【正文】 析通過分析不同功能的信息，為本系統(tǒng)提供實(shí)際產(chǎn)生與歷史記錄和期望結(jié)果的報(bào)告。　對(duì)學(xué)生信息（如學(xué)號(hào)、姓名、性別）進(jìn)行管理。不同地域的學(xué)生通過各種途徑不擇地點(diǎn)、不擇時(shí)間地自主查找自己的基本檔案（不合要求的可以由管理員及時(shí)清除） 。學(xué)生的信息發(fā)在網(wǎng)上可以讓全班、全校的人來查詢。3．學(xué)生信息的修改。 數(shù)據(jù)流程圖描述數(shù)據(jù)流程圖是對(duì)組織中信息運(yùn)動(dòng)的抽象，是管理信息系統(tǒng)邏輯模型的主要形式。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖頂層圖管理員學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)10學(xué)生成績(jī)信息處理后的信息管理員或?qū)W生處理信息學(xué)生成績(jī)信息顯示輸出管理員或?qū)W生圖 1系統(tǒng)層次模塊圖：步驟 1 圖 1 學(xué)生信息處理過程處理信息輸出處理信息管理員 管理員信息處理 接收信息輸入相應(yīng)信息學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)11步驟 2：對(duì)信息進(jìn)行相應(yīng)的操作：信息操作流程圖： 圖 3步驟 3：對(duì)成績(jī)查詢系統(tǒng)做一個(gè)整的描繪如圖所示：學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)刪除相應(yīng)的信 息統(tǒng)計(jì)相應(yīng)的信息匯總相應(yīng)的信息修改相應(yīng)的信 息將 數(shù) 據(jù)添 到數(shù) 據(jù) 庫開 始 始接收輸入信 息進(jìn)入信息系統(tǒng)退出系統(tǒng)輸出信息結(jié) 束學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)12圖 5登陸界面流程圖: 圖 6 數(shù)據(jù)字典描述數(shù)據(jù)字典是為了對(duì)數(shù)據(jù)流程圖上各個(gè)元素做出詳細(xì)定義和說明。數(shù)據(jù)字典是各類數(shù)據(jù)描述的集合。數(shù)據(jù)字典有助于這些數(shù)據(jù)的進(jìn)一步管理和控制，為設(shè)計(jì)人員和數(shù)據(jù)庫管理員在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行階段控制有關(guān)數(shù)據(jù)提供依據(jù)。該子系統(tǒng)涉及很多數(shù)據(jù)項(xiàng)，其中“學(xué)號(hào) ”數(shù)據(jù)項(xiàng)可以如下描述數(shù)據(jù)項(xiàng)：　學(xué)號(hào)含義說明：唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)學(xué)生類型：　　開 始輸入用戶名輸入 用 戶密 碼驗(yàn)證通過 登陸系統(tǒng)界 面輸出處理信 息接收輸入信 息根據(jù)用戶的需求調(diào)用相應(yīng)的功能模塊顯示操作完成的情況顯示數(shù)據(jù)庫中相關(guān)信息刪除相應(yīng)的信 息統(tǒng)計(jì)相應(yīng)的信息修改相應(yīng)的信 息將數(shù)據(jù)添加數(shù)據(jù)庫中修改相應(yīng)信 息刪除相應(yīng)信 息統(tǒng)計(jì)相應(yīng)信 息匯總相應(yīng)信 息學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)13字符型長(zhǎng)度：　　8取值范圍：00000000 至 99999999　　取值含義：前兩位標(biāo)別該學(xué)生所在年級(jí)，后六位按順序編號(hào)與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系：“學(xué)生”是該系統(tǒng)中的一個(gè)核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它可以如下描述：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：　學(xué)生含義說明：是學(xué)生成績(jī)管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義了一個(gè)學(xué)生的有關(guān)信息組成：學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，所在系，年級(jí)　數(shù)據(jù)流“期末成績(jī)” 可如下描述：數(shù)據(jù)流：　　期末成績(jī)說明：　　　學(xué)生參加考試的最終結(jié)果數(shù)據(jù)流來源：考試數(shù)據(jù)流去向：批準(zhǔn)組成：　　　……平均流量：　……高峰期流量：……數(shù)據(jù)存儲(chǔ)“學(xué)生成績(jī)表” 可如下描述：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：　學(xué)生成績(jī)表說明：　　　