【摘要】6.3三角形的中位線三角形的中位線得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做.2.三角形的中位線平行于,且等于.第三邊第三邊的一半三角形的中位線三角形的中位線定理1.
2024-08-28 00:02
【摘要】三角形、梯形的中位線教學(xué)目標(biāo)能說(shuō)出三角形中位線的定義及它與三角形中線的區(qū)別;知道三角形中位線定理,并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1,AO=BA=BC,說(shuō)出圖中還有哪些相等的線段,并說(shuō)明理由O三角形中位線ABCD
2025-01-09 21:59
【摘要】專題課堂(八)三角形中位線的應(yīng)用第23章圖形的相似類型:(1)三角形中線的應(yīng)用;(2)三角形中位線的應(yīng)用;(3)三角形重心的應(yīng)用.【例1】(1)如圖①,在四邊形ADBC中,AB與CD相交于點(diǎn)O,AB=CD,E,F(xiàn)分別是BC,AD的中點(diǎn),連結(jié)EF,分別交DC,AB于點(diǎn)M,
2025-01-12 07:18
【摘要】第六章平行四邊形3三角形的中位線良田回民學(xué)校高華創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題思考:怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形?操作:(1)剪一個(gè)三角形,記為△ABC(2)分
2025-01-25 00:39
【摘要】如圖,有一塊三角形的蛋糕,準(zhǔn)備平均分給四個(gè)小朋友,要求四人所分的形狀大小相同,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案。三角形的中位線溫馨提示連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中位線三角形有三條中位線三角形的中位線和三角形的中線不同EDFACB獲取新知你還能畫(huà)出幾條三角形的中位線?(
2025-02-02 14:20
【摘要】說(shuō)《三角形的中位線》說(shuō)課教師:梁為杏1說(shuō)教材2說(shuō)目標(biāo)3說(shuō)教法4說(shuō)設(shè)計(jì)5說(shuō)評(píng)價(jià)1說(shuō)教材教材內(nèi)容:“三角形的中位線”包括三角形中位線的概念﹑性質(zhì)﹑中位線定理的證明明及定理的應(yīng)用。地位和作用:
2024-12-01 10:13
【摘要】《三角形、梯形中位線定理應(yīng)用練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)題組1.知識(shí)要點(diǎn)(1)如圖1,三角形中位線性質(zhì)定理的條件是,結(jié)論是;三角形中位線判定定理的條件是
2025-05-11 05:44
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)《三角形的中位線》教案及教案說(shuō)明順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞一、教材分析:1、教材中所處的地位:本節(jié)課是北師大數(shù)學(xué)教材九年級(jí)
2025-06-03 12:49
【摘要】三角形中位線知識(shí)點(diǎn) 1.(2013?昆明)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),∠A=50°,∠ADE=60°,則∠C的度數(shù)為( ?。〢.50° B.60° C.70° D.80°2.(2014?牡丹江一模)如圖,⊙O的半徑為5,弦AB=8,點(diǎn)C在弦AB上,且AC=6,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥
2024-09-15 02:35
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)三角形的中位線及性質(zhì)景泰六中張燁華?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?教學(xué)重點(diǎn):三角形中位線的概念與三角形中位線定理的證明.?教學(xué)難點(diǎn):三角形中位線定理的多種證明。三角形的中位線
2025-01-25 02:46
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:孫益霞(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 三角形的中位線教學(xué)目標(biāo)1.探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì);2.會(huì)利用三角形的中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題;3.經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過(guò)程,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用三角形的中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷探索三角形中位線
2025-02-10 10:23
【摘要】三角形的中位線上海民辦明珠中學(xué)周雷三角形的中線三角形的中位線定義:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。操作△ABC,并分別作出AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)D、E。DE的長(zhǎng)及BC的長(zhǎng)。ABCDE思考:DE與BC在數(shù)量上有何關(guān)系?
2025-01-29 18:28
【摘要】【鞏固練習(xí)】1.某花木場(chǎng)有一塊等腰梯形ABCD的空地,其各邊的中點(diǎn)分別是E、F、G、H測(cè)量得對(duì)角線AC=10米,現(xiàn)想用籬笆圍成四邊形EFGH場(chǎng)地,則需籬笆總長(zhǎng)度是(?。〢.40米B.30米2.如圖,點(diǎn)D、E、F分別為△ABC三邊的中點(diǎn),若△DEF的周長(zhǎng)為10,則△ABC的周長(zhǎng)為( ?。〢.5
2025-05-11 05:43
【摘要】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372實(shí)施者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372指導(dǎo)者鮑靜大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校13331139398指導(dǎo)者師春紅大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校133111
2025-01-26 00:49
【摘要】精品資源案例三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)生積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想方法,逐步提高自主建構(gòu)的能力,培養(yǎng)勇于探索的精神,切實(shí)提高課堂效率1、認(rèn)知目標(biāo)(1)知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線與中線的不同。(
2025-06-04 04:22