【摘要】21偉大的悲劇R·七年級語文下冊,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點。,品讀重要語句,感受斯科特探險隊崇高的精神品質(zhì)。、實現(xiàn)生命價值的偉大,培養(yǎng)團隊協(xié)作、勇于犧牲的精神。學(xué)習(xí)目標1271年馬克·波羅:最早考察中國的歐洲人之一;1519年麥哲倫:進行了第一次環(huán)球航行;1909年羅伯特
2025-06-29 22:02
【摘要】第六單元課題21偉大的悲劇22太空一日23帶上她的眼睛24河中石獸內(nèi)容預(yù)知課文主要寫了斯科特探險隊歷經(jīng)艱險,到達南極點后,在歸途中,由于遭受突然到來的惡劣天氣,饑寒交迫,最后一個一個死去的悲壯故事本文作者親敘了首次太
2025-06-29 15:25
2025-06-29 15:27
【摘要】你了解南極嗎一、定向?qū)W(xué)白雪由軟變硬時,結(jié)成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角釘上一樣定向?qū)W(xué)縱橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)夏季氣溫較“高”時,隨時會有雪崩和冰山崩塌南極洲的氣候特征和成因酷寒高緯度狂風(fēng)高海拔干燥強反射定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)
2025-06-25 13:04
【摘要】“偉大的悲劇”,悲劇是以悲慘結(jié)局結(jié)尾的故事,既然是悲慘的故事為什么蘊含著偉大呢?一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標,品味語言,體會作者的情感。。定向?qū)W(xué)二、合作探究1、魯迅說過,悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。課文題為《偉大的悲劇》,所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面?2.斯科特他們的探險
2025-06-25 12:42
【摘要】21偉大的悲劇1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)步履.()凜冽.()拽.出()羸.弱()遺孀.()毋.寧()吞shì(
【摘要】21偉大的悲劇◆重點突破師:本文的悲劇之所以悲,體現(xiàn)在哪幾個方面?生:①斯科特探險隊與阿蒙森角逐南極點失敗了——失敗之悲;②斯科特要忠實地去履行為勝利者阿蒙森一行作證這一冷酷無情的職責——作證之悲;③斯科特他們在歸途中全部犧牲——死亡之悲;④“對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)(第一課時)曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)人物背景孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國時吳國的創(chuàng)建者。他從兄長孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時間內(nèi)占據(jù)江東。其最大功績就是開發(fā)了東南地區(qū),促進了東南地區(qū)經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。人物背景呂蒙(178-219),東吳國大將。字子明,汝南
2025-06-29 04:00
【摘要】寫作怎樣選材(第1課時)1、理解作文選材的意義。2、掌握作文選材的方法:小角度、圍繞中心、真實新意。3、在課堂實踐中變“學(xué)得”為“習(xí)得”,增強寫作信心,提高作文的興趣和選材能力。選材選材,是指寫作時材料的選擇。我們說,寫記敘文必須要有一個鮮明的中心思想。然而,文章的中心怎樣才能表達出來呢?這就要談
2025-06-29 17:53
【摘要】唱段中的女英雄是誰?花木蘭木蘭詩《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,作者不詳。木蘭詩《樂府詩集》《樂府詩集》是我國現(xiàn)存的收集樂府歌辭最完備的一部詩集,共100卷,12類,主要輯錄漢魏到唐五代的樂府詩歌辭,兼及先秦至唐末的歌謠,共500
2025-06-21 06:53
【摘要】偉大的悲劇茨威格cí南極探險千百年來,南極這個亙古長眠的世界一面向世人展示著自己冰肌玉骨、絕世無雙的美麗,一面以其層層冰嶂、酷冷奇寒的肅殺之氣凜然回絕了人類無數(shù)次好奇的拜訪。因為那里的天氣實在是太惡劣了。而近百年來,無數(shù)探索者在南極留下了他們的足跡,他們?yōu)槿祟惖倪M步事業(yè)作出了自己的貢獻,有的甚至獻出了寶貴的生命。1911年,
2025-06-27 12:21
【摘要】紫藤蘿瀑布(第一課時)——宗璞,積累生字詞。,初步感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長,雋永如水。主要作品:
2025-06-30 06:03
【摘要】楊振寧第一課時,理解并積累詞語;,提高快速閱讀的能力,整體感知課文。,自成一體,相對獨立而又彼此關(guān)聯(lián)的行文特點。學(xué)習(xí)目標他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀一個為國造核彈隱姓埋名28載我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人
【摘要】你也有一只“妙筆”——學(xué)習(xí)抒情第一課時有人曾對古人的表達和我們的網(wǎng)絡(luò)流行語做了一番對比:古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”、“玉樹臨風(fēng)”、“顧盼神飛”,我們只會說“高富帥”、“白富美”;古人形容人難看可以用“東施效顰”、“獐頭鼠目”,我們只會
【摘要】驛路梨花“梨花”,圈出相關(guān)語句,思考各處“梨花”的含義及作用。,標題也是驛路梨花,思考標題的含義和作用。合作探究,多么美麗的一片梨樹林?。±嫌嗾f:“這里有梨樹,前邊就會有人家。”,我們借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