【正文】 而茍活于世間？?言罷，伏地而亡。權(quán)聞之亦泣：?吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見(jiàn)天下蒼生？?后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。一是故事新奇。二是立意高遠(yuǎn)。三是語(yǔ)言老到。 銀色的世界里，白花飄舞，歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。宙斯一見(jiàn)玉帝，便氣沖沖地說(shuō)：?玉帝啊，你來(lái)評(píng)評(píng)理，智慧女神雅典娜欲辭職不干，帶著她那幫圣斗士去辦什么外語(yǔ)學(xué)校，說(shuō)什么憑著她的指揮，一個(gè)月至少也能掙兩三萬(wàn)的，當(dāng)神仙有什么鬼用；丘比特現(xiàn)在想射一箭簡(jiǎn)直是難上加難，這不連箭都生銹了，想辭職去個(gè)什么公司當(dāng)形象代言人呢；阿波羅則發(fā)話(huà)要我?guī)退覀€(gè)翻譯家，不然就不出勤 ……? 仙界新說(shuō) ? 豈有此理！果真有此事？?玉帝聽(tīng)后大發(fā)雷霆，?給我傳召智慧女神。 玉帝正言道：?你們知不知道，家有家法，天有天規(guī)。這不，在地理課上，校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課，女教師做好準(zhǔn)備，開(kāi)始上課了?！瑢W(xué)們齊聲回答。這不，你聽(tīng)，男生見(jiàn)女生站在一個(gè)箱子旁不知所措，便主動(dòng)上前幫忙，不料箱子重逾千斤，男生又不好意思放下箱子，只好勉強(qiáng)支撐?！猩宦?tīng)此言，放下箱子，怒氣沖沖地走了。 玉帝啊！這個(gè)智慧女神我不干了！語(yǔ)言本來(lái)是作為人們交際的工具，可沒(méi)想到竟成罪魁禍?zhǔn)琢耍? 玉帝聽(tīng)后嘆了一口氣道：?你先等等，看阿波羅他們?cè)趺凑f(shuō)。我本以為，有了語(yǔ)言，就可以熄滅噴火的導(dǎo)彈，美國(guó)和伊拉克可以溝通，黑人和白人之間，所有冷戰(zhàn)和戰(zhàn)斗都會(huì)冰雪消融。玉帝，難道一切不應(yīng)當(dāng)以民族團(tuán)結(jié)為重，人民幸福為本嗎？寂寞了半個(gè)世紀(jì)的臺(tái)灣海峽，同樣身為炎黃子孫，同有華夏根，還有什么不可以溝通的呢？玉帝，讓我用情感和理智為他們架一座橋吧！?阿波羅懇求道。如今，凡間離婚的人比結(jié)婚的 人還多。’歷史老師問(wèn)：‘歷史重要還是女友重要？’ 男孩答：‘如果我再遲到，她就要成為歷史了！’玉帝，你看，這不是胡鬧嗎？人與人之間不應(yīng)用語(yǔ)言來(lái)溝通嗎？怎么能如此呢？我真是射不了箭了！? 玉帝聽(tīng)后，懺悔地說(shuō)：?這并不能怪你們，語(yǔ)言作為交流工具，滲透了生活的每個(gè)角落?？蓻](méi)想到，凡人卻如此不自量力，我一定要懲罰一下他們！? 宙斯聽(tīng)后，說(shuō)：?玉帝，既然這樣，不如我們將凡人的語(yǔ)言分成許多種，這樣一來(lái)，他們就不能再輕易交流了，既可懲罰一下他們，又可以讓他們嘗嘗苦頭，不得不加強(qiáng)彼此的交流，在相互學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)更好地溝通。至于智慧女神、阿波羅和丘比特，你們這就去架一座在人與人之間、人與動(dòng)物之間幫助溝通的橋梁！? ? 遵旨！?隨后，三位神仙紛紛退去了！ 天庭依舊是如此之歡樂(lè)，笑語(yǔ)綿綿。 早朝下來(lái)，眾仙蠢蠢欲動(dòng)，為何？ 只因早朝上，玉帝命財(cái)政部的幾位大臣到西方神界公費(fèi)考察，看樣子是一年半載也回不來(lái)，玉帝的意思是在這段時(shí)間找人頂替一下空位。