廣東省河源市七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元寫作怎樣選材課件新人教版-在線瀏覽
2024-07-31 17:53本頁面
【正文】 第 1組： (1)值日同學(xué)把垃圾掃到教室一角就回家了，第二天早自習(xí)時(shí)，老師不聲不響地撮出去倒掉。 (3)夏日中午，幾個(gè)同學(xué)亂扔冰棒雪糕紙，老師一一拾起，丟進(jìn)廢紙簍。 (2)大掃除時(shí)，老師又是拎水沖教室，又是爬高擦玻璃，大家在老師的帶動(dòng)下?lián)尭膳K活、累活。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。 (2)班上同學(xué)去學(xué)校餐廳當(dāng)志愿者遭人諷刺，大家極感委屈。 (3)同學(xué)們作文中描寫人物易“千人一面”，一次講評(píng)課上，老師請(qǐng)五位同學(xué)做“模特兒”，讓大家寫《五雙眼睛》。 第 2組材料雖然注意到圍繞中心從不同角度與側(cè)面選材，思路較為開闊，但仍未脫“舊材料、老面孔”的窠臼，缺乏新意，又有編造、套用之嫌。三個(gè)材料有生活上的關(guān)心、思想情操上的熏陶、學(xué)習(xí)上的啟發(fā)指導(dǎo)，既典型又精當(dāng)，能寫出一個(gè)“教書育人”“潤物細(xì)無聲”的好老師的形象，比較有深度。唐朝詩人孟郊曾在《游子吟》中用“三 春暉”來象征一個(gè)貧寒母親對(duì)子女的關(guān)心?！按饶感摹本褪菍?duì)下一代無限關(guān)懷的一顆拳拳之心，一腔摯愛之情。 選材： (1)母親自己省吃儉用，讓子女吃好穿好。但孩子需購買參考書籍，或添置文化用品時(shí)，她從不說一個(gè)“不”字。 (3)孩子長大了，與母親產(chǎn)生了“代溝”，覺得母親的教誨、約束使自己不能自由，但終于有一天孩子發(fā)現(xiàn)母親的這一切都是為了自己好，強(qiáng)烈地感受到了“拳拳慈母心”。 (5)母親離孩子而去了，父親承擔(dān)起了當(dāng)爸、當(dāng)媽的兩副擔(dān)子。她十幾年如一日，對(duì)黨的教育事業(yè)忠心耿耿，滿腔熱忱。母親的心血沒有白費(fèi)，她所教的班級(jí)，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中成績總是名列前茅，母親也連年被評(píng)為模范教師。材料 (1)失之膚淺平淡，這樣愛孩子，高爾基曾說過“連母雞也會(huì)”，難以打動(dòng)人。要想用這一類的材料寫好文章，必須變換角度，挖出新意，必須有真摯濃厚的感情，有較高的表達(dá)技巧，方可收到好的效果。材料 (4)能寫出老師有顆“慈母心”，可供選擇的材料雖多，但如無突出的材料會(huì)寫得平淡?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，這個(gè)材料可以較曲折地表現(xiàn)出母愛的深沉和偉大，使文章的感染力得以增強(qiáng)。 實(shí)例四： 學(xué)生以“幸?！睘樵掝}進(jìn)行選材。后來很多親戚輪流來看我，同學(xué)們也每天抽時(shí)間陪伴我，還給我補(bǔ)課，我感覺到很幸福。班主任罰我站在講臺(tái)旁邊抄，我回到座位上，同桌的難兄難弟一邊抄我的，一邊說“你真幸福，這么快就抄完了，要是我也被罰上去抄就好了！”看著我第一次抄得這么完整的作業(yè)本，聽到同桌的羨慕的聲音，我的心頭涌起了一種從未有過的幸福和滿足。 實(shí)例五： 學(xué)生以“生日”為話題進(jìn)行選材。我感覺到好溫暖好幸福。今天是好朋友的生日，我不知怎么辦才好。我感到很困惑。 選材要真實(shí)。 選材要新穎。 選材要圍繞題眼。 選材要符合生活邏輯。 R 寫作實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生在寫作時(shí)從生活中選材，圍繞中心選材，并努力做到真實(shí)、新穎。 一 如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文，你準(zhǔn)備表達(dá)什么中心？選擇哪些能反映街道特點(diǎn)的材料？仔細(xì)思考，寫出你準(zhǔn)備表達(dá)的中心，列出需要選用得材料，并注明詳略。 2．也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時(shí)要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會(huì)跑題。 二 你們班一定有不少 “ 牛人 ” 吧？他們或是 “ 讀書迷 ” ，知識(shí)豐富；或是 “ 演說家 ” ，善于表達(dá)；或是班里的 “ 大管家 ” ，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將
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