九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境課件新人教版-在線瀏覽
2024-07-31 16:22本頁(yè)面
【正文】 A 課堂練習(xí) ( ) ①樹立正確的考試觀念②增強(qiáng)自身實(shí)力③實(shí)事求是地調(diào)整自我期望④加大學(xué)習(xí)壓力 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 4.“活到老，學(xué)到老”這句話體現(xiàn)的觀點(diǎn)是 ( ) A. 終身學(xué)習(xí) B. 主動(dòng)學(xué)習(xí) C. 合作學(xué)習(xí) D. 探究學(xué)習(xí) C 課堂練習(xí) A 5.(2022江蘇 )下圖漫畫《我從這里騰飛》啟示我們要 ( ) A. 增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) B. 克服考試過(guò)度焦慮，輕裝上陣 C. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 D. 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不管其他 C 課堂練習(xí) 6.(2022連云港 )“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。學(xué)記》中這一名句所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是 ( ) A. 終身學(xué)習(xí) B. 自主學(xué)習(xí) C. 合作學(xué)習(xí) D. 探究學(xué)習(xí) C 課堂練習(xí) 7.“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該 ( ) A. 克服厭學(xué)情緒和學(xué)習(xí)壓力 B. 探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 C. 樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念 D. 養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 D 課堂練習(xí) ，不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。面對(duì)來(lái)自各方面的學(xué)習(xí)壓力，下列做法錯(cuò)誤的是 ( ) A. 明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣 B. 樹立正確的考試觀念 C. 要不斷加壓，才能把壓力化為動(dòng)力 D. 實(shí)事求是地調(diào)整自我期望 C ，享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有法，貴在得法。下列語(yǔ)句體現(xiàn)這一理念的有 ( ) ①艱難困苦，玉汝于成②活到老，學(xué)到老③吾生有涯，而知無(wú)涯④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ D 課后練習(xí) ( ) A. 學(xué)習(xí)壓力和考試成績(jī)成反比例的關(guān)系 B. 保持樂(lè)觀情緒，有助于克服考試焦慮 C. 學(xué)習(xí)有壓力，化壓力為動(dòng)力，考試就能成功 D. 保持適度的學(xué)習(xí)壓力，有助于獲得成功 D 課后練習(xí) 5. (2022齊齊哈爾 )下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)的理解錯(cuò)誤的是 ( ) A. 當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式 B. 終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的一切問(wèn)題 C. 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求 D. 終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求 B 課后練習(xí) 6. (2022吉林 )隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及越來(lái)越多智能學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。一則是某市取消了城市路橋收費(fèi)站，該站下崗女職工找到領(lǐng)導(dǎo)討要說(shuō)法：“我已經(jīng) 36 歲了，現(xiàn)在什么也學(xué)不會(huì)了！”另外一則是淘寶網(wǎng)招聘老年產(chǎn)品體驗(yàn)師，年薪 40萬(wàn)，選出的李奶奶 83
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