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正文內(nèi)容

九年級語文上冊作文構(gòu)思創(chuàng)新技巧課件蘇教版(編輯修改稿)

2024-07-23 22:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 家家都有本難念的經(jīng),校校都有本幸福的書 ——《 幾何人際說 》 。 看著?春風(fēng)又綠江南岸?,賞著?漠漠水田飛白鷺?,聽著?無邊落木蕭蕭下?,吟著?燕山雪花大如席?。我手捧一本 《 唐宋詩詞選 》 ,嗅著茗品的馨香,吟著這些或清新雋永、或語意明快、或感人肺腑的詩章,心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了,我的喜怒哀樂也一起隨它們蕩漾了。 喜 當(dāng)?水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?字字如珍珠般跳入我眼簾時(shí),我腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的圖畫。畫中蘇軾眉梢舒展,對酒高歌, 讀 《 唐宋詩詞選 》 ,我真癡迷 無限風(fēng)光盡收眼底。此時(shí)此刻,在我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺了。 怒 當(dāng)我讀到?怒發(fā)沖冠,憑欄處?時(shí),我頓時(shí)被岳飛的激憤感情所感染,一腔怒火全噴向?秦檜?這個(gè)名字上了,當(dāng)我讀到?笑談渴飲匈奴血?時(shí),又被他大無畏的報(bào)國精神所震撼。 哀 ?凄凄慘慘戚戚?,李清照用婉約凄美的筆調(diào),又涂寫出另一種心情 —— 哀傷。即使國破家亡,如文天祥一樣,?山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?,讀到這里,不禁潸然淚下,對女詞人的悲慘報(bào)以極大的同情,同時(shí)也同情水深火熱中的勞苦大眾。 樂 王安石的名句?總把新桃換舊符?終于把我從悲慘世界中拉了出來。我聽著耳邊恍惚的爆竹聲,想象著人們歡度春節(jié)的美景,心情也如年初一般喜 悅了。 這就是我癡迷 《 唐宋詩選 》 的原因。打開它,是一個(gè)五彩紛呈的世界,有感人的情節(jié)感動(dòng)你,有拍案叫絕的名句令你驚嘆,有可喜的人生讓你去感覺。 讀 《 唐宋詩詞選 》 ,我真癡迷。 我曾以為,勝利即是弱肉強(qiáng)食。昨夜翻開書扉,我終于明了,對于一些人,原來壓力便是射出勝利之箭的那把弓。 臥薪嘗膽 一邊是戰(zhàn)鼓如雷,戰(zhàn)旗獵獵;一邊是血浪翻飛,哀鴻遍野,兵敗如山倒。我仿佛望見你無奈地佇立在古銅色城頭,金烏血陽下,雙目悲痛凄涼。是臨別時(shí)的痛哭流涕、群情激憤,還是為奴時(shí)處處輕蔑的目光、冷嘲熱諷?我仿佛看見你瘦窄狹長的臉微微地抽動(dòng),你洶涌著殷紅的鮮血,聽到你勃然怦動(dòng)的心跳。你聲嘶力竭地呼喊。獨(dú)自臥薪而眠,黯然舔著敗軍之傷,撫著求降之 浮光掠影 痛,每日痛斥自己三遍,刻意地舔著苦膽,不忘自勉,默默地忍辱負(fù)重。我漸漸讀懂了夫差擁西施夜夜笙歌、朝朝箏舞和你的自加壓力,覺出了你那再戰(zhàn)得勝的欲望猶如穿云裂石的利箭即將離弦勁射。 吳人何苦怨西施,吳人何苦怨西施?你站在姑蘇臺上仰天長嘯,無與倫比的豪邁。 巨鹿之戰(zhàn) 一邊是塵沙滿天,草霜兔黃水泱泱;一邊是刀劍鋒利,兵馬強(qiáng)壯,秦師如虎似狼。鶴唳豺嚎,人人膽戰(zhàn)心驚,心膽欲裂。只有你,負(fù)手而立,鐵骨錚錚。 烏騅悲鳴,揮刀飲血,你飛墨般的長發(fā)迎風(fēng)激揚(yáng)。 破釜沉舟,渡水而戰(zhàn),你將全軍生死重壓在白光閃閃的刀頭,你已預(yù)見勝利的吶喊聲驚天動(dòng)地。 ?力拔山兮氣蓋世。?巨鹿的漳水永遠(yuǎn)洶涌著你西楚霸王絕世的氣概。 烏臺詩案 只有冷的牢獄,無盡的折磨,在寂寞中孤獨(dú)地徘徊;只有昔日汴河風(fēng)光無限,名噪天下。如今的你,無奈地被貶下黃州,心似北去的寒雁,尋不出這廣漠的迷茫。 你彷徨,你哀傷。?人生到處知何似,恰似飛鴻雪泥。?無奈呵,無奈呵! 