雖然只是短時(shí)間，但足夠撈一筆了。 事也真巧，王母娘娘的生日快到了。眾神仙各自背著大包包在街市上大肆購(gòu)買(mǎi)。后來(lái)竟發(fā)展成了拍賣(mài)會(huì)，此起彼伏，好一派熱鬧景象。 突然發(fā)現(xiàn)豬八戒這家伙在我旁邊冷笑，難道是我報(bào)道得不夠好？不多想，我堆起滿(mǎn)臉的笑容轉(zhuǎn)臉問(wèn)道：? Hi，豬哥（我吐），你為何不去買(mǎi)禮物，看不上財(cái)政部？?這豬頭在我印象中一貫是呆頭呆腦的，這會(huì)兒卻跟個(gè)陰謀家似的，抱對(duì)豬蹄冷笑道：?我有必殺锏，你們等著瞧吧！?咦！好個(gè)豬頭，去了一次星際醫(yī)院，回來(lái)就大不一樣了?！?字樣的進(jìn)口轉(zhuǎn)椅上了，一臉福相。門(mén)一開(kāi)，便沖上大殿，爭(zhēng)先恐后地向王母娘娘奉上自己的禮物，并嘰里呱啦地說(shuō)一氣，王母自然是笑得一塌糊涂地被圍在了中間。我突然注意到，豬八戒那家伙正神不知鬼不覺(jué)地，喚下王母身旁的一個(gè)小婢女，然后迅速塞給她一個(gè)相當(dāng)有厚度的紅包。那豬頭又同樣喚下了其他幾個(gè)婢女，給了同樣的紅包 …… 當(dāng)我低頭喝玉液的時(shí)候，那家伙又不知飛到哪里去了。 等安靜下來(lái)，大家都坐在飯桌旁，看王母的表示。 這時(shí)，又有幾個(gè)神仙出現(xiàn)，他們都帶了相當(dāng)珍貴的寶物，王母笑著命婢女收下，說(shuō)了幾句客套話(huà)。這家伙果然厲害！王母笑著轉(zhuǎn)頭問(wèn)旁邊的婢女：?瑩，你說(shuō)怎樣？ … …好極了，豬八戒對(duì)王母娘娘您真是忠心至極，您看這 ……? 我自認(rèn)為我十年的記者生涯已將我練 成鐵耳，聽(tīng)功爐火純青，什么鬼話(huà)都聽(tīng)得進(jìn)去，可聽(tīng)了這小婢女的話(huà)后，我又不禁全身發(fā)麻，想吐。 夜深了，眾仙們也各自打著哈欠，回家了。一個(gè)富貴氣十足的聲音數(shù)道：? 309……403……407 。??我看，讓豬八戒上，行不？他挺機(jī)靈的，送的禮也重，蠻討人喜歡的，還有 ……?? 行行行，你說(shuō)怎樣就怎樣。 我心中明白了許多，忙躡手躡腳地離開(kāi)后官。文章描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象鮮明，說(shuō)明小作者功底深厚。唐僧騎著白龍馬?踢向東?，回到了大唐，做了白馬寺的住持；?猴哥?到韓國(guó)大丘，開(kāi)了家武道館，教練跆拳道；沙和尚回到流沙河，修了座水上游樂(lè)場(chǎng)；豬八戒哩，這?天篷元帥?自然是修成了正果，但終究是身無(wú)分文，連?九尺釘耙?都給當(dāng)了買(mǎi)熱狗吃。于是，八戒到南海找到了觀音菩薩，借了些貸款，回高家老莊開(kāi)了?八戒酒樓?。服務(wù)小姐都是從月宮請(qǐng)來(lái)的仙子，大堂領(lǐng)班可邪了門(mén)了，竟是那老冤家 —— 嫦娥。他心想：那猴子當(dāng)年說(shuō)我蠢笨，現(xiàn)在我老豬總算有出頭之日了！沒(méi)過(guò)多久，生意淡了下來(lái)，最終入不敷出。要圖效益，勢(shì)必改革。八戒酒樓推出齋飯大餐，服務(wù)員全部是和尚、尼姑。 正當(dāng)八戒酒樓搞破產(chǎn)核算時(shí)，一個(gè)大人物突然光臨。寒暄一番后，猴哥問(wèn)：?八戒，你可知你生意蕭條的原因嗎？?八戒道：?猴哥，你就別賣(mài)關(guān)子了，我知道你毛多點(diǎn)子多，你快救救俺老豬吧！?猴哥說(shuō)：?做生意需要研究市場(chǎng)，掌握市場(chǎng)規(guī)律，俗話(huà)說(shuō)：‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆。