廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元寫作怎樣選材課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-29 17:53本頁(yè)面
【正文】 后，不讓學(xué)校知道，照常給我們上課。 第 2組： (1)“我”做了某種錯(cuò)事，出乎意料的是，老師找“我”談話時(shí)沒有大發(fā)雷霆，而是平靜耐心地開導(dǎo)“我”。 (2)食堂里自來(lái)水沒關(guān)好，同學(xué)們視而不見，老師默默地把水龍頭擰緊才去打飯。把正、副標(biāo)題結(jié)合起來(lái)看，是要求通過兩三件事，來(lái)表現(xiàn)教師 —— 人類靈魂的雕塑家注重言傳身教，善于熏陶濡然、潛移默化、耐心細(xì)致地啟發(fā)、教育、培養(yǎng)學(xué)生。 雖然寫的還不錯(cuò)，但是內(nèi)容太陳舊了。 阿長(zhǎng)名字的由來(lái) 阿長(zhǎng)喜歡切切擦擦 阿長(zhǎng)睡覺 擺 “大 ”字 阿長(zhǎng)正月初一早晨讓 “我 ”吃福橘 阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛的故事 阿長(zhǎng)為 “我 ”買《山海經(jīng)》 《葉圣陶先生二三事》的內(nèi)容，思考材料與中心關(guān)系的密切程度，以及作者相應(yīng)的詳安排工作是否合適略。 ２、對(duì)于一篇好作文來(lái)說(shuō)，主題是心臟；結(jié)構(gòu)是骨架；語(yǔ)言是細(xì)胞；材料是血肉！ 《阿長(zhǎng)與 山海經(jīng) 》的內(nèi)容，思考材料與中心關(guān)系的密切程度，以及作者相應(yīng)的詳略安排工作是否合適。 材料的選擇與取舍決定著文章的質(zhì)量，只有從豐富的材料中精選出最恰當(dāng)?shù)膩?lái)表現(xiàn)中心，文章才能寫得好。 我們說(shuō)，寫記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想。 在課堂實(shí)踐中變“學(xué)得”為“習(xí)得” ,增強(qiáng)寫作信心 ,提高作文的興趣和選材能力。寫作 怎樣選材 （第 1課時(shí)） 理解作文選材的意義。 掌握作文選材的方法 :小角度、圍繞中心、真實(shí)新意。 選材 選材，是指寫作時(shí)材料的選擇。然而，文章的中心怎樣才能表達(dá)出來(lái)呢？這就要談到材料了。 什么是選材 : 就象蜜蜂采花，不是所有的花都能釀蜜，只有精心挑選、精心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜一樣，選材是根據(jù)主題需要，有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題，使主題產(chǎn)生最好的效果。 中心 材料 阿長(zhǎng)不無(wú)愚昧、可笑之處，但她對(duì) “我 ”的無(wú)私關(guān)懷，讓 “我 ”永遠(yuǎn)懷念。 中心 材料 待人寬厚，謹(jǐn)嚴(yán)認(rèn)真 律已嚴(yán) 修改文章標(biāo)點(diǎn) 修潤(rùn)課本的事 送客 復(fù)信 用語(yǔ)主張 “寫話 ” 文風(fēng)上重視 “簡(jiǎn)潔 ” 重視語(yǔ)言使用的規(guī)范 實(shí)例一 ： 我們寫以“父母的愛”為話題的作文，有一個(gè)同學(xué)的擬題、立意和內(nèi)容表達(dá)都很好，但卻讓人一 眼就看出是虛構(gòu)的材料：父親因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小感冒而累得生病住了一個(gè)星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學(xué)寫《雨天里的一把傘》，內(nèi)容大致是：放學(xué)時(shí)，大雨如注，無(wú)奈之際，母親飄然而至，結(jié)果因?yàn)榱苡辏赣H身染小恙。 實(shí)例二 ： 題目：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 —— 老師二三事 題解：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是杜甫《春夜喜雨》一詩(shī)中的名句，這里是借用其比喻義。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1