【正文】 并重復(fù)朗讀下列單詞(1)read (2)road (3)room (4)ride (5)rat (6)wrong (7)bright (8)break (9)rather (10)proud (11)release (12)brother六、[h]1. (1)聲門(mén)張開(kāi)，氣流不受阻礙，自由逸出口腔，只在通過(guò)聲門(mén)時(shí)形成輕微的摩擦； (2)清輔音，聲帶不震動(dòng)。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞或字母 (1)cheap (2)China (3)cheer (4)match (5)chain (6)watch (7)change (8)large (9)page (10)jeep (11)joke (12)just(1)兩者均為齒齦后部破擦輔音；(2)舌身采取發(fā)／r／音的姿勢(shì)，但是舌尖上翹貼在齒齦的后部，氣 流沖破這個(gè)阻礙發(fā)出短促的／t／后立即發(fā)／r／：(3)／tr／是清音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)；(4)／dr／是濁音，發(fā)音時(shí)聲帶要振動(dòng)。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞 (1) sits (2)boats (3)sets (4)cats (5)hats (6)coats (7)beds (8)words (9)heads (10)seeds (11)holds (12)sends（二）鼻音：[m] [n] [?](1)此音為雙唇鼻輔音；(2)雙唇閉攏，軟腭下垂，氣流從鼻腔流出；(3)此音為濁音，聲帶要振動(dòng)；(4)注意：在詞的末尾時(shí)要略微延長(zhǎng)，防止吞音。1．發(fā)音要領(lǐng) (1)此音為舌后軟腭鼻輔音； (2)軟腭下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔流出；(3)此音為濁音，聲帶要振動(dòng)； (4)注意與／m／和／n／的區(qū)別，三者都為鼻輔音，但是形成阻礙的部位不同。 一種稱(chēng)為含糊/l/，出現(xiàn)在輔音前及詞的末尾，如milk, doll。2. 發(fā)音要領(lǐng)：清晰/l/: 舌尖及舌端緊貼上齒齦，舌前向硬腭抬起，氣流從舌的旁邊（一側(cè)或兩側(cè)）泄出。兩個(gè)音都是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞 (1)want (2)wait (3)well (4)water (5)wet (6)work (7)where (8)which (9)when (10)what (11)whether (12)while(1)此音為舌前硬腭半元音；(2)舌前部向硬腭盡量抬起，雙唇向兩旁伸展成扁平形； (3)此音為濁音，聲帶振動(dòng)；(4)一經(jīng)發(fā)出，立即向后面的元音滑動(dòng)。 如：speak, stop, school ②當(dāng)爆破輔音/p/ /t/ /k/ 為音節(jié)的尾音或非重讀音節(jié)時(shí)，它們只有微軟的送氣。第一個(gè)音有停頓，無(wú)爆破，但第二個(gè)音一定要爆破且發(fā)音。不完全爆破有下列幾種情況：①兩個(gè)不同的爆破音相連時(shí)，第一個(gè)音不完全爆破或失去爆破。 如：big girl, fast train, big car, great day③三個(gè)爆破音相連時(shí)，第二個(gè)爆破音完全丟失，第一個(gè)和第三個(gè)爆破音按照兩爆破音相連時(shí)的發(fā)音方法發(fā)音。 如：absent, red shirt, picture, object, a big change, a good child第四課 輔音連綴及綜合訓(xùn)練輔音連綴及輔音綜合訓(xùn)練1. 英語(yǔ)中，同一音節(jié)中兩個(gè)或兩個(gè)以上相鄰的輔音經(jīng)常結(jié)合在一起，這種結(jié)構(gòu)叫作輔音叢(又稱(chēng)輔音連綴、輔音群)。英語(yǔ)單詞里，輔音叢通常出現(xiàn)在詞首或詞尾。因此，受到漢語(yǔ)的影響，許多中國(guó)學(xué)生在講英語(yǔ)時(shí)，很容易在兩個(gè)輔音之間或者在單詞結(jié)尾的輔音之后加上一個(gè)元音。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞(1)speak (2)sport (3)stay (4)still (5)star (6)sky (7)school (8)small(9)smell (10)smoke (11)smile (12)snow (13)snake (14)sleep (15)slow (16)sweet (17)swan (18)sway (19)spread (20)stupid 3．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞 (1)play (2)please (3)press (4)print (5)try (6)train (7)twelve (8)twenty (9)clock (10)cry (11)cream (12)quite (13)quick (14)blue (15)black (16)pupil (17)fly (18)flow (19)from (20)throw (21)three (22)thread4．