【正文】 年 ），原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，著名作家。主要有長篇小說《老張的哲學(xué)》 、 《駱駝祥子》 、 《四世同堂》 、 《無名高地有了名》 、 《龍須溝》 、 《茶館》 。細(xì)致描寫了狂風(fēng)驟雨中的樹林子、柳條、羊、葡萄蔓、魚兒和室內(nèi)的老人孩子等的形態(tài)和不同表現(xiàn)。一幅幅生動的畫面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面。原名：何水芳。每一節(jié)詩就是一幅畫面。 作者曹操，字孟德，沛國譙郡（今安微毫縣）人。詩人將自己昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融于詩中：寫山島的盎然生機(jī)，寄托了他的昂揚(yáng)斗志；寫滄海的波瀾壯闊，表達(dá)了他豪邁的進(jìn)取精 神；寫滄海吞吐日月的景色， 6 顯示了他有博大胸襟和氣吞山河的氣概 。第三聯(lián)點(diǎn)明詩人旅 行 的時間?！昂Ｈ丈鷼堃埂保@是一幅多么壯美的江上日出圖 !明明是江上日出，詩人卻稱“海日”，這并非有意夸張，而是真實(shí)的感受。 朝 日 的光輝驅(qū)走了殘夜，但誰也不會忘記，這一派光明的景象恰好是孕育在那業(yè)已消逝的寒夜之中。這種變換是在不知不覺中進(jìn) 行的。是“江春”闖入了“舊年”。時光流逝，天運(yùn)無情，而詩人“猶自音書滯一鄉(xiāng)”，怎么不激起強(qiáng)烈的眷懷故土之情呢 ? ③ 《錢塘湖春 行 》選自《白氏長慶集》 、作者 白居易 。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。在對天空中的小鳥進(jìn)行了形象的擬人化描寫之后，白居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被。 ④ 《天凈沙 秋思》選自《全元散曲》 、作者 馬致遠(yuǎn)，元代杰出的戲劇家、散曲家。 12 個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。最后一句，斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思 。作者宗璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女?！彼侨f花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。一片繁茂的花象征著當(dāng)前社會的繁榮昌盛和充滿活力，同時也是借花來贊美生命的美好與頑強(qiáng)。 17.《走一步，再走一步》選自《當(dāng)代少年》 。作者通過“我”童年時的一段爬山經(jīng)歷，感悟到一個具有普遍意義的人生哲理；在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難．當(dāng)然，重要的在于走好每一步，要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。作者小思，原名盧瑋鑾： 采用 托物言志 贊美了生命的珍貴。 ② 《貝殼》選自《幻思 — 席慕容散文賞析》。 主旨：生命雖然有限卻應(yīng)該好好面對它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗，令人珍惜、驚嘆。這首詩表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個哲理。不要企望一蹴而就，不要因?yàn)槎啻螉^斗不能達(dá)目的就灰心喪氣。文章主旨：本文是一首敘事詩，寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前和神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大 。專著《葉圣陶的語言修改藝術(shù)》 。本文主旨：這是一篇妙趣橫生的小品文。 24.《月亮上的足跡》 、作者 朱長超。 26.《小圣施威降大圣》作者吳承恩， 字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣人，明代杰出的小說家，代表作品《西游記》是中國古典四大名著之一，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的 9 故事。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。 27.《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。丹麥著名童話作家。課文具體描寫的是看不見的、實(shí)際上根本不存在的 “美麗的新裝”，深刻揭露了皇帝及大臣們的丑惡靈魂。 28.《女媧造人》 、作者 袁珂。四川省新繁人。論著有《中國古代神話 》、《 古神話選釋 》、《 山海經(jīng)校注 》、《 神話論文集》等。 作者 金波。 10 30.《寓言四則》中的《赫耳墨斯和雕像者 》、《 蚊子和獅子》，選自《伊索寓言》。古希臘寓言作家?！度淌яR》選自《韓非子?說難》。《智子疑鄰》選自《淮南子?人間訓(xùn)》。作者 劉安?！段米雍酮{子》諷刺了那些取得成績便得意 忘形的人，由于忽視自己的短處，勢必要被小人物打敗。而不要看這意見是什么人提出來的，對人不能持偏見。《繁星》共 164 首，《春水》 182 首，主要發(fā)表于 1922 年的《晨報副刊》上，小詩均無單獨(dú)標(biāo)題，只按序號編排。在當(dāng)時引起了強(qiáng)烈的反響。捕捉靈感的閃光，凝成 短詩 ，這就是《繁星》和《春水》。這 300 余首無標(biāo)題的格言式自由體小詩，以自然和諧的音調(diào)，抒寫作者對自然景物的感受和人生哲理的思索，歌頌?zāi)笎?、人類之愛和大自然，篇幅短小，文筆清麗，意蘊(yùn)雋永，顯示了女作家特有的思想感情和審美意識，在 “五四 ”新詩壇上別具一格 ,很有影響。 ” 《 繁星 》是一部詩集，由 164 首小詩組成。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她在后來寫作的一篇散文《 寄小讀者 冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。 它的主題是：母愛，自然，童真 《 繁星 體現(xiàn)的的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核 “愛的哲學(xué) ” 《 春水 》是《繁星》的姐妹篇，由 182 首小詩組成。 在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。 冰心以其特有的女性纖柔，用清新 秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的 藝術(shù)風(fēng)格 。《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。 第二，纖柔是冰心詩歌的另 12 一個顯著特色。以她 “滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁 ”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。 劉大白 、 郭紹虞 、葉紹均、 徐玉諾 、宗百華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)閃爍在新詩發(fā)展的路途上。 《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。 《伊索寓言》這本故事以極為諷刺，幽默的敘述故事的形式告訴人們許多充滿韻味的人生處世哲理，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。在 歐洲文學(xué)史 上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。所以，我們應(yīng)學(xué)會正確認(rèn)識自己，客觀地評價別人，不臆斷，不帶偏見，全 面地看待事物。 《驢和狼》 這則故事首先歌頌了驢的機(jī)智聰明，其次諷刺了狼改變自己的本性去做 “醫(yī)生 ”這就會害了自己。 《烏龜和老鷹》 通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。 《狐貍和狗》對于像狐貍一樣狡猾的人，我們不能有絲毫 的善意，有懂得以牙還牙。做事不能貪心。中國古代偉大的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人?？鬃拥娜寮宜枷雽χ袊⑷寮椅幕笆澜缬猩钸h(yuǎn)的影響。 14 《論語》介紹：《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》（四書）《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》（五經(jīng)）并稱“四書五經(jīng)”。第二句將學(xué)習(xí)樂趣。不斷溫習(xí)，（知識）方能牢固，學(xué)習(xí)之樂；志同道合的人遠(yuǎn)道而來，切磋促進(jìn)，人生之樂；自求長進(jìn)，不怨他人，提高修養(yǎng)。朱熹認(rèn)為，重在為學(xué)。由此可見古代治學(xué)之人非常重視思德修養(yǎng)?！保ā稙檎罚? 譯文：我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能自立于世，四十歲遇事就不迷惑，五十歲懂得了什么是天命，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才能達(dá)到隨 15 心所欲，想怎么做便怎么做，也不會超出規(guī)矩。 4. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 本章討 論學(xué)習(xí)方法，說明了溫習(xí)舊知識的重要性?！保ā稙檎罚? 譯文：只讀書卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考卻不讀書就會有害。 6. 子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”（《雍也》） 譯文：孔子說：“多么有賢德