【總結(jié)】請指出平面圖形的頂點和邊,立體圖形的頂點和棱。ABCASDBDABC請你在中國地圖上找出表示北京、上海、南昌、成都所在位置的點。北斗七星可近似的看作點用一個大寫的字母.例如:點A、點B.AB生活中,有哪些物體可以近似地看作線段?線
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】角的大小我們是怎么比較線段的長短的??度量法?疊合法回想:ABCDABCD或CDAB聯(lián)想:角有大小嗎?ABCDAB=CD活動一:任意畫一個角∠AOB,和同桌畫的角比一比,兩個角的大小如何?12◆請你觀察并估計下列
2025-06-12 02:34
【總結(jié)】生活中,我們常用圖標(biāo)來表示某種意義.你能試著從這個圖標(biāo)中讀出一些信息嗎?生活數(shù)學(xué)你還能舉出生活中類似的例子嗎?經(jīng)過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道,在數(shù)學(xué)中,我們常用字母來表示數(shù),你能舉出相應(yīng)的例子嗎?談?wù)勀愕南敕?生活數(shù)學(xué)觀察月歷涂色方框中的4個數(shù)有什么關(guān)系?你會怎樣表示下列涂色方框的數(shù)?3
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】課前預(yù)練用字母表示數(shù)、簡單的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律:加法交換律:a+b=b+a,加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交換律:ab=ba,乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc);分配律:a(b+c)=ab+ac;若a≥0,則|a|=
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),要求同學(xué)們開動腦筋將以前學(xué)過的運算定律,計算公式,數(shù)量關(guān)系用字母表示出來。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現(xiàn)在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是1+3
2024-12-13 19:38
【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練1字母表示數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.買玫瑰花n枝,每枝a元,康乃馨m枝,每枝b元,則一共要支付________元.2.小明的身高為a米,小亮的身高比小明低b米,則小亮的身高為________
2024-12-07 14:36
【總結(jié)】數(shù)青蛙:一只青蛙___張嘴,__只眼睛,__條腿,撲通一聲跳下水.兩只青蛙__張嘴,__只眼睛,__條腿,撲通、撲通跳下水.三只青蛙__張嘴,__只眼睛,__條腿,撲通、撲通、撲通跳下水.……………………………………………………………….n只青蛙張嘴,只眼睛,
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】§用字母表示數(shù)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水.兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通兩聲跳下水.…n只青蛙_張嘴,_只眼睛_條腿,撲通_聲跳下水。n2n4nn兒歌:字母和字母相乘時,乘號可以省略不寫
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】第3章整式的加減列代數(shù)式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.通過數(shù)學(xué)活動讓學(xué)生操作、思考、體會字母表示數(shù)的意義,初步理解、掌握用字母表示數(shù)的方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感;2.通
2025-06-15 16:57
【總結(jié)】字母表示數(shù)學(xué)法指導(dǎo)注意探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程。體會字母表示數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.商店運來一批梨,共9箱,每箱n個,則共有_______個梨.2.小明x歲,小華比小明的歲數(shù)大5歲,則小華_______歲.3.字母可以表示任何數(shù)也可表示公式和法則,如:(1)在行程問題中,路程=時間×
2024-12-09 02:49
【總結(jié)】用字母表示數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用字母表示學(xué)過的運算律和公式,感知用字母表示數(shù)的優(yōu)越性;2、嘗試用含字母的式子描述一些問題中的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生探索問題和歸納問題的能力,學(xué)習(xí)類比的數(shù)學(xué)思想;3、體會字母表示數(shù)的意義,形成初步的符號感;同時通過數(shù)學(xué)與生活實際的結(jié)合,體會數(shù)學(xué)給人類帶來的美感.【學(xué)習(xí)重點】用字母表示數(shù)的優(yōu)越性;
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)實情景中感受用字母表示數(shù)的意義,明確字母可以表示任何數(shù),會用字母表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系:經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運用字母表示規(guī)律,并通過運算驗證規(guī)律的過程。:培養(yǎng)學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。教材分析:在本學(xué)段中《課標(biāo)》提出這樣的要求:“在現(xiàn)實情景中進(jìn)一步理解用字
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】用字母表示數(shù)1、認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義和作用。并能用字母表示運算定律與計算公式。2、學(xué)習(xí)省略乘號的書寫方法、平方的書寫方法,利用給出的計算公式進(jìn)行計算。3、初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。引入:a=()b=()c=()d=(
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】第三章整式及其加減1字母表示數(shù).,兩只眼睛四條腿,n只青蛙張嘴,只眼睛條腿.、法則與運算律.:(1)圓的面積公式:;(2)有理數(shù)減法法則:;(3)乘法對加法的分配律:.任何數(shù)n2n4nS=πr2
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】用字母表示數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊1只手有5個手指;2只手有10個手指;...只手有...個手指。你是怎么計算出的?如果有n只手,有幾個手指?手×手指數(shù)=n×5用字母表示運算定律加法交換律文字?jǐn)⑹鲇米帜副硎緝蓚€數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。
2024-11-21 22:26