記錄學(xué)生的基本情況流入數(shù)據(jù)流：……流出數(shù)據(jù)流：……組成：　　　……數(shù)據(jù)量：　　每年 3000 張存取方式：　隨機(jī)存取數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 學(xué)生成績(jī)表說明 記錄學(xué)生的基本情況數(shù)據(jù)項(xiàng) 學(xué)號(hào)含義說明 唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)學(xué)生類型字符型長(zhǎng)度 8取值范圍 00000000 至 99999999取值含義 前兩位標(biāo)別該學(xué)生所在年級(jí)，后六位按順序編號(hào)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 學(xué)生含義說明 學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，所在系，年級(jí)　　數(shù)據(jù)流 期末成績(jī)說明 學(xué)生參加考試的最終結(jié)果數(shù)據(jù)流來源 考試數(shù)據(jù)流去向 批準(zhǔn)組成 ……平均流量 ……高峰期流量 ……學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)14流入數(shù)據(jù)流 ……流出數(shù)據(jù)流 ……組成 ……數(shù)據(jù)量 每年 3000 張存取方式 隨機(jī)存取處理過程“公布成績(jī)” 可如下描述：處理過程：公布成績(jī)說明：　　為學(xué)生統(tǒng)計(jì)成績(jī)輸入：　　學(xué)生，成績(jī)，輸出：　　成績(jī)輸出處理：　　學(xué)生可以在系統(tǒng)中查詢成績(jī)處理過程 公布成績(jī)說明 為學(xué)生統(tǒng)計(jì)成績(jī)輸入 學(xué)生，成績(jī)輸出 成績(jī)輸出處理 學(xué)生可以在系統(tǒng)中查詢成績(jī)學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)15第四章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)” 系統(tǒng)主模塊功能圖為了能夠清晰的表現(xiàn)出設(shè)計(jì)的模塊和路線，其功能模塊如下圖所示： 圖 7 學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)結(jié)構(gòu)“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)” 主要分為瀏覽和后臺(tái)管理兩個(gè)子系統(tǒng)，前臺(tái)的瀏覽主要是對(duì)一些功能的操作，但是都涉及到后臺(tái)的管理，也就是數(shù)據(jù)庫的操作，后臺(tái)的管理必須要求符合系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保證修改的數(shù)據(jù)的正確性，但是由于涉及到關(guān)聯(lián)表的問題，所以必須弄清楚前臺(tái)的操作所涉及到的后臺(tái)的相互關(guān)聯(lián)的一些表格，包括一些基礎(chǔ)信息。教師信息包括教師的姓名、帳號(hào)、地址、電話等的信息。成績(jī)信息包括課程代號(hào)、學(xué)號(hào)及成績(jī)。4．1 模塊設(shè)計(jì)：填寫已分配的用戶名稱，填寫正確的密碼，進(jìn)入主控制頁面。：提供多種查詢條件，可按需要進(jìn)行查詢。：可以找到指定信息并對(duì)其進(jìn)行修改。：對(duì)數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行修改。用戶通過表單提供用戶名和密碼信息，系統(tǒng)根據(jù)用戶提供的登錄信息對(duì)用戶進(jìn)行身份查詢鑒別。輸入：用戶名、密碼學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)17處理：（1） 輸入用戶的登錄信息?；螯c(diǎn)擊“重填”按鈕，重新輸入。 當(dāng)用戶單擊“登錄”按鈕后，登錄信息由form表單提交到庫中進(jìn)行處理。連接數(shù)據(jù)庫，打開用戶數(shù)據(jù)表usertype，檢驗(yàn)用戶登錄信息。如果存在，繼續(xù)檢驗(yàn)輸入的密碼是否正確。輸出：成績(jī)管理系統(tǒng)主頁面 構(gòu)件（模塊）設(shè)計(jì) 學(xué)生查詢功能說明主要功能：驗(yàn)證用戶身份，顯示相應(yīng)學(xué)生信息和各科成績(jī)的詳細(xì)信息，同時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的必修、限選和選修課程的學(xué)分及總學(xué)分學(xué)生查詢：學(xué)生登錄成績(jī)管理系統(tǒng),系統(tǒng)驗(yàn)證用戶身份，并顯示學(xué)生的各課程的成績(jī)信息教師查詢：；；；。 學(xué)生查詢類圖學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)18通過主界面進(jìn)入查詢窗體，查詢模塊用于查詢顯示滿足不同條件學(xué)生的基本情況。：可以在組合框中選擇所需要查詢的系部，從下拉列表中直接選擇即可。在 frmresult 窗體中可以顯示出所要查詢信息結(jié)果。