20xx秋九年級語文上冊第三單元第11課學(xué)問和智慧課件2蘇教版-在線瀏覽
2024-07-29 06:14本頁面
【正文】 其實(shí)有學(xué)問的人何曾都有智慧。 ? 第 4段： 世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的書。 ? 第 6段： 我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧。 給文章劃分結(jié)構(gòu)，并概括段意： ? 第一部分（ 12段）： ? 解說學(xué)問與智慧的區(qū)別。 ? 第一層（ 34段）： ? 論述學(xué)問不能離開智慧。 研讀文章的第一部分 。 明確： 作者作了一系列的精彩的比喻 。 （ 2） 在同一個(gè)人的身上 ， 如果只有學(xué)問而沒有智慧 ， 會怎么樣 ？ 相反如果沒有智慧只有學(xué)問又是怎么樣 ？ 如果同時(shí)具備學(xué)問與智慧呢 ？ 明確：第一種則是 “ 有學(xué)問的笨伯 ” 或“ 兩腳書櫥 ”“ 冬烘先生 ” ；第二種情況則可能不見得有很好的學(xué)問或者是對于人情事理 ， 都很通達(dá) ， 憑借經(jīng)驗(yàn) ， 運(yùn)用心得 。 只有同時(shí)兼?zhèn)淞诉@兩種的人才能稱得上是真正的智者或?qū)W問家 。 研讀第二部分： （ 1） 學(xué)生快速地閱讀第二部分的內(nèi)容 ， 明確每段文字所講述的主要內(nèi)容： 第三節(jié)：論述 學(xué)問不能離開智慧 。 第五節(jié)：論述 智慧也離不開學(xué)問 。 （ 2） 比較第三節(jié)與第五節(jié)的論證方法有何不同 ？ 第三節(jié)運(yùn)用了對比和舉例論證的方法 。 對比鮮明 ， 例證典型 ， 有很強(qiáng)的說服力量 。將無
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