【總結】“暖日晴風初破凍。柳眼梅腮,已覺春心動。”是花,動了我的情,我愿以春天來約定;是風,動了我的情,我會用夢幻來叮嚀。是你們動了我的情,我會以活動來感謝!情景交融著美文——情景交融記敘文專題訓練活動一(情景交融記敘文初級理論)知識搶答。
2025-06-15 12:12
【總結】當你拿起筆來,當臺燈的燈光照亮了雪白的稿紙,當稿紙上的每一個空格都忠順地、無瑕地、熱切地期待著你賦予它們以色彩和聲音、以靈魂和生命的時候,你……想到了什么呢?——王蒙感動你的事:1、看見老奶奶冒雨接孫子回家;8、汶川地震時,大家伸出援助之手;2、生病時,媽媽冒雨給
2025-06-20 16:03
2025-06-26 22:35
【總結】作文指導一第一單元吟哦諷誦而后得之
2025-06-17 20:56
【總結】2022/5/291安全法規(guī)關鍵得分點22022/5/29?安全生產(chǎn)法規(guī)立法的意義:5方面?l安全生產(chǎn)執(zhí)法的原則:6條?1)堅持“有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的原則2)堅持以事實為依據(jù),以法律為準繩的原則3)堅持行為監(jiān)察與技術監(jiān)察相結合的原則4)堅持監(jiān)察與服務相結合的原則5)堅持教育與懲罰相結
2025-05-05 18:55
【總結】五種表達方式及區(qū)分?一、語言的五種表達方式:敘述、說明、議論、描寫、抒情。?(一)、敘述:記載、述說人物活動的一般情況和事件的發(fā)生、發(fā)展過程。?作用:?(1)介紹人物的身世、地位、經(jīng)歷、事跡等,敘述事情的發(fā)生、發(fā)展或變化過程,交代事件的前因后果等。?(2)在議論文中,提供事實論據(jù),以用來證明論點。??例:
【總結】作文指導三第三單元學學牛吃草
2025-06-17 21:39
【總結】作文指導二第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-17 21:21
【總結】作文指導六第六單元讀書動筆
2025-06-17 21:44
2025-06-12 14:08
【總結】作文指導五第五單元借助注釋學文言
【總結】記住這些詞:抽枝仿佛甚至肚皮扒開喜訊甜津津活潑急切張望馳名中外紅白相間你會讀嗎?郁郁蔥蔥棗莊甜津津摘下剝開瑪瑙
2024-12-11 09:16
【總結】快速讀文,思考:作者用他的親身經(jīng)歷,向我們介紹了草原哪些方面的情況?1、這段話描寫了草原上的哪些景物?用“△△”把景物的詞劃出來。2、你喜歡哪種景物?用自己喜歡的符號劃出描寫那種景物的句子。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表
2024-12-11 09:43