各個年齡段禮儀-在線瀏覽
2024-08-02 20:46本頁面
【正文】 意識。午 睡能在老師的幫助下穿脫掉外套和鞋子，并擺放在指定的地方，安靜地入睡。午 餐安靜地進餐，能吃完自己的一份飯菜，不挑食，飯后洗臉、漱口。樂意在老師規(guī)定的范圍內(nèi)做游戲。能情緒愉快地邊聽音樂邊跟隨老師做動作。早操律動在老師的引導下跟隨老師做動作。愿意傾聽，愿意在集體面前開口說話。點 心能吃完自己的一份點心，知道點心后漱口、擦嘴。樂意參與區(qū)角游戲，能較自主地選擇并操作擺弄。區(qū)角游戲能在老師、同伴的帶領下參與游戲活動。嘗試與同伴一起玩自帶玩具。能高高興興地來園，見到老師會問早。小班幼兒一日活動各環(huán)節(jié)基本禮儀目標（表1）環(huán)節(jié)名稱禮 儀 目 標期 初期 中期 末入 園在老師的引導下，會向老師問早，愿意來園。具體內(nèi)容見表1~4。幼兒園基本禮儀內(nèi)容 總目標以幼兒禮儀教育為突破口，重在啟蒙、養(yǎng)成與規(guī)范，教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽度。幼兒園基本禮儀目標根據(jù)總目標，我們將幼兒禮儀素養(yǎng)分解到幼兒一日活動各環(huán)節(jié)中，形成幼兒園各年齡段基本禮儀目標及幼兒園基本禮儀操作目標。在具體的活動實施中，各班根據(jù)實際情況，再落實到主題計劃和具體活動之中。樂意來園，見到自己的老師和同伴會問早。自由活動愿意自帶玩具入園。樂意參加活動，能與同伴一起玩。愿意參與區(qū)角游戲，有自主選擇的意識。盥 洗能較正確地按步驟洗手，不玩水，洗完后及時關好水龍頭。學習活動愿意傾聽，嘗試在集體面前開口說話。樂意傾聽，亦樂意在集體面前說出自己的想法。嘗試邊聽音樂邊跟老師做動作。戶外活動在老師的引導下，愿意和老師玩運動游戲。在規(guī)定范圍內(nèi)活動，嘗試遵守游戲規(guī)則。散步活動能一個跟著一個走，不擁擠，不掉隊。離園活動嘗試整理自己的物品，在自己位置上等待家長，樂意與同伴、老師說再見。中班幼兒一日活動各環(huán)節(jié)基本禮儀目標（表2） 環(huán)節(jié)名稱禮 儀 目 標入 園學著主動向成人、同伴問好說早，學著使用簡單的禮貌用語。盥 洗在教師引導下逐步學會正確地洗手（有序、排隊沖濕、摸肥皂、沖洗、甩手、擦干）。戶外活動能積極參加戶外活動，能在規(guī)定的范圍內(nèi)運動，初步嘗試同伴間合作、一物多玩等游戲。早
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