而我愿陪你垂淚,?小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚千行?;我會(huì)欣賞你的豪放,?會(huì) 挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。? 你想起了老父蘇洵為人需正直的諄諄教誨,你決然與黑暗抗?fàn)幍降?。?dāng)玉兔東升,松濤陣陣,你凝視碧墨蒼穹,將胸中的一口濁氣吐盡,剎那間,心如碧海青天般澄清。 江風(fēng)依舊,明月依舊,三月牢獄,你終獲勝。我看到你忍受了肉體和精神的壓力與摧殘,堅(jiān)持了正直,早已脫胎換骨。 【 點(diǎn)評 】 本文以具有哲理意蘊(yùn)的 “ 壓力便是射出勝利之箭的那把弓 ” 為行文線索,筆勢縱橫,鋪張揚(yáng)厲,大氣包舉,寫了歷史上的三件事:勾踐滅吳、巨鹿之戰(zhàn)、烏臺詩案,三個(gè)鏡頭寫出了勾踐、項(xiàng)羽、蘇軾在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭頂住了壓力,取得了輝煌千古的勝利,奏響了人生路上的強(qiáng)者之音,表現(xiàn)出了深刻的主旨。 初三,真是個(gè)多事之秋。走進(jìn)初三,走進(jìn)生活,體驗(yàn)初三進(jìn)行曲,體驗(yàn)個(gè)中酸酸澀澀、苦苦甜甜,別有一番滋味在心頭。 緊張:生活的主旋律 緊張,不容置疑。每每看到樓梯口那塊中考倒計(jì)時(shí)牌,心里便會(huì)莫名地緊張,甚至焦慮。畢竟十年寒窗,在此一搏?。? 每天,老師的工作已經(jīng)固定化、一體化。老師抱一疊試卷進(jìn)教室,不多時(shí)又抱著一疊考卷出教室。數(shù)學(xué)老師剛走,外語老師進(jìn)來,還有政治老師見縫插針,不厭其煩地一次又一次地掛起小黑板 …… 同學(xué)每天每時(shí)每節(jié)課筆耕不輟,忙著解 初三進(jìn)行曲 未懂之題,忙著向老師請教,忙著訂正試卷 ……為了六月的那個(gè)未知數(shù),緊張是唯一不變的基調(diào)。于是乎,學(xué)校、食堂、教室三點(diǎn)一線是不變的航向;抓緊時(shí)間吃飯,抓緊時(shí)間騎車 …… 只為擠出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。 然而,緊張并沒有吞噬我們。在繁重的學(xué)習(xí)中,我們體驗(yàn)著生活充實(shí)的興奮,感受著緊張生活的步伐。 牢騷:生活的小夜曲 初三階段,經(jīng)常可以聽到這樣的議論: ?唉,考試太難了,我看我希望不大。?甲垂頭喪氣,一臉苦行僧標(biāo)模樣。 ?本人已數(shù)月不知電視為何物,不知音樂是何味了。?乙苦苦地唉嘆著。 ? 死定!今晚2點(diǎn)35分的足球賽是看不成了。真是 ……? 丙的心境深得球迷們的理解。 ?啊呀!差點(diǎn)忘了大事,下午化學(xué)課還要模擬考試呢!?丁的一聲提醒,驚動(dòng)了夢中人。于是大家各就各位,趕緊備戰(zhàn)。 牢騷,為中考而發(fā);議論,因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣,不足為奇。聽多了也就自然了,仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。 希望:生活的狂想曲 ?報(bào)紙上說了,高中也要義務(wù)教育了,咱們都大有希望噢!?傳播消息的同學(xué)眉飛色舞地告訴大家。?對呀,對呀,大家好好努力,一定能行的!?臨近中考,大家都誠心誠意地彼此鼓勵(lì),彼此加油 —— 只要有一線希望,就要百分之 百地努力。特別是接二連三的家長會(huì)上,學(xué)校一次又一次地發(fā)布的招生信息,更使我們的信心指數(shù)不斷上升。?對!下定決心,努力拼搏吧!? 初三呀,初三!初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的樂章。緊張的主調(diào)讓我們振奮,燦爛的希望與我們同行。走進(jìn)初三,走進(jìn)生活,不遠(yuǎn)的將來,就會(huì)走出一個(gè)繁花似錦的春天! 