱(chēng)為組織發(fā)
2024-08-08 20:24
【摘要】《皇帝的新裝》課后練習(xí)題及答案第一套一、基礎(chǔ)部分1.下邊加粗字的注音有誤的一組是( ?。〢.頭銜(xián)欽差(qīn) 陛下(bì)B.稱(chēng)職(chènɡ)爵位(jué) 溫和(hé)C.附和(hè) 炫耀(xuàn)稱(chēng)贊(chēnɡ)D.阿諛(yú) 愚蠢(chǔn) 呈
2024-08-02 05:20