【正文】 期末復習資料_人教新課標版七年級上冊期末復習資料（人教版）第一單元 中華文明的起源（遠古時代，原始社會）（約170萬年、打制石器、最早使用天然火）北京人（約70—20萬年、北京周口店，打制石器。）山頂洞人（約3萬年、打制石器、但掌握磨光和鉆孔技術。面貌和現(xiàn)代人相似，能人工取火。）。黃帝造出宮室，車船、兵器、衣裳，讓下屬官員發(fā)明文字，歷法、算術和音樂，號軒轅氏。炎、黃二帝走向聯(lián)合，形成華夏族。相傳黃帝之后，黃河流域出現(xiàn)了三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領：堯、舜、禹。大禹治水。）商湯滅夏： 公元前1600年，商首領湯打敗夏桀，建立商朝，定都亳。武王伐紂： 公元前1046年 渭水流域周族首領周武王在牧野打敗商紂王，建立周朝，定都鎬京。主要內容是周王把土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”。（公元前770——476年）爭霸：齊桓公（任用管仲為相 注重經濟發(fā)展，改革內政。戰(zhàn)國初年、晉國卿大夫韓、趙、魏三家分晉。，人們使用木制、石制工具進行生產。鐵器和牛耕的使用使生產力水平提高，推動社會大變革。經濟上；獎勵生產；承認土地私有。戰(zhàn)國時期，封建制度代替奴隸制度，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。：刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。商周的青銅器上鑄刻的文字叫做金文，也叫銘文。戰(zhàn)國時期人們測定出一年24個節(jié)氣。商朝的青銅器主要有殷墟的司母戊鼎、四羊方尊和成都平原三星堆的青銅面具、青銅神樹、青銅立人像，司母戊鼎是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。戰(zhàn)國 編鐘?？鬃?春秋晚期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家。他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德，政治上主張“為政以德”，以“禮”治國。思想家老子 春秋晚期道家學派創(chuàng)始人，主要著作《道德經》。主張“仁政”治國；提倡“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。戰(zhàn)國 韓非 法家學派、主張改革、提倡“法治”；主張建立專制中央集權的國家。春秋 孫武 《孫子兵法》是世界上第一部兵書。第三單元 統(tǒng)一國家的建立（秦漢 封建社會開始）——秦朝（時間：公元前221年，建立者：嬴政，都城：咸陽。）秦始皇鞏固統(tǒng)一和加強中央集權的措施：政治上（1）采用皇帝稱號，確立皇帝至高無上的地位。（2）經濟上 統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡以等。軍事上（5）北擊匈奴修長城（西起臨洮、東至遼東 全長一萬余里），開靈渠。公元前207年，項羽在巨鹿消滅秦軍主力；公元前206年，劉邦占領咸陽，秦朝滅亡。：公元前202年，漢高祖劉邦稱帝，建立西漢，定都長安。到文帝、景帝時期，經濟繁榮，史稱“文景之治”。③政治上采用主父偃建議實行“推恩令”，解除王國對中央的威脅。統(tǒng)一鑄造五銖錢。手工業(yè)；東漢杜詩發(fā)明水排。，匈奴族首領冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原。公元一世紀中期，漢元帝時，王昭君出塞嫁給呼韓邪單于，：公元前138年和公元前119年，漢武帝為聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前60年，西漢在西域設立西域都護，新疆地區(qū)正式歸中央統(tǒng)轄。中國的紡織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果、以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。：西漢早期用麻做的紙，是目前世界上最早的紙。擴大原料來源，降低造紙成本，提高了紙的產量和質量。秦漢時期《九章算術》，總結了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學成就。東漢神醫(yī)華佗擅長針灸和外科手術，制成全身麻醉劑痳沸散。西漢末年經絲綢之路傳入我國中原地區(qū)。道教 東漢時期在民間興起。秦漢時期，雕塑藝術的代表是舉世聞名的秦始皇兵馬俑，是一步兵、車兵、騎兵組成的大型地下軍陣。北方民族大融合：從東漢末年到東晉的數(shù)百年間，形成我國古代歷史上時間最長、規(guī)模最大的一次人口流動高峰。西晉后期達到高潮。此時南方地區(qū)得以開發(fā)的最主要的因素是：①北方戰(zhàn)亂南方社會穩(wěn)定，②人口南遷帶來勞動力和中原地區(qū)先進的生產工具和經驗，③江南自然條件優(yōu)越。（拓拔宏）改革：。定都平城。改革的主要內容是：實行漢化政策（改穿漢服、學習漢語、采用漢姓、與漢人通婚等）。：南朝科學家。賈思勰：北朝農學家?！洱R民要書》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農學著作。 