建筑工程計量與計價課程診改-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。教學過程與實訓過程合二為一，在“做中學、學中做”?？己隧椖靠己藰藴士己藘热菘己朔椒ㄔu分比例%過程考核學習態(tài)度嚴謹、務實課堂表現(xiàn)考查10上課考勤遲到、早退、曠課準時考查10平時測驗2次綜合單價分析測試10作業(yè)完成50次示例項目二工程量計算考查20結果考核期末考試簡單、容易、較難題型覆蓋面較廣建筑工程計量、計價考試50合 計100自主進程課程建設標準的調整：本課程標準應根據(jù)現(xiàn)行的國家標準和規(guī)范的變更及時調整。課程考核方式改革在考試考核方面，考慮到本門課的特殊性，采用理論知識與實際應用分離考核的模式，即考試分兩部分進行，第一部分采用開卷的形式，即為平時表現(xiàn)，主要考核學生的實際應用和獨立解決問題的能力，占平時成績的50%。在本課程的教學過程中，主要采以下幾種教學模式：①任務驅動教學法：首先，將施工圖預算的編制過程分解成幾個階段，采用案例分析、啟發(fā)討論、任務驅動的教學模式，對不同階段的內容分別學習與掌握。這樣安排，一方面可達到邊學邊練的目的，另一方面，學生可充分利用課余時間，從而可適當加大課程設計內容，更好地實現(xiàn)課程教學目標。本課程在教學方法和模式上，實行工學相結合、項目為導向、案例分析的方法。通過對改進后課程內容的學習，以定額計價和工程量清單計價為兩條主線，將相關的知識體系系統(tǒng)化、全面化，使學生在有限的學時內全面、系統(tǒng)地掌握本學科的基本原理，從而提高教學質量。適應的職業(yè)崗位（群）包括：建筑施工領域的助理工程師、核算員、材料員、資料員、造價咨詢單位的管理人員等。該課程是以《主體結構施工》、《建筑構造與識圖》、《建筑施工組織與管理》、《建筑材料》等課程為前導課程，又為后續(xù)的工程造價專業(yè)綜合實訓打下堅實的基礎，在專業(yè)課程體系中處于承前啟后的重要位置課程建設規(guī)劃（1）師資隊伍建設方面 逐步使師資結構趨于合理，目前的主要任務是繼續(xù)落實“導師制”，加強對青年教師的培養(yǎng)，不斷
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