【 點(diǎn)評 】 作者另辟蹊徑,巧妙選擇了三個(gè)片斷,精心設(shè)計(jì)了三個(gè)小標(biāo)題,在所選擇的三個(gè) “ 點(diǎn) ” 上大做文章。這篇文章,通過三個(gè)點(diǎn),寫出了初三學(xué)生特有的緊張和辛苦,也寫出了初三學(xué)生特有的興奮和希望,表現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神面貌。 這是關(guān)于田園 ——— 一位出生于二十世紀(jì)七十年代的著名畫家的人生故事。 公元 1989年 田園生性熱愛大自然,擅長描繪大自然的美。17歲時(shí),他在全國繪畫大賽上以一幅 《 田園 》 一舉奪魁,在美術(shù)界奠定了山水畫家的重要地位。 《 田園 》 簡介:一塊風(fēng)水寶地 ——— 背山面水的一塊翠綠土地。山是青的,云霧繚繞,樹林深處有一群嬉戲的白鳥;水是綠的,倒映著青青的山和安詳?shù)拇迳幔c那藍(lán)藍(lán)的天空相映成趣。在這之間便是一片田園。在各種莊稼簇?fù)硐?,一群小屋舒適地躺著,炊煙裊裊 …… 連著這山這水 畫家的一生 的一條小河清澈見底,中間可見幾點(diǎn)紅,是鯉魚,河邊有幾點(diǎn)花花綠綠,是勤勞的姑娘在洗衣服 …… 公元 2022年 田園經(jīng)歷了許多失敗和挫折。他繼續(xù)從事山水畫創(chuàng)作,盡管他的畫技提高了很多,但他的畫卻一年比一年難以讓人接受。這一年他終于有所作為,以一幅 《 生命 》 奪得全國大賽一等獎(jiǎng),這是他改變畫法之后的新作。從此,他被評論家稱為?現(xiàn)實(shí)主義畫家?。 《 生命 》 簡介:烏藍(lán)烏藍(lán)的天空連著遠(yuǎn)處地平線上黑壓壓的一群分不清輪廓的建筑物,一大片光禿禿的沙地躺在那里,死一般沉寂。與之形成鮮明對比的是一株青草,在灰色的空氣里伸著 它那稚嫩的葉片,就像一雙小胳膊在空中尋求著什么。小胳膊的上空,灰灰的底色上有一點(diǎn)呈水珠形的藍(lán)色,顏色很淡,若有若無的,像一點(diǎn)幻象 …… 公元 2024年 田園已經(jīng)老了,但他的畫筆卻沒有老。曾有一段時(shí)間,他因?yàn)閯?chuàng)作源泉的枯竭而沒有作畫,他為此白了頭。而在這一年,他創(chuàng)作的 《 回憶 》又引起美術(shù)界的轟動(dòng)。他因此而獲得?印象派畫家?的稱號。 《 回憶 》 簡介:這是一幅構(gòu)圖與 《 田園 》 有相似之處的作品。不同的是,整幅畫用了比較模糊、抽象的筆法,以綠色為主體色調(diào)的畫面給人一種亦真亦幻、如詩如夢的美感。 公元 2042年 田園越來越?jīng)]有創(chuàng)作的靈感,這使這位老畫家心靈受到極大的折磨。終于在這一年,他走到了生命的盡頭。臨終前,他抱著那幅 《 田園 》 喃喃自語:? …… 那時(shí) …… 真好 ……? 【 點(diǎn)評 】 作者通過一個(gè)畫家的人生故事來表現(xiàn)環(huán)保主題,角度新穎。 “ 畫家的一生 ” 時(shí)間跨度大,而作者善于剪裁,只選取幾個(gè)片斷,主要通過畫家不同時(shí)期的代表作及臨終前對美好環(huán)境的懷念來突出主題,寫法輕靈,這些都反映出作者構(gòu)思的巧妙。以時(shí)間為小標(biāo)題,有利于將跳躍性大的內(nèi)容聯(lián)成有機(jī)整體。 起風(fēng)了 春天還沒有過去,不知怎么了,天氣忽地變冷了,風(fēng)趕走了太陽,吹散了花香,吹謝了百花,又回到冬天了嗎? 風(fēng)肆虐地狂刮。?你做錯(cuò)了事,為什么不去道歉???我沒有錯(cuò),你不要亂講!??你錯(cuò)了 ……?? 我沒有 ……? 風(fēng)吹亂了我的頭發(fā) …… 下雨了 昨夜難眠! 冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上,升起一陣雨霧,?吧嗒吧嗒?作響,透骨的寒氣在雨中游蕩,侵襲著慌忙奔走的人們。 打造藍(lán)天 那天我和他爭得面紅耳赤,最后不歡而散,各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了,碰上這樣的天氣,瘦弱的他會(huì)不會(huì)感冒?有沒有人陪他去醫(yī)務(wù)室?他總喜歡在病中逞能,不知道這次怎么樣?