書圣王羲之和《蘭亭序》，他對隸書、草書、楷書、行書擅長。其行書代表作是《蘭亭序》。二：1，閱讀下列材料：材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。世界文明，唯有我先。近年來黃帝故里拜祖大典成為海內外炎黃子孫共同的精神家園和心靈寄托，吸引大批海內外華人前來拜謁。結合材料二，你認為舉辦這樣的活動有什么現(xiàn)實意義？ ？2，閱讀下列材料：子曰：“管仲相桓公，民到于今受其賜”。閱讀下列材料：19世紀末至河南安陽發(fā)現(xiàn)了許多片刻又文字的龜甲和獸骨，到今天已發(fā)現(xiàn)15萬片左右，共計單字4600個，其中已經被識別的有1000多字。閱讀下列材料：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。反古者不可非，而循禮者不足多”。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。④、衛(wèi)鞅變法的主要內容是什么？，允許只有買賣。由國軍直接派官吏治理。閱讀下列材料：材料一：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。材料二：1961年秋，毛澤東《七絕》：“屈子當年賦楚騷，手中握有殺人刀。請完成：①、材料一中作者是誰？詩的意思是什么？表達了作者什么思想感情？屈原，在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。材料三：三人行，必有我?guī)熝伞Ｋ麆?chuàng)立了儒家學派。材料二：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也?！瘏⒄埢卮穑孩佟⒉牧弦?、二反映了我國古代哪項著名的水利工程？都江堰②、材料三中李太守指誰？你如何理解“始知李太守，伯禹易不如?，F(xiàn)在才知道李太守治水的功績，就連當年愛心用心專心 2 的大禹也無法與他相比③、李太守和大禹的共同貢獻是什么？從他們身上你能學到那些有益的東西？大禹治黃河水患。與人民同甘共苦 造福于民 以人民利益為主的優(yōu)良品質。雪》中有“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。根據(jù)相關知識回答下列問題：①、秦始皇最偉大的功績是什么？滅掉六國，建立了一個統(tǒng)一的多民族國家。統(tǒng)一貨幣，把秦國的圓形方孔錢，作為統(tǒng)一的貨幣，促進各民族各地區(qū)的經濟交流。文字的統(tǒng)一，促進了文化交流。④、如何看待秦始皇的焚書坑儒？ 加強了思想控制，鞏固了統(tǒng)一。⑤、有人說秦始皇是“千古一帝”，也有人說他是一個地地道道的暴君，你如何來評價秦始皇？查看以下歷史圖片和歷史地圖圖片略請完成：①、以上兩幅圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？張騫出使西域。③、該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么機構？它的設置標志著什么？ 西域都護。閱讀下列材料：材料一；成昭君和親以后，“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。③、材料二前兩句反映的是什么事？后兩句指的是什么事情？④、翦伯贊對昭君出塞持什么態(tài)度？為什么？1閱讀下列材料：材料一：情之際，通古今之變，成一家之言。請回答： ①、材料一是誰的名言？②、這兩則材料都是針對哪一著作而說的？ ③、魯迅對該書從哪幾個角度給予評價？1閱讀下列材料：材料一；這條交通干線是穿越整個舊世界的最長的路，從文化和歷史的觀點看，這是連接地球上存在過的各民族和各大陸的最重要的紐帶??材料二：在今天，一條橫貫亞歐大陸的洲際鐵路代替了昔日緩緩西行的駱駝隊，被稱為當代的“新絲綢之路”?！妒酚洝凡牧隙骸敖系貜V，或火耕水縟，民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)”。??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或埝，則數(shù)郡忘饑?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。但是30歲以下的愛心用心專心 3 人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官“。（４分）人聽聞徑通幽變本加然長逝獲益淺心曠神具體而珠聯(lián)合３、先改正下邊廣告中的錯別字，然后說說你對這一類廣告的看法。有一次他外出時被一個乞丐跟上了，為了甩掉乞丐，他就說：“老弟，我是教授！”話音剛落，只見乞丐轉身就走了。成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。６、下面句中橫線依次應填寫的詞語應是（）（填序號）（２分）音樂教育的本身就是一種審美的教育，它的功用在于：人的鑒賞水平，人的性情，人的心靈，提高人的道德休養(yǎng)，人奮發(fā)向上?！崩ㄌ栔幸来螒畹脑~是（）（２分）A、應、幫、救、出B、出、救、幫、應C、應、救、出、幫D、出、幫、救、應第二部分（４0分）一、閱讀 《羚羊木雕》中語段回答 “那只羚羊哪兒去啦產媽媽突然問我。那是爸爸從非洲帶回未給我的。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬苦了。”