人員培訓(xùn)與開發(fā)試題及答案(一)-在線瀏覽
2024-08-06 10:35本頁面
【正文】 面分析方法(B)需求分析階段的任務(wù)是尋找績效差距(C)包括發(fā)現(xiàn)問題階段、預(yù)先分析階段以及需求分析階段(D)發(fā)現(xiàn)問題階段是找出理想和現(xiàn)實(shí)績效存在差距的地方在培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)中，技能轉(zhuǎn)換指標(biāo)通常通過( )來判斷。(A)要向高層管理人員匯報(bào) (B)有利于提高培訓(xùn)效率(C)自省以前工作中的不足 (D)獲得領(lǐng)導(dǎo)支持的有效方式二、多選題（共10題，每題2分）場地拓展訓(xùn)練可以使團(tuán)隊(duì)在( )方面得到收益和改善。(A)較適合生產(chǎn)作業(yè)和技術(shù)人員(B)優(yōu)點(diǎn)在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對(duì)象親自接觸(C)觀察者的主觀偏見會(huì)影響調(diào)查的結(jié)論(D)觀察記錄表可作為培訓(xùn)需求分析的依據(jù)(E)觀察的效果受培訓(xùn)者對(duì)工作熟悉程度的影響在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，陳述目標(biāo)的結(jié)果包括( )。(A)員工自己提出申請(qǐng) (B)簽訂員工培訓(xùn)合同(C)工作日外出學(xué)習(xí)的要提供學(xué)習(xí)考勤單(D)工作口外出學(xué)習(xí)的要提供成績學(xué)習(xí)單 (E)提倡外出全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以盡快完成培訓(xùn)研討法的優(yōu)點(diǎn)包括( )。(A)組織發(fā)展訓(xùn)練(B)晉升前的人際關(guān)系訓(xùn)練(C)新進(jìn)人員的集體組織訓(xùn)練(D)外派人員的異國文化訓(xùn)練(E)中青年管理人員人格塑造訓(xùn)練學(xué)員構(gòu)成這一參數(shù)通過學(xué)員的( )方面影響培訓(xùn)方法的選擇。P117（A）工作態(tài)度（B）員工素質(zhì)（C）工作績效（D）員工技能（E）工作任務(wù)年度培訓(xùn)計(jì)劃必須具備的內(nèi)容有（ ）。3. 培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)是什么？它有哪些類別？4. 工作輪換的作用體現(xiàn)在哪些方面？5. 應(yīng)用新興技術(shù)的培訓(xùn)有哪些類型，它的特點(diǎn)是什么？四、案例分析（20分）某公司是上海的一家股份制公司， 按計(jì)劃， 該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn)。但很不湊巧，當(dāng)時(shí)人力資源 部工作特別忙，所以主管權(quán)衡再三，最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。培訓(xùn)期間，小劉
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