可貴的沉默(2220)-在線瀏覽
2025-08-13 05:23本頁面
【正文】 子們因此而感到驕傲和快樂；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，而沒有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對(duì)比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛。抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作，進(jìn)行細(xì)致、生動(dòng)地描述從而再現(xiàn)場(chǎng)景，是本課一個(gè)突出的特點(diǎn)。 選編這篇課文的目的是在深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，受到要關(guān)心父母、回報(bào)父母之愛的教育，學(xué)會(huì)關(guān)心別人；積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，培養(yǎng)語感；同時(shí)為綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 4．體會(huì)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法，抄寫自己喜歡 的詞語、句子。注意聽：我行，你行，他行，人人都行?。觿?dòng)作）生：。師：說得好，老師相信同學(xué)們一定是善于動(dòng)腦，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，把最棒的一面展現(xiàn)出來，一起來一遍:我棒，你棒，他棒，大家都棒！一、 情境導(dǎo)入師：（出示）生日蛋糕，播放生日歌，聽到這熟悉的旋律，你想到了什么？說說看，爸爸媽媽是怎樣給你過生日的？（先讓學(xué)生們自由交談，然后再說說你們過生日的情境）生： 。師：老師看到同學(xué)們談起生日這個(gè)話題，興高采烈，高興極了，每個(gè)人都有自己的感受，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與生日有關(guān)的課文《可貴的沉默》，希望能給你們帶來快樂。（ 師板書課題）師：齊讀課題。生：小組討論交流并匯報(bào)師：老師也有幾個(gè)問題要問同學(xué)們，聽好了:(出示四個(gè)問題)師：同學(xué)們，這四個(gè)問題你們都理解嗎？如果這四個(gè)問題，咱們解決了，那你們剛才提出的所有問題，都會(huì)迎刃而解，自然而然的就明白了，接下來，讓我們一起走進(jìn)課文，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界去尋找這四個(gè)答案。師：文中哪句話寫出了孩子們的興奮與快樂。（先個(gè)別讀，再加以指導(dǎo)，后整體讀）生：“他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。這時(shí)候的我們感受到了什么？板書：感
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