隨著生意紅火起來(lái)，他在世界各地開(kāi)了八百多家連鎖店，就連南天門(mén)和冥府門(mén)外也設(shè)了加盟店 ?? 后來(lái)，八戒榮登美國(guó) 《 福布斯 》 富人排行榜。蠻干、瞎干是行不通的！? 【 點(diǎn)評(píng) 】 這篇文章通過(guò)一個(gè)荒誕的神話(huà)故事反映了商海的沉與浮、八戒的敗與成，語(yǔ)言詼諧活潑，妙趣橫生，引人入勝。 秦國(guó)開(kāi)國(guó)之初，刺客猖獗，無(wú)名尤其厲害，使得秦王惴惴不安。時(shí)間一天天過(guò)去了，竟無(wú)一人前來(lái)領(lǐng)賞。就在此時(shí)，李斯悄悄地向秦王獻(xiàn)上一計(jì)。劍客無(wú)名竟然躲過(guò)了宮外的守軍，徑直來(lái)到了秦王的大殿。血，沿著劍鋒緩緩滴落。秦王問(wèn)：?為什么要?dú)⑽遥? ?為了天下蒼生！? ?天下蒼生？寡人對(duì)天下蒼生有何不好？? ?有多少無(wú)辜的人死在你挑起的戰(zhàn)亂之中！死在你暴虐的屠殺之中！你有何面目說(shuō)出‘天下蒼生’四個(gè)字？！? ?哈哈！?秦王笑著說(shuō)，?本以為無(wú)名是個(gè)鐵骨錚錚、胸懷大略的英雄，原來(lái)卻是個(gè)鼠目寸光、受人利用的庸庸劍客！可悲！可嘆！? ?怎講？? ?試想，如果現(xiàn)在沒(méi)有了寡人，天下就會(huì)太平了嗎？你不會(huì)不清楚，屆時(shí)一定會(huì)有吳王、趙 王、楚王 … … 他們?yōu)闋?zhēng)奪天下，戰(zhàn)亂不休。 ?因?yàn)楣讶藦?qiáng)大，寡人把六國(guó)都打敗了，諸侯便把戰(zhàn)爭(zhēng)的罪名加在寡人的頭上。 無(wú)名轉(zhuǎn)身離去，被早已躲在宮外的侍衛(wèi)拿下。眾臣俯首恭賀：?賀喜大王機(jī)智過(guò)人，略施小計(jì)，就除去刺客，從此大王便可高枕無(wú)憂(yōu)了。 宴會(huì)散去，秦王只留下李斯。? 【 點(diǎn)評(píng) 】 這是故事新編的一個(gè)范例。 五、列小標(biāo)題式 小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)法就是將若干個(gè)圍繞中心選用的典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下，有機(jī)組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。?這令我想到了校園中的幾何人際關(guān)系，層層遞進(jìn)，層層完美。剛進(jìn)校門(mén)的我被陌生包圍，恐懼在心底膨脹。 線 ?你叫什么名字？?前排的女生轉(zhuǎn)過(guò)身，向我投來(lái)友好的目光。從此，我 校園幾何 的孤獨(dú)消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戲打鬧的笑聲。 面 ? 3 班獲勝！?運(yùn)動(dòng)會(huì)上，主持人剛剛宣布完成績(jī)， 54個(gè)激動(dòng)的人同 54顆?奔騰?的心一起跳了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓚€(gè)抱在了一起，就像幾根線被揉作了一團(tuán)，大伙之間不分?敵我?，不分男女，不分成績(jī)，一同大叫歡呼。 體 伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的喜悅，我們又接到了一項(xiàng)艱難而又光榮的任務(wù)：代表全校參加區(qū)賽。這時(shí)，每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了使命感和榮譽(yù)感。?