【摘要】第二十八章●第二節(jié)應(yīng)用丼例九年級(jí)|下冊(cè)問(wèn)題引入問(wèn)題1⑴解直角三角形是指什么?歸納:由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知元素的過(guò)程,叫做解直角三角形。⑵解直角三角形主要依據(jù)什么?歸納:①勾股定理:;②銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°;③邊角之
2025-08-02 12:04
【摘要】 應(yīng)用舉例(1),視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?為測(cè)樓房BC的高,在距樓房30m的A處測(cè)得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高為 m.?實(shí)際問(wèn)題時(shí),可以直接或通過(guò)作輔助線,構(gòu)造出直角三角形,化歸為解
2025-08-05 05:43
【摘要】 應(yīng)用舉例(2)識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的一般過(guò)程是:(1)將實(shí)際問(wèn)題抽象為 (畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為 的問(wèn)題);?(2)根據(jù)問(wèn)題中的條件,適當(dāng)選用銳角三角函數(shù)等 ;?(3)得到 的答案;?(4)得到 的答案.&
2025-08-05 05:25
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用第1課時(shí)解直角三角形數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.解直角三角形:一個(gè)直角三角形中除了直角還有__個(gè)元素,即兩條________、一條____邊和______銳角,已知其中___個(gè)元素(至少有一條邊),求出其他三個(gè)量的過(guò)程叫做
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第2課時(shí)利用仰俯角解直角三角形九年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固解直角三角形有關(guān)知識(shí).(重點(diǎn))2.能運(yùn)用解直角三角形知識(shí)解決仰角和俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,在解題過(guò)程中進(jìn)一步
2025-08-05 05:24
【摘要】解直角三角形九年級(jí)下冊(cè)?、直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.?2.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的情境,感受在生活、學(xué)習(xí)中解直角三角形知識(shí)的實(shí)際意義.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.(1)在直角三角形中,由____________________________求__________的過(guò)程叫做解直角三角形;(2)在Rt△ABC中,∠
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用第2課時(shí)應(yīng)用舉例(一)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-2-8,∠C=∠DEB=90°,F(xiàn)B∥AC,從A看D的仰角是_____,從B看D的俯角是_____,從A看B的___
【摘要】解直角三角形第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題A1.在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,如果a2+b2=c2,那么下列結(jié)論正確的是()A.csinA=aB.bco
2025-08-04 20:26
2025-08-05 05:07
【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形根據(jù)以上條件可以求出塔身中心線與垂直中心線的夾角.你愿意試著計(jì)算一下嗎?如圖設(shè)塔頂中心點(diǎn)為B,塔身中心線與垂直中心線的夾角為A,過(guò)點(diǎn)B向垂直中心線引垂線,垂足為點(diǎn)C,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=,AB=利用計(jì)算器可得.BCA
2025-07-31 12:12
【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中的_________,求出其余_________的過(guò)程.已知元素未知元素如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c,∠A,∠B為其五個(gè)元素.這五個(gè)元素之間的關(guān)系如下:(1)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=__
2025-08-03 13:59
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用第3課時(shí)應(yīng)用舉例(二)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.方向角是表示方向的角;以_____和_____方向?yàn)榛鶞?zhǔn),來(lái)描述物體所處的方向;描述方向角時(shí),一般先敘述北或南,再敘述偏東或偏西,而幾個(gè)方向的角平分線則按日常習(xí)慣,
【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形,除直角外,共有五個(gè)元素,即三條邊和兩個(gè)銳角.由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的過(guò)程,叫做.Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,∠ACD=30°,對(duì)Rt△ABC來(lái)說(shuō),未知元素有個(gè),分別是
【摘要】第二十八章●第二節(jié)解直角三角形九年級(jí)|下冊(cè)問(wèn)題引入問(wèn)題1⑴你能說(shuō)一說(shuō)勾股定理的內(nèi)容嗎?⑵直角三角中兩銳角乊間有何關(guān)系?⑶如圖,直角三角形ABC中,∠C=90°,三邊長(zhǎng)分別為a、b、c?!螦、∠B的正弦、余弦和正切值分別是什么?問(wèn)題引入問(wèn)題2你現(xiàn)在可以解決本章引言提出的比薩斜塔傾斜程度