我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？“媽媽的目光緊緊地(A．盯 B．看 C．望）著我。”我把它收起來了。“媽媽好像看出我在撒謊。”要說實話......是不是拿出去賣啦？“媽媽變得十分嚴厲?！拔矣X得自己的聲音有些發(fā)抖?！皨寢尠咽执钤谖业募绨蛏?。39。爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他地點燃一支煙，地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西?！笆堑?，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！” 我沒有理由了。[他們不知道,萬芳是個多么仗義的朋友]!1．給加點的字注音。A慢慢B．靜靜C．平靜4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應，有什么相同和不同？ 答：相同：不同：5．媽媽說：“要不我和你一起去。B．怕“我”有情緒，陪我去，可以減輕“我”的反感。D．“一起去”說明事態(tài)的嚴重性，告誡“我”千萬不能把貴重東西送人。不！39?！庇謱懀骸拔覜]有理由了。B．無可奈何，只好服從。D．雖然說“我沒有理由了。7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案答：8．你認為爸爸講的話有沒有理由？為什么？答：9．“她是我最好的朋友”這句話為什么媽媽聽不進去？答：10．“我”心里難過極了，這說明了什么？請選擇（）A..說明“我”脆弱。C．說明“我”的感情被傷害了。二、閱讀下面一篇短文后答題?！皨寢?，珍珍的舊傘被大風刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。⑵下午，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，叫你愛惜點，愛惜點，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來我家做作業(yè)了。媽媽又說：“乖偉偉，聽媽的話，今后，要跟珍珍好一點，請她常來玩，噢！”⑷哦，媽媽已經理解我們之間的友誼了，我真高興?、捎钟刑旆艑W后，我一跨進門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅尼精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案龍折疊傘塞給我，說：“偉偉，給珍珍送去，她準喜歡?！雹恕吧笛绢^，就是死心眼兒，她爸爸現(xiàn)在是副廠長了！你跟她女兒是好朋友，今后......”媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“今天是她生日，快給她送去！”⑻哦，原來如此！媽媽過去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現(xiàn)在卻倒了過來。⑾“怎么對珍珍說呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫......最后，我終于轉回身，朝自己家走去......。今天是她的生日，快給她送去！39。，偉偉為什么沒把傘給珍珍送去？（三）閱讀文章《九十九分的苦惱》后回答。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲攏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快?？墒?，等女兒入了小學，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。在她看來，我們的孩子應該門門都l00分才順理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案解。有時孩子失誤，只拿到八十幾分，于是就有（1）(引發(fā)引起發(fā)生）一場暴風驟雨的可能。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救。夾在兩種目光中的我只好裝傻。原來用的是第二人稱單數(shù)，“你總是”如何如何不聽話，不久就變成“你們總是”如何如何，最后干脆成了“你們兩個人”如何如何。孩子解放了，批判的矛頭便立即轉移到我頭上，指責我懶散，不愛整潔，待人大大咧咧，買東西又貴又次，等等?；侍觳回撚行娜恕９粠Щ貋硪粋€99分。待她媽媽下班回來，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為什么就拿不下那最后1分!39。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案“但是我知道，這樣意氣用事是絕對愚蠢的，只能破壞孩子成績有提高所帶來的良好氣氛。我靈機一動，嘆了一口氣說：”都是我不好。我說：“孩子學習成績不夠理想，不是她不努力，而是她的腦子不好，天生的笨。這有兩個可能?！薄斑@不可能。”“我看這樣說，還比較恰當。想當年，你找對象：滿園里揀瓜，棟得眼花；揀了半天，揀了個傻瓜。”女兒捂著嘴巴笑。1．理清文章思路，把下面概括各部分內容的幾句話分別填入相應的括號內（只填序號)A．媽媽不滿意孩子的考試成績B．父母對女兒寄寓了很高的期望C．矛盾暫時得到化解D．99分所引起