【正文】 。 （ 4 分） 12． 段（ 20）寫(xiě)道“ 我站在地上，離你們那么遙遠(yuǎn)。 ”句中“遙遠(yuǎn)”與“很近”是一組反義詞，作者這樣寫(xiě)前后矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。 （ 4 分） （ 60 字左右） 文段 (二 ) （ 12 分） 城市漫游記 （ 1）公路上，汽車(chē)隊(duì)伍被堵成一只長(zhǎng)長(zhǎng)的豆蟲(chóng)，偶爾扭幾下腰，蠕動(dòng)一下身子，其余大部分時(shí)間都處在休眠狀態(tài) 。各大工廠里，高高的煙囪像一個(gè)個(gè)怪獸，不知疲倦地噴吐著黑煙。我的中文名字叫顆粒物，科學(xué)家曾經(jīng)這樣給我的家族命名：當(dāng)空氣中的懸浮顆粒直徑大于 微米，等于或小于 10 微米時(shí)，名字叫做可吸入顆粒物，又稱(chēng)為 PM10，它們是可以進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物；直徑小于和等于 100 微米的顆粒物，被命名為總懸浮顆粒物，也稱(chēng)為 PM100。 （ 4）我們乘坐免費(fèi)的交通工具 —— 風(fēng)，在各個(gè)城市漫游。各種化學(xué)物質(zhì)也學(xué)會(huì)了搭順風(fēng)車(chē)，這主要?dú)w功于我“出色”的表現(xiàn)，即我會(huì)吸附各種各樣的毒性化學(xué)物質(zhì)，是各種有毒物質(zhì)極好的載體，因此，我比 PM10 含有更多的致癌物。 [來(lái)源 :] （ 6）旅行中有些兄弟姐妹累了，降落到街道和樓層間，人類(lèi)一不小心就把小小的我們吸了進(jìn)去。 （ 7）人類(lèi)在努力尋找適合自己的防護(hù)措施，但大多專(zhuān)家表示，個(gè)人能做的最多就是在灰霾天氣關(guān)緊門(mén)窗或少出門(mén)而已。（ 7 分） 事物的特征 產(chǎn)生的危害 名稱(chēng) 顆粒物 ○ C 個(gè)頭（須準(zhǔn)確說(shuō)明） ○ A 產(chǎn)生的溫床 尾氣和濃煙 本文的說(shuō)明順序 出色的“表現(xiàn)” ○ B ○ D 16．段（ 6）重點(diǎn)是介紹 ，為什么又寫(xiě)到 PM10 和 PM100，這是運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)有什么作用？ （ 3 分） 17．文段運(yùn)用了擬人化的寫(xiě)法來(lái)介紹說(shuō)明對(duì)象，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。二者不可得兼，舍生而取義者也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生 者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 18. 解釋文段中 加點(diǎn)的詞。（ 2 分） 非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。寫(xiě)有人“ 不辯禮義 ”地貪求“ 萬(wàn)鐘之奉 ”是 面舉 例 ，這種行為可用 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。 (5 分 ) 四、綜合性學(xué)習(xí)水平考 查 (共 12 分 ) “語(yǔ)文與其他學(xué)科滲透”專(zhuān)題 【化學(xué)學(xué)科】 ●到目前為止，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。 ●據(jù)估算， 1970 年，我國(guó)已探明的稀土儲(chǔ)量約占世界總儲(chǔ)量的 75%；到 2020 年，這一比例下降到 55%；近幾年來(lái)，這一比例繼續(xù)下降。（ 4 分） 【歷史學(xué)科】 運(yùn)用歷史地圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，是非常好的歷史學(xué)習(xí)方法之一。歷史地圖的方向，也是上北下南，左西右東。 【美術(shù)學(xué)科】 在中國(guó)的文化符號(hào)里，京劇無(wú)疑是最有代表性的。有紅、白、黃、黑、藍(lán)、綠、粉紅、灰、褐金等各種顏色。 臉譜的另外一種用意是體現(xiàn)人 注：曼德拉是南非積極的反種族隔離人士，他被當(dāng)局投入監(jiān)獄長(zhǎng)達(dá) 27 年，期間 備受迫害和折磨，但其反對(duì)種族主義，建立平等、自由新南非注的堅(jiān)強(qiáng)信念始終堅(jiān)貞不渝，1993 年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)， 2020 年 12 月 5日逝世。 們對(duì)這個(gè)角色的道德評(píng)價(jià)和審美評(píng)議，如可敬的、可恨的、可嘆的等等。 《楊修之死》中兩人的性格特點(diǎn)，為他們確定臉譜的主色調(diào)，并分析原因。 楊修，我為他繪制的臉譜顏色的主色調(diào)是 ，因?yàn)? 。對(duì)優(yōu)秀文化的尊崇、回歸成為一個(gè)重要的話(huà)題，我們必須共同面對(duì)。對(duì)美好事物的忽視、踐踏成為一個(gè)需要深刻反思的話(huà)題，我們必須嚴(yán)肅面對(duì)。 26．請(qǐng)以 “ ________，是我們共同面對(duì)的話(huà)題 ” 為題，寫(xiě)一篇 600∽ 650 字 的文章。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。對(duì)于收到的所有信函，我都分門(mén)別類(lèi)的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的 事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開(kāi)始去村村委會(huì)實(shí) 習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程 ,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干 ，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷 的還有很多。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。后來(lái)，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得， 所以我毅然地選擇了頂崗。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似 單調(diào)，但是，不論從剛開(kāi)始的聽(tīng)課，到后來(lái)的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了 幸福。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的課。而 我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà)：微笑是法寶。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。 剛來(lái)到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。我?guī)е邼c忐忑抱著 課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。頂崗生活豐富多彩也充滿(mǎn)了酸甜苦辣。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演 形形色色的角色。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。 三、板書(shū)不發(fā)愁 上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 工作能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展 做出貢獻(xiàn)。 第七篇 :師范專(zhuān)業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫(huà)上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。的確實(shí)習(xí)生活是快樂(lè)并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無(wú)倫次。沒(méi)幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開(kāi)始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽(tīng)我的課！頓覺(jué)眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開(kāi)始準(zhǔn)備了！最 終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬?lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(zhǎng)。再后來(lái)每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來(lái)之前就有學(xué)姐說(shuō)這里的小孩不好管，但我沒(méi)有放在心上，心想一定可以震住他們。從第一次見(jiàn)面學(xué)生們作自我介紹開(kāi)始場(chǎng)面就很火，后來(lái) 上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩 都不懂：別的同學(xué)回答問(wèn)題，有在下面笑的，有起哄的，還有說(shuō)話(huà)嘮嗑的；站的時(shí)候沒(méi)有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門(mén)（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說(shuō)歹說(shuō)人家就是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開(kāi)玩笑問(wèn)他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過(guò)讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使 用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿(mǎn)意的工作，和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。 據(jù)說(shuō)是十年前亞洲最大的模具專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠。 雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來(lái)的，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。剛開(kāi)始的時(shí)候，我畫(huà)線(xiàn)又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫(huà)的技巧，畫(huà)線(xiàn)的速度也越來(lái)越快了。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。所以獨(dú)自一個(gè)人 在那里弄，弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，心里更加慌了。 第二個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)銑床的操作。從最開(kāi)始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。 第三個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)操作車(chē)床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車(chē)床和銑床的操作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車(chē)出工廠所需要的零件