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞 ． (1)slept (2)kept (3)interrupt (4)adopt (5)fact (6)expect (7)object (8)contract (9)protect (10)react (11)written (12)Britain (13)certain (14)frighten (15)button (16)hidden (17)burden (18)pardon (19)garden (20)whiteness (21)sadness (22)witness第五課 單元音（一）單元音：[i:] [i] [e] [230。(1)此音為前、半高、不圓唇、短元音；(2)舌前部向硬腭抬起，比／i：／低； (3)嘴唇向兩旁伸開(kāi)，成扁平形，但是牙床開(kāi)得比／i：／寬。(1)此音為前、低、不圓唇、短元音；(2)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，比／e／低； (3)雙唇成扁平形，牙床開(kāi)得比／e／寬。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞(1)cut (2)luck (3)run (4)sun (5)e (6)love (7)luck (8)son (9)double (10)touch (11)rough (12)some（二）單元音：[?:] [?] [u:] [u] [ɑ:](1)此音為后、低、圓唇、短元音；(2)口張大，舌身盡量降低并后縮，雙唇收?qǐng)A； (3)與／／相比，舌身后縮程度要大得多，口型要更小、更圓；(4)注意與／A／音的區(qū)別，兩者發(fā)音部位相似，但是／／的口型為扁唇形。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞 (1)on (2)top (3)job (4)was (5)want (6)wash (7)nor (8)short(9)horse (10)more (11)wore (12)shoreA．／U/(1) 此音為后、高、圓唇、短元音(2)舌后部向軟腭抬起，高于／／，舌尖離開(kāi)下齒；(3)雙唇收?qǐng)A，小于／／，稍微向前突出。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞 (1)put (2)full (3)bull (4)sugar (5)push (6)look (7)move (8)who(9)soon (10)ruler (11)rude (12)blue(1)此音為后、低、不圓唇、長(zhǎng)元音；(2)口張得大于／/，舌身平放后縮，低于／/，舌尖離開(kāi)下齒；(3)注意不要發(fā)得太短；(4)注意與／A／的區(qū)別，／A／舌身要高于此音，另外為短元音。(1)此音為中、半高、不圓唇、長(zhǎng)元音；(2)舌身平放，舌中部稍抬起，應(yīng)略高于／／，牙床開(kāi)得要比／／ 較窄；(3)注意不要發(fā)得太短。1)開(kāi)始部分與／ai／中的／a／相同；(2)由／a／向／u／滑動(dòng)時(shí)，雙唇收?qǐng)A，并把舌后部稍微抬起；(3)注意體會(huì)發(fā)音過(guò)程中口型與舌位的變化過(guò)程。(1)在開(kāi)始時(shí)，注意不要把舌位抬得過(guò)高，以免讀成／u：／；(2)在由／u／向／／滑動(dòng)的過(guò)程中，舌身略有抬高，口型由稍圓而逐漸展開(kāi)；(3)注意體會(huì)發(fā)音過(guò)程中口型與舌位的變化過(guò)程。雙元音的發(fā)音特點(diǎn)是：發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)，發(fā)音過(guò)程中，口型也會(huì)隨之發(fā)生變化；前重后輕，第一個(gè)元音的發(fā)音響亮清晰，第二個(gè)元音的發(fā)音較弱、較模糊；前長(zhǎng)后短，第一個(gè)元音的發(fā)音較長(zhǎng)，第二個(gè)元音的發(fā)音短促；(2)發(fā)／i∥音時(shí)雙唇扁平，很快向／/滑動(dòng)，雙唇略開(kāi)。(1)口型從／a／向／i／滑動(dòng)；(2)發(fā)音過(guò)程中舌位逐漸抬高；(3)注意體會(huì)發(fā)音過(guò)程中口型與舌位的變化過(guò)程。2．訓(xùn)練：聽(tīng)并重復(fù)朗讀下列單詞(1)join (2)noise (3)oil (4)voice(5)soil (6)joy (7)boil (8)toy（二）美音與英音（一）單詞中字母“r”發(fā)音――“卷舌”的標(biāo)志顯而易“聽(tīng)”，卷舌音是美音區(qū)別于英音的一大特色。（二）在美音中/t/發(fā)音與/d/相近注意：美音中/t/ 出現(xiàn)在兩個(gè)元音之間且處于非重讀位置的時(shí)候，發(fā)音近似/d/， 而不是完全等同。最典型實(shí)例waiter, winter, actor, yesterday, chapter美音英音can’t/kAnt//ka:nt/last /5lAst//5la:st/Mask /5mAsk//5ma:sk/chance/5tFAns//5tFa:ns/advantage/Ed5vAntidV//Ed5va:ntidV/最典型實(shí)例answer, advance, after, ask, banana, branch, castle, mander, example, fast, France, glance, glass, half, last, etc. 字母 “o” 在美音讀為/a/而在英音中讀為/R/ /pali5tiFEn//pCli5tiFEn/（五）字母u和ew在英音和美音的不同字母u和ew在l, d, n, t 之后， 美音傾向于讀/u/, 而英音傾向讀/ju/美音英音Due/du://dju:/produce/prE5du:s//prE5dju:s/attitu