全國家庭教育指導(dǎo)大綱-在線瀏覽
2024-08-07 02:17本頁面
【正文】 關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高全國家庭教育總體水平，促進兒童全面健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，特制定本大綱。本大綱適用于各級各類家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)和相關(guān)職能部門、社會團體、宣傳媒體等組織對新婚夫婦、孕婦、1 8歲以下兒童的家長或監(jiān)護人開展的家庭教育指導(dǎo)行為。家庭教育的指導(dǎo)原則：家庭教育指導(dǎo)應(yīng)注重科學(xué)性、針對性和適用性。家庭教育指導(dǎo)應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，尊重兒童合理需要與個性，創(chuàng)設(shè)適合兒童成長的必要條件和生活情景，保護兒童的合法權(quán)益，促進兒童自然發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展。指導(dǎo)者應(yīng)確立為家長服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭之家長需求、尊重家長愿望，調(diào)動家長參與的積極性，重視發(fā)揮父母雙方在指導(dǎo)過程中的主體作用和影響，指導(dǎo)家長確立責(zé)任意識，不斷學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)家庭教育的知識，提高自身修養(yǎng)，為子女樹立榜樣，為其健康成長提供必要條件。家庭教育指導(dǎo)應(yīng)建立指導(dǎo)者與家長、兒童，家長與家長，家庭之間、家校之間的互動，努力形成相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互促進的環(huán)境與條件。二、家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容及要求（一）新婚期及孕期的家庭教育指導(dǎo)1．家庭教育指導(dǎo)重點新婚期及孕期的家庭教育指導(dǎo)主要是引導(dǎo)夫婦共同做好優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教的知識準(zhǔn)備，并為新生命的誕生做好心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。鼓勵新婚夫婦主動參與婚前醫(yī)學(xué)健康檢查，選擇適宜的受孕年齡和季節(jié)，并注意形成良好的生活習(xí)慣。對于不孕不育者，引導(dǎo)其科學(xué)診斷、對癥治療，并給予心理輔導(dǎo)。指導(dǎo)孕婦掌握優(yōu)生優(yōu)育知識，配合醫(yī)院進行孕期篩查和產(chǎn)前診斷，識別胎兒的嚴(yán)重先天缺陷，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)；避免煙酒、農(nóng)藥、化肥、輻射等化學(xué)物理致畸因素，預(yù)防病毒、寄生蟲等致畸因素的影響；科學(xué)地增加營養(yǎng)、合理作息、適度運動，進行心理調(diào)適，促進胎兒健康成長。指導(dǎo)準(zhǔn)家長做好嬰兒出生的相應(yīng)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)教養(yǎng)嬰兒的方法和技巧，購置兒童生活必備用品和保障母嬰健康的基本衛(wèi)生用品，營造安全溫馨的家庭環(huán)境。加大宣傳力度，指導(dǎo)孕婦認(rèn)識自然分娩的益處，認(rèn)真做好孕婦產(chǎn)前醫(yī)學(xué)檢查，并協(xié)助舒緩臨盆孕婦的焦慮心理。2．家庭教育指導(dǎo)詢?nèi)菀c（1）提倡母乳喂養(yǎng)，增強嬰兒免疫力。（2）鼓勵主動學(xué)習(xí)，掌握兒童日常養(yǎng)育和照料的科學(xué)方法。（3）設(shè)定生活規(guī)則，養(yǎng)成兒童良好的生活行為習(xí)慣。（4）加強感知訓(xùn)練，提高兒童感官能力，預(yù)防兒童傷害。同時要加強家庭保護，防止意外傷害發(fā)生。指導(dǎo)家長為兒童提供抓握、把玩、涂鴉、拆卸等活動的設(shè)施、工具和材料；用親子游戲的形式發(fā)展兒童雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細動作；用心欣賞兒童的行為和作品并給予鼓勵，分享兒童的快樂，促進兒童直覺動作思維發(fā)展，滿足兒童好奇、好玩的認(rèn)知需要。指導(dǎo)家長為兒童創(chuàng)設(shè)寬松愉快的語言環(huán)境；提高自身口語素養(yǎng)，為兒童提供良好的言語示范；為兒童的語言學(xué)習(xí)和模仿提供豐富的物質(zhì)材料，運用多種方法逗引、鼓勵兒童多開口；積極回應(yīng)兒童的言語需求，鼓勵兒童之間的模仿和交流。指導(dǎo)家長關(guān)注、尊重、理解兒童的情緒，多給予兒童鼓勵和支持；學(xué)習(xí)親子溝通的技巧，以民主、平等、開放的姿態(tài)與兒童溝通；客觀了解和合理對待兒童過度的情緒化行為，有針對性地實施適合兒童個性的教養(yǎng)策略。（三）46歲年齡段的家庭教育指導(dǎo)1．46歲兒童的身心發(fā)展特點46歲是兒童身心快速發(fā)展時期，具體表現(xiàn)在：兒童的身高、體重、大腦、神經(jīng)、動作技能等方面獲得長足的進步；大肌肉的發(fā)展已能保證兒童從事各種簡單活動；兒童直覺行動思維相當(dāng)熟練，并逐漸掌握具體形象思維；兒童詞匯量迅速增長，基本掌握各種語法結(jié)構(gòu)；兒童開始表現(xiàn)出一定興趣、愛好、脾氣等個性傾向以及與同伴一起玩耍的傾向。入園前，指導(dǎo)家長有意識地養(yǎng)成兒童自理能力、聽從指令并遵循簡單規(guī)則的能力等。（2）加強兒童詹養(yǎng)保赫口體育鍛煉。（3）培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 （4）抓好安全教育，減少兒童意外傷害。（5）培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力。（6）增強兒童社會適應(yīng)性，培養(yǎng)兒童抗挫折能力。（7）豐富兒童感性知識，激發(fā)兒童早期智能。（四）712歲年齡段的家庭教育指導(dǎo)7l2歲是整個兒童期十分重要的發(fā)展階段。2．家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點（1）做好兒童健康監(jiān)測，預(yù)防常見疾病發(fā)生。（2）將生命教育納入生活實踐之中。（3）培養(yǎng)兒童基本生活自理能力。（4）培養(yǎng)兒童的勞動觀念和適度花費習(xí)慣。（5）引導(dǎo)兒童學(xué)會感恩父母、誠實為人、誠信做事。（6）幫助兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。（五）131 5歲年齡段的家庭教育指導(dǎo)13l5歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時期，即青春期。2．家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點（1）對兒童開展適時、適當(dāng)、適度的性別教育。（2）利用日常生活細
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