【摘要】小游戲:用字母表示一個信息a表示舉左手一次;b表示舉右手一次;c表示拍手一次。abcacbcababc?1只青蛙1張嘴,?2只青蛙2張嘴,?3只青蛙3張嘴,?……?n只青蛙()張嘴。n媽媽今年比淘氣大26歲?淘氣年齡
2025-02-06 18:48
【摘要】例如:用a、b分別表示兩個數(shù),用字母表示運算定律加法交換律寫成:a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公式:abaS=S=S=a·aa·h?2(a+b)·h?2aahh
2025-02-13 09:18
【摘要】數(shù)學(xué)就在身邊愿你用心去發(fā)現(xiàn)……兒歌《數(shù)青蛙》1只青蛙,1張嘴,2只眼睛,4條腿,1聲撲通跳下水.2只青蛙,2張嘴,4只眼睛,8條腿,2聲撲通跳下水.3只青蛙,3張嘴,6只眼睛,12條腿,3聲撲通跳下水.?請問:你覺得這首兒歌能唱完嗎?
2025-01-30 23:51
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標:知識與技能:(1)知道字母表示數(shù)的意義。(2)能用字母和代數(shù)式表示出以前學(xué)過的運算律,計算公式和關(guān)于數(shù)的其他規(guī)律性的結(jié)論。(3)經(jīng)歷用字母表示數(shù)的意義的認識,初步建立符號感。過程與方法:通過觀察對比交流等過程,實現(xiàn)由特殊到一般規(guī)律,并用字母表示一般規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀:體會用字母表示數(shù)的必要性和
2025-01-22 08:52
【摘要】P8:00—21:00非機動車存車處江陰20—28℃五大洲攜手共進保護環(huán)境珍愛生命關(guān)注天氣關(guān)心健康遵守交通人人有責(zé)2+3=3+26+0=0+65+8=8+55×(-8)=(-8)×5(-2)×(-3)=(-3)×(-2)×(-5)=(-5)
2024-07-17 04:15
【摘要】課前預(yù)練用字母表示數(shù)、簡單的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律:加法交換律:a+b=b+a,加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交換律:ab=ba,乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc);分配律:a(b+c)=ab+ac;若a≥0,則|a|=
2025-02-09 13:12
【摘要】字母表示數(shù)?一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿?二只青蛙二張嘴,四只眼睛八條腿?三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿?……N只青蛙2n張嘴,2n只眼睛4n條腿?如圖所示,搭一個正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2個正方形需要多少根火柴,搭3個正方形需要多少根火柴。按這樣的方法搭建10個正方
2025-02-10 03:11
【摘要】《字母表示數(shù)》教案教學(xué)目標:一、知識目標1.知道在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義。2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。二、能力目標1.經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程,會用字母表示規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生探索、歸納,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力。三、情感目
2025-02-11 13:23
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標1、通過實例,體驗用字母表示數(shù)的意義,掌握字母與數(shù)一起參與運算的寫法;2、能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律;3、理解字母與數(shù)一起參與運算的意義。教學(xué)重點用字母表示數(shù)的意義教學(xué)難點數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程及表達;設(shè)計亮點教學(xué)過程備注一、創(chuàng)設(shè)情境,
2025-02-10 00:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(1)經(jīng)歷去括號法則的形成過程,理解去括號的意義(2)掌握去括號法則,能用去括號法則進行運算,培養(yǎng)運算能力(3)能利用去括號法則解決簡單的問題復(fù)習(xí)回顧:?1、下列各組中不是同類項的是()?A、B、?C、
2024-07-31 18:16
【摘要】列代數(shù)式(1)某日上午校圖書館內(nèi)起初有a位同學(xué),后來初一年級組織同學(xué)閱讀,來了b位女同學(xué),c位男同學(xué),那么這時校圖書館共有多少位同學(xué)?()abc???abc??(2)小明買了一支b元鋼筆和一本c元筆記本,營業(yè)員收了小明a元錢,她應(yīng)該找給小明多少錢?()abc??abc???做一做利用乘法對加法的分配律計算:
【摘要】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中,哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔,原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點D在AB的
2024-07-23 02:34
【摘要】請指出平面圖形的頂點和邊,立體圖形的頂點和棱。ABCASDBDABC請你在中國地圖上找出表示北京、上海、南昌、成都所在位置的點。北斗七星可近似的看作點用一個大寫的字母.例如:點A、點B.AB生活中,有哪些物體可以近似地看作線段?線
【摘要】角的大小我們是怎么比較線段的長短的??度量法?疊合法回想:ABCDABCD或CDAB聯(lián)想:角有大小嗎?ABCDAB=CD活動一:任意畫一個角∠AOB,和同桌畫的角比一比,兩個角的大小如何?12◆請你觀察并估計下列
【摘要】生活中,我們常用圖標來表示某種意義.你能試著從這個圖標中讀出一些信息嗎?生活數(shù)學(xué)你還能舉出生活中類似的例子嗎?經(jīng)過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道,在數(shù)學(xué)中,我們常用字母來表示數(shù),你能舉出相應(yīng)的例子嗎?談?wù)勀愕南敕?生活數(shù)學(xué)觀察月歷涂色方框中的4個數(shù)有什么關(guān)系?你會怎樣表示下列涂色方框的數(shù)?3
2025-02-10 07:59