【正文】 的格式發(fā)布。“班級(jí)管理 批量班級(jí)添加”，選擇年級(jí)、班主任，輸入班級(jí)名稱，可一次性最多添加 9個(gè)班級(jí)?！罢n程管理 批量課程添加”，選擇批量添加的課程數(shù)，輸入公共字，也可以不輸，點(diǎn)擊“設(shè)定參數(shù)”，在下面出來的新表格中填寫課程名稱，然后添加。任課關(guān)系是教師、課程、班級(jí)、學(xué)期四者間的關(guān)系。只有存在任課關(guān)系的教師才可以登陸管理自己相應(yīng)班級(jí)和課程的成績，否則無法管理?！皩W(xué)生管理 學(xué)生添加”，先根據(jù)學(xué)生數(shù)、班級(jí)、狀態(tài)、入學(xué)年月設(shè)定，學(xué)號(hào)可填可不填，即公共字?！皩W(xué)生管理 老師評(píng)語管理”，教學(xué)秘書添加評(píng)語管理功能，只能對(duì)留言進(jìn)行查看刪除操作，評(píng)語管理是教師針對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)?！俺煽児芾?成績管理”，可以編輯、刪除某個(gè)學(xué)生的成績，并且可以根據(jù)選擇的條件來顯示需要的學(xué)生成績。從網(wǎng)頁左邊登陸，登陸后左邊登陸窗口變?yōu)楦鬟B接菜單，可以根據(jù)需要點(diǎn)擊進(jìn)入?！靶薷馁Y料”，可以修改各項(xiàng)內(nèi)容，第一次登陸建議馬上修改的密碼，并填上重設(shè)密碼提示和答案，答案保存后不 會(huì)顯示內(nèi)容，仍舊以空的形式顯示?！皩W(xué)生成績”，通過選擇學(xué)期等條件，可以查看所有班級(jí)的所有學(xué)生所有成績。“成績添加”，作為任課教師，可以選擇班級(jí)、課程、學(xué)期進(jìn)行設(shè)定，然后下面會(huì)生成新表格，列出該班的所有學(xué)生，只需要輸入對(duì)應(yīng)的成績，操作比較方便。非班主任無法進(jìn)入。如果你既是班主任又是任課教師，則“學(xué)生管理”和“評(píng)語管理”都可以進(jìn)，區(qū)別是前者針對(duì)班主任操作，后者針對(duì)“成績管理”，作為班主任或任課教師，可以查看所有班級(jí)的所有學(xué)生所有成績。從網(wǎng)頁左邊登陸，登陸用從左邊連接菜單進(jìn)入。 “我的評(píng)語”，列出所有學(xué)期下班主任和任課教師對(duì)學(xué)生的評(píng)語。“教師留言”，給學(xué)生的班主任或任課教師發(fā)送留言。 ASP 是微軟公司開發(fā)的代替 CGI腳本程序的一種應(yīng)用 ,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進(jìn)行交互，是一種簡單、方便的編程工具。 ASP是一種服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，可 以用來創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁或 Web應(yīng)用程序。利用 ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容，也可以創(chuàng)建使用 HTML網(wǎng)頁作為用戶界面的 web應(yīng)用程序。例如可以從 web瀏覽器中獲取用戶通過 HTML 表單提交的信息，并在腳本中對(duì)這些信息進(jìn)行處理，然后向 web瀏覽器發(fā)送信息； 5. ASP 可以使用服務(wù)器端 ActiveX組件來執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如存取數(shù)據(jù)庫、發(fā)送 Email 或訪問文件系統(tǒng)等； ASP 程序執(zhí)行的結(jié)果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會(huì)看到 ASP所編寫的原始程序代碼，可防止ASP程序代碼被竊取； ACCESS與 SQL數(shù)據(jù)庫； ,否則會(huì)留出漏洞 ,讓黑客利用進(jìn)行注入攻擊。但是其原理也是一樣的。 Access數(shù)據(jù)庫以文件形式保存，文件的擴(kuò)展名是 MDB。 利用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫 微軟公司的 ADO (ActiveX Data Objects) 是一個(gè)用于存取數(shù)據(jù)源的 COM 組件。允許開發(fā)人員編寫訪問數(shù)據(jù)的代碼而不用關(guān)心數(shù)據(jù)庫是如何實(shí)現(xiàn)的， 而只用關(guān)心到數(shù)據(jù)庫的連接。 ADO 被設(shè)計(jì)來繼承微軟早期的數(shù)據(jù)訪問對(duì)象層，包括 RDO (Remote Data Objects) 和 DAO(Data Access Objects)。它不要求用戶指定對(duì)數(shù)據(jù)的存放方法，也不需要用戶了解具體的數(shù)據(jù)存放方式，所以具有完全不同底層結(jié)構(gòu)的不同數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，可以使用相同的 SQL 語言作為數(shù)據(jù)輸入與管理的接口。 IIS 簡介 Inter Information Services（ IIS，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)），是由微軟公司提供的基于運(yùn)行 Microsoft Windows 的互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)。 Javascript 技術(shù)介紹 Javascript是一種由 Netscape的 LiveScript發(fā)展而來的原型化繼承的面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)類型的區(qū)分大小寫的客戶端腳本語言，主要目的是為了解決服務(wù)器端語言，比如 Perl，遺留的速度問題，桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 7 為客戶提供更流暢的瀏覽效果。于是 Netscape的瀏覽器 Navigator 加入了 Javascript，提供數(shù)據(jù)驗(yàn)證的基本功能。 具有最佳制作效率、網(wǎng)站管理、無可比擬的控制能力等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，對(duì) asp、 、 php、 js基本語言的連接操作數(shù)據(jù)庫，都是完全支持的。 CPU：奔騰 IV（或更高）的處理器。 硬盤空間：安裝操作系統(tǒng)及運(yùn)行系統(tǒng)所需組件 的空間，建議 10G 及以上。 桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 8 4 概要設(shè)計(jì) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要提供學(xué)生、課程、教師、任課、成績的添加，修改查詢等操作。教師可以通過本系統(tǒng)添加自己任課班級(jí)學(xué)生的期考成績，對(duì)該班學(xué)生下評(píng)語及查詢?nèi)繉W(xué)生的成績補(bǔ)考人員名單等操作。 本系統(tǒng)的主要流程圖如圖 31所 示： 圖 31 成績管理系統(tǒng) 學(xué)生模塊 教師模塊 教學(xué)秘書 學(xué)生個(gè)人成績查詢 學(xué)生個(gè)人信息修改 學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)管理 教師課程管理 學(xué)生成績查詢修改 學(xué)生成績錄入查詢 個(gè)人信息查詢修改 學(xué)生成績查詢修改 桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 9 5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫需求分析 在 21世紀(jì)的科技時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，信息社會(huì)的高科技時(shí)代，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)生成績管理系統(tǒng)為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。系統(tǒng)教學(xué)秘書、教師、學(xué)生只需通過簡單的操作，用戶都可以了解本系統(tǒng)軟件的基 本工作原理。 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)基本流程圖如圖 41所示： 圖 41 課程號(hào) 課程表 課程名 教師編號(hào) 教師表 姓名、性別、年齡、職稱等 學(xué)生學(xué)號(hào) 學(xué)生表 姓名、性別、年齡、住址等 成績表 班級(jí)編號(hào) 班級(jí)表 班級(jí)名 任課表 教師評(píng)語 評(píng)語表 學(xué)生留言 留言表 桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 10 學(xué)生數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 學(xué)生表 (student)