九年級(jí)語文上冊(cè)作文考前作文指導(dǎo)課件蘇教版-在線瀏覽
2024-07-31 16:03本頁面
【正文】 修飾的詞，連詞），做到咬文嚼字。 能牽引出自己熟悉的、感受深的事或獨(dú)特的生活經(jīng)歷、體驗(yàn) （熟） 切入口小，化寬泛為具體，以小見大 （?。? 能牽引出符合題意的易于表達(dá)的素材 （巧） 立意時(shí)可以多考慮責(zé)任、良知、正義、人性、和諧等 （高） 命題作文 《 我們的心近了 》 我們 實(shí) :具體的親人 \師生 \朋友 \古人 \名人 虛 :抽象的寫與大自然的和諧共處 \與詩詞的情感共鳴等 1 心 不是有形的 ,而是心的交往 \思想情感的交流 近了 這是一個(gè)變化的過程 ,要表現(xiàn)出從 不近 (不理解 \不認(rèn)識(shí) \反感厭惡等 ) 到近 (認(rèn)同 \親近 \融洽 \喜愛 )這一情感變化過程 ? (因?yàn)?……) 我們 (誰和誰 )的心近了 ( ) ? ( …… 使 )我們 (誰和誰 )的心近了 ( ) ? (為了 ……) 我們 (誰和誰 )的心近了 ( ) (旅游使 ) 我們 (我和鳳凰 )的心近了 ( 向往 \了解 \贊美 ) (美好的音樂使 ) 我們 (我和陌生的鄰居 )的心近了 (相知相處深交 ) (大合唱取得了好成績(jī) )我們 (班集體 )的心近了 (朗讀古人的詩，因?yàn)槲易x懂了你們的堅(jiān)定，你們的樂觀，你們的忠誠 )我們 (我和古詩人 )的心近 了 (互相靠近 ) 擬寫提綱 開頭： 閃爍的霓虹燈遮去了一城燦爛的星光；滿目的商品刺痛了我的雙眼。 選取 能激發(fā)人向上、向善、向真、向美的材料寫作。當(dāng)你獲得成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗不再是痛苦而是一筆財(cái)富、一種幸福！ （立意深刻） 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。 進(jìn)入精神世界的理性思考，善于從理想、情感、責(zé)任、信念、生命的高度去看待人事，分析問題，這樣形成的思想才有高度。 從他人、社會(huì)、國家乃至人類的廣角上換位思考，分辨是非，權(quán)衡利弊，這樣作出的取舍才有高度。 適當(dāng)進(jìn)入歷史的昨天與前天，類古推今，以古諫今，這樣得到的見解才有深度。 不要胡編亂造，生造情節(jié) ，家中沒有父母死亡之事千萬別編造，因?yàn)椴豢赡軐懗稣媲閷?shí)感；也 不要背默文章 ，因?yàn)楹芸炀蜁?huì)露馬腳，可以加以必要的修改。 科幻作品的寫作 ，要有自己的東西；因?yàn)槭袌?chǎng)上此類作品太多了，閱卷教師無法斷定是否模仿或是抄襲。另外也不易拿高分。 作文的材料哪里找？ ①從語文
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