查詢方法：在窗體中有一個(gè)標(biāo)簽(Label) 、一個(gè) DataCombo 控件、一個(gè)框架(Frame)、兩個(gè)命令按鈕(CommandButton)、一個(gè) Adodc 控件。單擊“查詢”按鈕，直接進(jìn)入到查詢結(jié)果窗體界面 frmresulteNO 中去。單擊“退出查詢”按鈕，即可返回到主界面窗體中去。學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)19功能要求:。3.“刪除”按鈕用于刪除數(shù)據(jù)表中的某些記錄，從而數(shù)據(jù)表中的記錄也相應(yīng)地被刪除。5.“上一條” 、 “下一條” 、 “第一條”和“最末一條”按鈕用于移動(dòng)顯示記錄。4．7 構(gòu)件（模塊）4 設(shè)計(jì) –密碼的修改更改密碼模塊的 IPO ：在主頁面的上部分中的頁面中，點(diǎn)擊“更改密碼”，就會(huì)調(diào)用語言，生成一個(gè)窗口。(1) 構(gòu)造界面格式。(2) 判斷合法性。如果不合法，顯示要求重新登錄的提示語，重新登錄。與數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建鏈接，使用SQL語言在數(shù)據(jù)庫中選取符合條件的記錄。顯示在頁面的相應(yīng)位置中。在頁面的相應(yīng)位置填入用戶的舊密碼、新密碼，在重新輸入一次新密碼，以確保輸入無誤。(5) 修改數(shù)據(jù)。首先判斷用戶的登錄是否合法。各項(xiàng)判斷都合法后，用新密碼字段值替換用戶信息數(shù)據(jù)表usertype 中的舊密碼字段值。主界面將常用菜單項(xiàng)設(shè)計(jì)為工具欄，在工具欄上有輸入學(xué)生信息、查詢、打印、幫助和退出等菜單。通過超鏈接文本，就可以查看具體信息。學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)20使用編程語言構(gòu)造界面，構(gòu)造放置各個(gè)字段及字段值的表單，美化頁面。與數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建鏈接，使用SQL語言在數(shù)據(jù)庫中選取符合條件的記錄。顯示在頁面的相應(yīng)位置中。圖形符號(hào)如下： 實(shí)體 聯(lián) 系 屬性 本系統(tǒng)數(shù)據(jù)體概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ER 圖（實(shí)體—關(guān)系） 。在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中，首先要對(duì)系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)字典中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)儲(chǔ)存進(jìn)行分析，并參照 DFD，把數(shù)據(jù)抽出來，確定實(shí)體的屬性以及實(shí)體間的關(guān)系。本系統(tǒng)采用 ER 圖的方法進(jìn)地?cái)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析，能過 ER 圖來描述現(xiàn)實(shí)世界信息結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法。打開 Microsoft Access 制作數(shù)據(jù)庫軟件，首先進(jìn)入數(shù)據(jù)庫界面。制作表名 baoming 的表，如下圖所示：進(jìn)入編輯狀態(tài)根據(jù)向?qū)Ыㄒ粋€(gè)空白新數(shù)據(jù)庫，如圖 5 所示，然后制作表，根據(jù)數(shù)據(jù)庫向?qū)砑涌蛇x字段. 圖 8ACCESS 作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，主要功能就是管理數(shù)據(jù)庫及其數(shù)據(jù)庫對(duì)象。設(shè)置字段，數(shù)據(jù)類型，長(zhǎng)度，插入原始記錄等。數(shù)據(jù)庫規(guī)范化規(guī)則，防止數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。一個(gè)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建好后，須創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對(duì)象，創(chuàng)建完后便可以按照需求使用數(shù)據(jù)庫了。由于數(shù)據(jù)庫中存放關(guān)在量的重要數(shù)據(jù)，并且為各種用戶所共享，數(shù)據(jù)的安全顯得格外重要。本系統(tǒng)采用用戶標(biāo)識(shí)和鑒定，存取控制兩種方法，例如進(jìn)入本系統(tǒng)必須輸入工號(hào)與密碼。第五章 詳細(xì)設(shè)計(jì)在這個(gè)查詢系統(tǒng)中使用 ACCESS 為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，使用大量的結(jié)構(gòu)化查詢語言，使得加快應(yīng)用程序的 運(yùn)行速度和修改規(guī)模的方便。