想著以前的形影不離、不分彼此,吃飯,兩只碗總是并排在一起,現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚;想著以前在一起嬉鬧,從沒有紅過臉,而這次卻成了這種局面,可是明明是他做錯(cuò)了事啊!唉,我應(yīng)該對他耐心點(diǎn),為什么非要吵呢?悔意慢慢地沉重起來,我真害怕看到友誼破裂后,狼狽的我們再次相遇的情景 …… 云散了 雨停了,云慢慢散開,太陽灑下一片溫暖,整個(gè)世界又都恢復(fù)了生機(jī),樹葉、花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光,風(fēng)變得柔和了,空氣是那么清新。 這才是春天! 我揉著紅紅的眼睛,去了他班找他,他不在。病了?我便急忙跑去醫(yī)務(wù)室,卻和他撞了個(gè)滿懷,他兩手拎著一些禮物,呆在那里。我們的臉都紅了,我握住了他的手,對他微笑:?我不該和你吵。?我說。?不,是我的錯(cuò)。?他也笑了。他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了,讓我陪他去道歉,我轉(zhuǎn)過身,按住表,要留住這最快樂的時(shí)刻,我悄悄拭去眼淚。 此時(shí)的陽光多么溫暖! 友善,一個(gè)多么普通的詞,卻能撥開烏云,打造藍(lán)天! 友善,友誼的保護(hù)傘! …… 【 點(diǎn)評 】 這篇文章的小標(biāo)題十分搶眼:?起風(fēng)了?、?下雨了?、?云散了?,從表面上看,它們似乎昭示著天氣變化的一系列過程,但你進(jìn)入文章就會(huì)發(fā)現(xiàn),它既是自然界的天氣變化的寫照,更是?我?心理變化的形象表述。根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展設(shè)置小標(biāo)題,使文章一氣貫通:?起風(fēng)了?一節(jié),表現(xiàn)了朋友之間剛鬧矛盾后內(nèi)心的斗爭,這時(shí)氣未消;?下雨了?一節(jié),表現(xiàn)了分手后對朋友的惦念和冷靜反思;?云散了?一節(jié),表現(xiàn)了與友人和解的喜悅。每個(gè)部分里,作者都注意環(huán)境描寫,使之與人物心理活動(dòng)相照應(yīng)。心理描寫細(xì)膩、傳神,環(huán)境描寫生動(dòng)、形象,文筆生動(dòng),布局精巧,層次分明,是一篇十分優(yōu)秀的美文。 結(jié)尾處兩提?友善?,是作者從自身經(jīng)歷中感受到的人生哲理,也是本文寫作目的的外化,相信對讀者會(huì)有一定的啟示的。 請以 “ 告別 ” 為題寫一篇文章。 要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體不限 (若寫詩歌則不少于 25行 );③要有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲;④不少于 550字;⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 2022年江蘇省常州市中考作文題 告別網(wǎng)吧 我親愛的網(wǎng)吧,自從與你相識以來,我體驗(yàn)到了從未有過的幸福。我想玩游戲,你陪我玩;我想看電影,你陪我看;我想聊天,你陪我聊 …… 你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔,你的體貼,讓我倍感溫暖。于是我上課時(shí)想你,下課時(shí)想你,吃飯時(shí)想你,睡夢中仍在想你,真有一日不見,如隔三秋之感呀!我真不敢想象離開你我該怎么活。可如今我不得不和你告別了,那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天,老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系,他先是一遍遍跟我談話,見沒什么效果后,竟咬牙切齒地對我 告別過去 說:? **,我最后一遍警告你,如果你不和網(wǎng)一刀兩斷的話,我就讓你的父母來帶你回家改造。?
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