建筑工程計量與計價課程診改-在線瀏覽
2024-07-28 03:05本頁面
【正文】 量清單計價為兩條主線，將相關(guān)的知識體系系統(tǒng)化、全面化，使學(xué)生在有限的學(xué)時內(nèi)全面、系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基本原理，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容的選取與序化（1）內(nèi)容選取。為了使學(xué)生掌握用定額計價法編制施工圖預(yù)算的方法、技能。（2）內(nèi)容組織。本課程在教學(xué)方法和模式上，實行工學(xué)相結(jié)合、項目為導(dǎo)向、案例分析的方法。實踐性教學(xué)實踐性教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，掌握一技之長的重要環(huán)節(jié)，在教學(xué)中應(yīng)給于高度重視。為此，在課程設(shè)計之前，根據(jù)課程培養(yǎng)目標，我們編制了課程設(shè)計任務(wù)書及設(shè)計指導(dǎo)書，精選工程實際中具有代表性的施工圖紙，按照實際工作的方式、方法和要求進行真題真做。為了使學(xué)生達到邊學(xué)邊練的目的，我們將84學(xué)時的課程設(shè)計時間根據(jù)內(nèi)容分段分配到學(xué)期教學(xué)中，隨講隨做。這樣安排，一方面可達到邊學(xué)邊練的目的，另一方面，學(xué)生可充分利用課余時間，從而可適當加大課程設(shè)計內(nèi)容，更好地實現(xiàn)課程教學(xué)目標。數(shù)字化教學(xué)資源方面，目前已準備有教學(xué)課件和教學(xué)視頻，以及學(xué)校開發(fā)的學(xué)習(xí)通做為學(xué)生學(xué)習(xí)的資源。《建筑工程計量與計價》課程是一門實踐性很強的課程，在基礎(chǔ)理論“必需、適度、夠用”的基礎(chǔ)上，加大實踐教學(xué)比重。針對課程特點、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)難點等靈活運用多種教學(xué)方法，如：課堂教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、模擬教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以教學(xué)內(nèi)容為載體”的教學(xué)理念，從而有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。在本課程的教學(xué)過程中，主要采以下幾種教學(xué)模式：①任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法：首先，將施工圖預(yù)算的編制過程分解成幾個階段，采用案例分析、啟發(fā)討論、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，對不同階段的內(nèi)容分別學(xué)習(xí)與掌握。②課堂與實習(xí)地點一體化的教學(xué)法：以課堂為工作場所，按實際工程的計量與計價任務(wù)為教學(xué)目標，采用教、學(xué)、做一體化教學(xué)，創(chuàng)造與實際工作一致的體驗式、模擬式、交互式的工作場景，熟悉實際工作過程與情景，強化知識應(yīng)用技能。（2）教學(xué)手段的應(yīng)用。創(chuàng)建工程造價實訓(xùn)室，引入現(xiàn)代工程造價管理的科學(xué)技術(shù) ——造價應(yīng)用軟件，結(jié)合實際工程案例進行模擬、仿真實驗，優(yōu)化提煉教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。課程考核方式改革在考試
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