家家都有本難念的經(jīng)，校校都有本幸福的書(shū) ——《 幾何人際說(shuō) 》 。我手捧一本 《 唐宋詩(shī)詞選 》 ，嗅著茗品的馨香，吟著這些或清新雋永、或語(yǔ)意明快、或感人肺腑的詩(shī)章，心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了，我的喜怒哀樂(lè)也一起隨它們蕩漾了。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?字字如珍珠般跳入我眼簾時(shí)，我腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的圖畫(huà)。此時(shí)此刻，在我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺(jué)了。 哀 ?凄凄慘慘戚戚?，李清照用婉約凄美的筆調(diào)，又涂寫(xiě)出另一種心情 —— 哀傷。 樂(lè) 王安石的名句?總把新桃換舊符?終于把我從悲慘世界中拉了出來(lái)。 這就是我癡迷 《 唐宋詩(shī)選 》 的原因。 讀 《 唐宋詩(shī)詞選 》 ，我真癡迷。昨夜翻開(kāi)書(shū)扉，我終于明了，對(duì)于一些人，原來(lái)壓力便是射出勝利之箭的那把弓。我仿佛望見(jiàn)你無(wú)奈地佇立在古銅色城頭，金烏血陽(yáng)下，雙目悲痛凄涼。你聲嘶力竭地呼喊。我漸漸讀懂了夫差擁西施夜夜笙歌、朝朝箏舞和你的自加壓力，覺(jué)出了你那再戰(zhàn)得勝的欲望猶如穿云裂石的利箭即將離弦勁射。 巨鹿之戰(zhàn) 一邊是塵沙滿(mǎn)天，草霜兔黃水泱泱；一邊是刀劍鋒利，兵馬強(qiáng)壯，秦師如虎似狼。只有你，負(fù)手而立，鐵骨錚錚。 破釜沉舟，渡水而戰(zhàn)，你將全軍生死重壓在白光閃閃的刀頭，你已預(yù)見(jiàn)勝利的吶喊聲驚天動(dòng)地。?巨鹿的漳水永遠(yuǎn)洶涌著你西楚霸王絕世的氣概。如今的你，無(wú)奈地被貶下黃州，心似北去的寒雁，尋不出這廣漠的迷茫。?人生到處知何似，恰似飛鴻雪泥。? 你想起了老父蘇洵為人需正直的諄諄教誨，你決然與黑暗抗?fàn)幍降住? 江風(fēng)依舊，明月依舊，三月牢獄，你終獲勝。 【 點(diǎn)評(píng) 】 本文以具有哲理意蘊(yùn)的 “ 壓力便是射出勝利之箭的那把弓 ” 為行文線索，筆勢(shì)縱橫，鋪張揚(yáng)厲，大氣包舉，寫(xiě)了歷史上的三件事：勾踐滅吳、巨鹿之戰(zhàn)、烏臺(tái)詩(shī)案，三個(gè)鏡頭寫(xiě)出了勾踐、項(xiàng)羽、蘇軾在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭頂住了壓力，取得了輝煌千古的勝利，奏響了人生路上的強(qiáng)者之音，表現(xiàn)出了深刻的主旨。走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三進(jìn)行曲，體驗(yàn)個(gè)中酸酸澀澀、苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。每每看到樓梯口那塊中考倒計(jì)時(shí)牌，心里便會(huì)莫名地緊張，甚至焦慮。老師抱一疊試卷進(jìn)教室，不多時(shí)又抱著一疊考卷出教室。于是乎，學(xué)校、食堂、教室三點(diǎn)一線是不變的航向；抓緊時(shí)間吃飯，抓緊時(shí)間騎車(chē) …… 只為擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。在繁重的學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)著生活充實(shí)的興奮，感受著緊張生活的步伐。?甲垂頭喪氣，一臉苦行僧標(biāo)模樣。?乙苦苦地唉嘆著。真是 ……? 