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主鍵 非空用戶名 name 文本 No Yes密碼 passwd 文本 No No用戶級(jí)別 type 數(shù)字 No No用戶信息表2．名稱：學(xué)生信息表表名稱標(biāo)識(shí)：student如下圖所示，學(xué)生信息表包括書學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別、專業(yè)五個(gè)字段。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主健 非空課程號(hào)(唯一性標(biāo)識(shí)) Cno 數(shù)字 Yes NO課程名 Cname 文本 No No學(xué)分 Ccredit 數(shù)字 No No學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)244：名稱：成績(jī)信息表表名稱標(biāo)識(shí)：score如下圖所示，成績(jī)信息表包括學(xué)號(hào)、課號(hào)、成績(jī)?nèi)齻€(gè)字段。 學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)25用戶可以隨意的選擇查詢方式；按查詢方式顯示出的信息: 管理員操作的界面:學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)26 程序流程設(shè)計(jì)顯示學(xué)生成績(jī)查詢的登錄接口，當(dāng)輸入完賬號(hào)和密碼后，單擊“用戶登錄”或“管理員登錄”按鈕，使 得到進(jìn)一步的處理信息，如果單擊了“登錄”按鈕，得到輸入的 用戶名和密碼， 將用戶名和密碼傳到 進(jìn)行用戶名的密碼核對(duì)。 （此處建立 Connection 對(duì)象，用 Conection 對(duì)象的 Open 方法與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接，用輸入的用戶名作為條件，定義 SQL 語句；建立 Recordset 對(duì)象，用Recordset 對(duì)象的 Open 方法執(zhí)行上面的 SQL 語句。如果不相同，則關(guān)閉于數(shù)據(jù)庫的連接，釋放數(shù)據(jù)對(duì)象顯示密碼不正確的信息。若名稱已經(jīng)存在，或者其它輸入內(nèi)容不符合要求，則會(huì)顯示錯(cuò)誤提示接口 Recordeset學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)27對(duì)象的 AddNew 方法可以實(shí)現(xiàn)記錄的各種操作. 程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上成績(jī)的自動(dòng)化管理和 BBS、在線論壇等的建立機(jī)制有許多相似的地方，但在數(shù)據(jù)庫的建立或管理方法方面卻有許多不同之處。整個(gè)自動(dòng)化管理機(jī)制大致可由如下幾個(gè) ASP 文件和一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件來組成，它們的大至功能如下。后臺(tái) 管理用戶:admin 管理密碼:admin功能: GO 到達(dá)你想到達(dá)的頁輸入學(xué)號(hào)與密碼就可查詢自己成績(jī),增加班級(jí)，增加學(xué)期，增加類型， 按學(xué)號(hào)查詢與按班級(jí)查詢 文件列表: 管理頁面 添加單個(gè)成績(jī) 批量添加成績(jī) 管理員登陸頁面 查詢 改密碼 庫鏈接文件 庫鏈接文件學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)28 程序測(cè)試完成了各個(gè)功能的程序設(shè)計(jì)以后，需要對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，在進(jìn)行調(diào)試時(shí)，碰到了各種的程序設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，某些錯(cuò)誤使得腳本無法正確執(zhí)行、程序執(zhí)行的停止、返回錯(cuò)誤的結(jié)果。測(cè)試由 單元測(cè)試→系統(tǒng)測(cè)試→集成測(cè)試 循序漸進(jìn)相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系是： 需求 對(duì)應(yīng) 集成 設(shè)計(jì) 對(duì)應(yīng) 系統(tǒng) 開發(fā) 對(duì)應(yīng) 單元ASP 的腳本錯(cuò)誤：語法的錯(cuò)誤，腳本語法的不正確是主要的錯(cuò)誤之一，本系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)中，在進(jìn)行腳本調(diào)試時(shí)，出現(xiàn)有命令拼寫的錯(cuò)誤、傳遞給函數(shù)的參數(shù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致了腳本不能正常的執(zhí)行。第六章 系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)等階段以后，便開始進(jìn)入