【摘要】1解不等式一.選擇題:1.使不等式xx1?成立的x取值范圍是()A.)1(?,B.)1(???,C.)1()01(??,,?D.)1()1(????,,?2.不等式11??xax的解集為}21|{??xxx或,則a值(
2025-01-15 18:06
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè)) 不等式的解集教學(xué)目標(biāo)1.知道不等式的解與解集的意義,會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集;2.初步感受數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點(diǎn)1.正確理解不等式的解與解集的意義;2.把不等式的解集正確的表示到數(shù)軸上.教學(xué)難點(diǎn)正確理解不等式解集的意義.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路新課引入——情景
2025-02-10 06:04
【摘要】一、選擇題:﹣1<x≤2,那么在數(shù)軸上表示正確的是( ?。〢.B.C. D.﹣4≥0的解集在數(shù)軸上表示正確的是( ?。〢. B.C. D.,如圖所示,則這個(gè)不等式組可能是( )A. B.C. D.,在數(shù)軸上表示某不等式組中的兩個(gè)不等式的解集,則該不等式組的解集為( ?。? <2
2024-09-15 07:34
【摘要】初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>4;(6)3-x-1;(7)2(x+1)3x;(8)3(x
2025-05-12 07:46
【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù),等號(hào)成立.(2)柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù),則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù),使得時(shí),等號(hào)成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個(gè)數(shù)組,是的任一排列,則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號(hào)成立.(4)切比曉夫不等式對(duì)于兩個(gè)數(shù)組:,,有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號(hào)成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-06-04 08:24
【摘要】制定研究方案,研究計(jì)劃和人員分工,收集資料建立空間有限元模型反演和攝動(dòng)分析修正有限元模型結(jié)構(gòu)剛度參數(shù)識(shí)別驗(yàn)證模型的合理和科學(xué)性結(jié)構(gòu)位移數(shù)據(jù)庫(kù)支架結(jié)構(gòu),節(jié)點(diǎn)和桿件力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)研究建立支架結(jié)構(gòu)破壞準(zhǔn)則試驗(yàn)分析與數(shù)值分析對(duì)比合理性判別建立支架結(jié)構(gòu)安全分析模型建立監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)分析系統(tǒng)框圖基于最小二乘法建立目標(biāo)函數(shù)
2024-07-28 04:54
【摘要】SAPABAP學(xué)習(xí)路線圖--標(biāo)準(zhǔn)教程SAP對(duì)于education還是挺重視的,網(wǎng)站上對(duì)于哪個(gè)模塊該學(xué)習(xí)哪些東西給出了明確的指導(dǎo),有興趣的朋友可以多看看,根據(jù)SAP的學(xué)習(xí)路線圖進(jìn)行學(xué)習(xí),可能結(jié)果會(huì)事半功倍呢,慢慢探索吧。做ABAP的,就把ABAP的學(xué)習(xí)路線貼出來(lái),希望我也能這樣學(xué)習(xí)下去……SAP官方網(wǎng)站對(duì)于ABAP學(xué)習(xí)給出的步驟:網(wǎng)址:?
2024-08-04 00:02
【摘要】廣州旅游路線1沙面在荔灣區(qū),地鐵1號(hào)線黃沙站D出口2小洲村坐3號(hào)線到瀝滘A坐4號(hào)線到大學(xué)城北B公交線路:35路,1、從瀝滘地鐵站步行約650米,到達(dá)輪修廠站2、乘坐35路,經(jīng)過(guò)6站,到達(dá)小洲村口站(也可乘坐86、565)3、步行約420米,到達(dá)小洲村3黃埔軍校A坐
2024-08-08 00:22
【摘要】很多人在自己的童年生活中,都做過(guò)蹺蹺板的游戲,當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩同時(shí)坐上等臂長(zhǎng)的蹺蹺板的兩邊時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)思考65千克26千克從圖片中我們看到姚明的個(gè)頭比小朋友高許多地球上海洋的面積大于陸地的面積,…….以上這些例子中都蘊(yùn)含著
2025-01-10 02:27
【摘要】第一篇:構(gòu)造函數(shù),妙解不等式 構(gòu) 不等式與函數(shù)是高中數(shù)學(xué)最重要的兩部分內(nèi)容。把作為高中數(shù)學(xué)重要工具的不等式與作為高中數(shù)學(xué)主線的函數(shù)聯(lián)合起來(lái),這樣資源的優(yōu)化配置將使學(xué)習(xí)內(nèi)容在函數(shù)思想的指導(dǎo)下得到重組...
2024-10-31 14:49
【摘要】章末整合提升專題一:解不等式立,證明你的結(jié)論.例1:設(shè)f(x)=ax2+bx+c,若f(1)=72,問(wèn)是否存在a、b、c∈R,使得不等式x2+12≤f(x)≤2x2+2x+32對(duì)一切實(shí)數(shù)x都成解:由f(1)=72,得a+b+c=
2025-01-15 18:09
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組不等式的解集湖北省宜昌市第五中學(xué)李紹山復(fù)習(xí)?不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)2:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.不等式的基本性質(zhì)3:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.不等式的基本性質(zhì)1:不等式兩邊同時(shí)加上(或減
2025-01-24 23:37
【摘要】不等式的解集七年級(jí)(下冊(cè))作者:陳東進(jìn)(泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué))初中數(shù)學(xué)為了保障交通安全、暢通,隧道入口處常有汽車(chē)限高標(biāo)識(shí)(如圖見(jiàn)課本).高度為3m、、4m、?【議一議】不等式的解集不等式的解集【試一試】分別說(shuō)出使下列不等式成立的x的值:(1)x-3>
2025-01-11 20:58
【摘要】習(xí)題精選精講解簡(jiǎn)單的不等式1解不等式:(x2-x+1)(x+1)(x-4)(6-x)0解:對(duì)于任何實(shí)數(shù)x,x2-x+10恒成立,所以原不等式等價(jià)于:(x+1)(x-4)(6-x)0∴(x+1)(x-4)(x-6)0所以原不等式的解為:x-1
2025-02-27 08:38
【摘要】不等式的性質(zhì)1不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變.如果a>b,那么a±cb±c字母表示為:﹥不等式的性質(zhì)2不等式的兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.如果a<b,c0那么
2024-09-04 14:48