丙的心境深得球迷們的理解。于是大家各就各位，趕緊備戰(zhàn)。反正牢騷、議論司空見(jiàn)慣，不足為奇。 希望：生活的狂想曲 ?報(bào)紙上說(shuō)了，高中也要義務(wù)教育了，咱們都大有希望噢！?傳播消息的同學(xué)眉飛色舞地告訴大家。特別是接二連三的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校一次又一次地發(fā)布的招生信息，更使我們的信心指數(shù)不斷上升。緊張的主調(diào)讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。這篇文章，通過(guò)三個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)出了初三學(xué)生特有的緊張和辛苦，也寫(xiě)出了初三學(xué)生特有的興奮和希望，表現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神面貌。 公元 1989年 田園生性熱愛(ài)大自然，擅長(zhǎng)描繪大自然的美。 《 田園 》 簡(jiǎn)介：一塊風(fēng)水寶地 ——— 背山面水的一塊翠綠土地。在這之間便是一片田園。他繼續(xù)從事山水畫(huà)創(chuàng)作，盡管他的畫(huà)技提高了很多，但他的畫(huà)卻一年比一年難以讓人接受。從此，他被評(píng)論家稱(chēng)為?現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家?。與之形成鮮明對(duì)比的是一株青草，在灰色的空氣里伸著 它那稚嫩的葉片，就像一雙小胳膊在空中尋求著什么。曾有一段時(shí)間，他因?yàn)閯?chuàng)作源泉的枯竭而沒(méi)有作畫(huà)，他為此白了頭。他因此而獲得?印象派畫(huà)家?的稱(chēng)號(hào)。不同的是，整幅畫(huà)用了比較模糊、抽象的筆法，以綠色為主體色調(diào)的畫(huà)面給人一種亦真亦幻、如詩(shī)如夢(mèng)的美感。終于在這一年，他走到了生命的盡頭。 “ 畫(huà)家的一生 ” 時(shí)間跨度大，而作者善于剪裁，只選取幾個(gè)片斷，主要通過(guò)畫(huà)家不同時(shí)期的代表作及臨終前對(duì)美好環(huán)境的懷念來(lái)突出主題，寫(xiě)法輕靈，這些都反映出作者構(gòu)思的巧妙。 起風(fēng)了 春天還沒(méi)有過(guò)去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽(yáng)，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？ 風(fēng)肆虐地狂刮。 打造藍(lán)天 那天我和他爭(zhēng)得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。 這才是春天！ 我揉著紅紅的眼睛，去了他班找他，他不在。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對(duì)他微笑：?我不該和你吵。?不，是我的錯(cuò)。他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過(guò)身，按住表，要留住這最快樂(lè)的時(shí)刻，我悄悄拭去眼淚。根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展設(shè)置小標(biāo)題，使文章一氣貫通：?起風(fēng)了?一節(jié)，表現(xiàn)了朋友之間剛鬧矛盾后內(nèi)心的斗爭(zhēng)，這時(shí)氣未消；?下雨了?一節(jié)，表現(xiàn)了分手后對(duì)朋友的惦念和冷靜反