【摘要】當(dāng)你拿起筆來,當(dāng)臺燈的燈光照亮了雪白的稿紙,當(dāng)稿紙上的每一個空格都忠順地、無瑕地、熱切地期待著你賦予它們以色彩和聲音、以靈魂和生命的時候,你……想到了什么呢?——王蒙感動你的事:1、看見老奶奶冒雨接孫子回家;8、汶川地震時,大家伸出援助之手;2、生病時,媽媽冒雨給
2025-06-26 22:35
【摘要】作文得分點完全解密之一:切題?審清題目,切合題意1.得分點概述?綜觀各地中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn),絕大多數(shù)都把“切題”“扣題”擺在了最前頭??垲}寫作可以說是中考作文的第一要務(wù)。在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)表述,有許多省市將“切合題意”、“符合題意”列為一類文、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn);也有許多省市如天津、上海、安徽等地,將“切題”作為一、二
2025-06-20 20:30
【摘要】作文指導(dǎo)三第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-15 12:12
【摘要】創(chuàng)新作文也有模式廣東華僑中學(xué)聶海1小標(biāo)題式(序號式)誰能給生活下定義定義一:生活是愛定義二:生活是微笑定義三:生活是酸甜的定義四:生活是鍛煉與聊天一、故事里的故事二、故事背后的沉重三、故事外的生活四、從故事看人生人生定義2聯(lián)想式
2024-11-07 01:47
【摘要】他正極力壓低著粗嗓門:“噓,小點聲。郭老師累了!”接著你一言我一語,都是輕輕的:“是啊,老師累了?!薄袄蠋熥蛲砜隙ㄅ咀油砹?,沒睡好”……聽著孩子們關(guān)切的話語,我心里別提多受用了。剛才還濃濃的睡意一下子煙消云散了,但我仍佯裝睡著,只不過瞇起一條縫,悄悄地觀察他們。小火是班長,最有威信,他一邊向著圍觀的小朋友擺擺手,一邊轉(zhuǎn)過頭來看看我:“不要說了,會吵醒老師的。”孩子們
2024-11-19 07:08
【摘要】五種表達方式及區(qū)分?一、語言的五種表達方式:敘述、說明、議論、描寫、抒情。?(一)、敘述:記載、述說人物活動的一般情況和事件的發(fā)生、發(fā)展過程。?作用:?(1)介紹人物的身世、地位、經(jīng)歷、事跡等,敘述事情的發(fā)生、發(fā)展或變化過程,交代事件的前因后果等。?(2)在議論文中,提供事實論據(jù),以用來證明論點。??例:
2025-06-20 16:03
【摘要】第一篇:九年級語文作文復(fù)習(xí)備考指導(dǎo) 初三作文復(fù)習(xí)備考指導(dǎo) 復(fù)習(xí)策略: 研究中考命題,確保準(zhǔn)備充分積累作文素材,確保有米可炊加強專項攻堅,確保突破難點加強思維訓(xùn)練,確保思路清晰 具體實施 一、...
2024-10-25 15:00
【摘要】本組課文,寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后,或許會離開家鄉(xiāng),想象一下,當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng),將會是怎樣的情景呢?以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象,可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶,可以寫與親人或同學(xué)見面的情景,也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?;貞浺?/span>
2024-11-18 23:27
【摘要】怎樣寫人,怎樣寫好記人作文記敘文,無論是以寫人為主或以記事為主,都離不開人物描寫。因為事是由人去做的,無其人,也就無其事。事情實際上是人物的一系列活動的反映和記敘。寫人作文著重寫出任務(wù)的思想感情,性格品質(zhì)特點,通過人物的刻畫來表達文章的中心。要寫好記人作文,一般從以下幾個方面入手:寫外貌就是描寫人物的五官長相、個頭體態(tài)、
2024-11-18 17:37
【摘要】第2課睜大好奇的眼睛小學(xué)四年級閱讀與寫作從百草園到三味書屋(節(jié)選)我家的后面有一個很大的園,相傳叫做百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃
2024-11-19 07:05
【摘要】小學(xué)五年級想象作文指導(dǎo)考察想象力o魚兒吐出來的泡泡。鍛煉身體的呼啦圈。外星人的語言等等?!拔摇焙汀氨睒O熊”怎么樣建立聯(lián)系?我坐上圣誕老人的雪橇,飛過北極上空,看到了北極熊在雪地里盡情的玩耍。我的瘋狂想法?有沒有想過自
2024-11-19 11:15
【摘要】五年級上冊期末作文復(fù)習(xí)?第一單元和書的故事?第二單元想象作文,寫《二十年后回故鄉(xiāng)》。?第三單元介紹一種物品。?第四單元()的啟示。?第五單元我愛漢字?第六單元爸爸媽媽我想對您說。?第七單元寫讀后感。?第八單元場面描寫、寫
2024-11-19 15:12
【摘要】老鷹抓小雞?今天,第三節(jié)課是體育課。劉老師帶領(lǐng)我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。同學(xué)們開心得像一只只活蹦亂跳的小鳥。?這個游戲的規(guī)則是:先抽出七個小朋友當(dāng)小雞,抽出一個小朋友當(dāng)母雞,再抽出一個當(dāng)老鷹。老鷹要迅速地抓小雞,母雞要帶領(lǐng)小雞們躲過老鷹千方百計地追捕。?只聽劉老師一聲令下,游戲開始了
2024-11-19 07:12
【摘要】天終于放晴了,從窗口望去,一塊透明的藍天,像一張濕手帕,藍天上停留著一些細碎而雪白的云塊,像紗巾上的花朵。當(dāng)晴空萬里時,云朵陪伴這藍天,讓蔚藍的天空更加美麗;當(dāng)雨點飄灑時,云朵兒透過雨簾看著世間的萬物;當(dāng)微風(fēng)輕拂時,云朵兒牽著春風(fēng)姐姐的手在空中舞蹈;當(dāng)幽靜的月光映射大地時,云朵為月亮蒙上了一層神秘的面紗。啊,天上