建筑工程計量與計價課程診改-預(yù)覽頁
【正文】 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基本原理，從而提高教學(xué)質(zhì)量。為了使學(xué)生掌握用定額計價法編制施工圖預(yù)算的方法、技能。本課程在教學(xué)方法和模式上，實行工學(xué)相結(jié)合、項目為導(dǎo)向、案例分析的方法。為此，在課程設(shè)計之前，根據(jù)課程培養(yǎng)目標，我們編制了課程設(shè)計任務(wù)書及設(shè)計指導(dǎo)書，精選工程實際中具有代表性的施工圖紙，按照實際工作的方式、方法和要求進行真題真做。這樣安排，一方面可達到邊學(xué)邊練的目的，另一方面，學(xué)生可充分利用課余時間，從而可適當加大課程設(shè)計內(nèi)容，更好地實現(xiàn)課程教學(xué)目標?！督ㄖこ逃嬃颗c計價》課程是一門實踐性很強的課程，在基礎(chǔ)理論“必需、適度、夠用”的基礎(chǔ)上，加大實踐教學(xué)比重。在本課程的教學(xué)過程中，主要采以下幾種教學(xué)模式：①任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法：首先，將施工圖預(yù)算的編制過程分解成幾個階段，采用案例分析、啟發(fā)討論、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，對不同階段的內(nèi)容分別學(xué)習(xí)與掌握。（2）教學(xué)手段的應(yīng)用。課程考核方式改革在考試考核方面，考慮到本門課的特殊性，采用理論知識與實際應(yīng)用分離考核的模式，即考試分兩部分進行，第一部分采用開卷的形式，即為平時表現(xiàn)，主要考核學(xué)生的實際應(yīng)用和獨立解決問題的能力，占平時成績的50%。②關(guān)注評價的多元性?？己隧椖靠己藰藴士己藘?nèi)容考核方法評分比例%過程考核學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹、務(wù)實課堂表現(xiàn)考查10上課考勤遲到、早退、曠課準時考查10平時測驗2次綜合單價分析測試10作業(yè)完成50次示例項目二工程量計算考查20結(jié)果考核期末考試簡單、容易、較難題型覆蓋面較廣建筑工程計量、計價考試50合 計100自主進程課程建設(shè)標準的調(diào)整：本課程標準應(yīng)根據(jù)現(xiàn)行的國家標準和規(guī)范的變更及時調(diào)整。但是，在教學(xué)管理實際中還存在“重視理論教學(xué)，輕視實踐教學(xué)”的教學(xué)管理思想。教學(xué)過程與實訓(xùn)過程合二為一，在“做中學(xué)、學(xué)中做”。選用教材建議：主要選用高職高專系列規(guī)劃教材，注重其它教學(xué)資源的開發(fā)與利用。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1