【摘要】追蹤訓(xùn)練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加點字讀音正確的一組是()A.爐灶(zào)拆毀(huǐ)煙垢(g?u)B.骨?。╤?)瘸腿(qu?)滲浸(jìn)C.即使(jì)抹泥巴(mǒ)
2025-02-07 10:12
【摘要】教學(xué)思路:《今生今世的證據(jù)》是一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的散文,但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品有明顯的不同,劉亮程沒有過多地去抒情,相反,這是一篇情感深藏不露,多少顯得克制、理智的作品。如果說許多鄉(xiāng)思作品是在反復(fù)吟詠人與故鄉(xiāng)的依戀之情的話,那么《今生今世的證據(jù)》則越過這種感情去進(jìn)一步追問這種感情何以會產(chǎn)生,人與故鄉(xiāng)的關(guān)系到底是什么。故鄉(xiāng)對一個人來說又意味著什么,人在家鄉(xiāng),人離
2025-02-08 00:09
【摘要】蚌埠四中校內(nèi)公開課教學(xué)設(shè)計王蕊《今生今世的證據(jù)》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教人:王蕊教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)獨立研讀能力,深刻體會作者在文中流露出的觀點。2結(jié)合自己的生活體驗,感悟這種對家的情感。3正確理解人與故鄉(xiāng)的關(guān)系。教學(xué)重點1通過閱讀,訓(xùn)練學(xué)生運用評點的
2025-06-28 23:14
【摘要】《今生今世的證據(jù)》教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):通過研習(xí)本文,結(jié)合自己的生活體驗,深刻體會作者的“今生今世的證據(jù)”的含義。過程與方法目標(biāo):通過評點的方法閱讀文本,與作者展開對話,培養(yǎng)獨立閱讀、獨立思考的能力。?情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):體會文中獨特、個性化的具有詩意的意象,體驗作者情感的層層深化,理解其中“故鄉(xiāng)情結(jié)”。?教學(xué)重難點:?教學(xué)重點:
【摘要】《今生今世的證據(jù)》教案12篇 《今生今世的證據(jù)》教案1【理論支持】 皮亞杰建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論告訴我們,要創(chuàng)設(shè)適切的閱讀情境。建構(gòu)主義特別重視“閱讀情境”對意義建構(gòu)的鋪墊、預(yù)熱、浸染。中要...
2024-12-06 00:44
【摘要】劉亮程今生今世的證據(jù)故鄉(xiāng)對于我,它不僅是出生地,還是一個人的生存和精神居所?,F(xiàn)在我已經(jīng)到了烏魯木齊,有時候想著想著,好像又回到了那里,回到那種生存中,好像是一個人死后又重返世間,看到那些自己想過、撫摩過的事物,那些東西太珍貴了。有時候我都覺得自己用了那么漫長的歲月,去經(jīng)歷那么一點點東西,怎么忍心寫出來,寫出
2025-01-20 03:13
【摘要】《今生今世的證據(jù)》教案(精選3篇) 《今生今世的證據(jù)》教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握文章賞析的方法。 2、了解人對故鄉(xiāng)情感如此深沉的原因,了解故鄉(xiāng)對人的生命的意義。...
2024-12-06 00:39
【摘要】云集全國名校名師,專注備考、教研,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源!1特級高級研修班上課《今生今世的證據(jù)》[課題名稱]《今生今世的證據(jù)》[設(shè)計理念]注重人文與工具的統(tǒng)一,突出語文味。語文課要靜,鬧哄哄不好。注意基礎(chǔ)知識的落實,如字音、近義詞辨析、成語運用等等;引導(dǎo)學(xué)生讀書,走進(jìn)文本,整體感知文本,了解文本有幾個部分,每個部
2025-01-22 11:28
【摘要】《今生今世的證據(jù)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:本文和《前方》有所不同,一是內(nèi)容,二是語言風(fēng)格。內(nèi)容上,《前方》是出發(fā),最終還是無家可歸,二本文是回歸,雖然家園廢失,作者知道所以回家的腳步都已踏踏實實地踏上了虛無之途,但是,通篇還是在講,假如我們能重視生命中的證據(jù),我們即使不能對抗時間,卻能挽救自己的心靈。相比于《前方》的語言風(fēng)格,劉亮程的文章更注重“詩意”,更多的是用詩的意境去表達(dá)美感的意境。
2025-06-03 22:40
【摘要】劉亮程今生今世的證據(jù)作者介紹?劉亮程,1962年生,新疆沙灣縣人。在一個靠近沙漠的村子里長大。種過地,當(dāng)過鄉(xiāng)農(nóng)機管理員。勞動之余寫點文字,幾乎所有文字都在寫自己生活多年的一個村子。在這個村子里,房子被風(fēng)吹舊,太陽將人曬老,所有樹木都按自然的意志生葉展枝。他在不慌不忙中努力接近一種自然生存。
2025-01-21 13:34
【摘要】文本15今生今世的證據(jù)——留住我們的根【學(xué)習(xí)重點】1.記:積累本文的基礎(chǔ)知識。2.讀:標(biāo)畫關(guān)鍵語句,讀出作者在獨特的場景描寫中浸透的獨特感受。3.練:篩選整合信息。4.寫:借鑒本文細(xì)膩而個性的場景描寫方法練習(xí)寫作。導(dǎo)記·晨讀晨練導(dǎo)讀·邊學(xué)邊思
2025-03-07 01:18
【摘要】今生今世無悔無怨的選擇演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 今天我演講的題目是《教師——今生今世無悔無怨的選擇》。 時光匆匆,轉(zhuǎn)眼,我已走過了九年的從教生涯?;赝^去的歲月,細(xì)數(shù)往昔的...
2024-12-03 22:15
【摘要】高考資源網(wǎng)《雷雨》學(xué)案導(dǎo)學(xué)——分析導(dǎo)讀及練習(xí)一、作者簡介:曹禺(1910~1996)現(xiàn)、當(dāng)代劇作家。原名萬家寶。祖籍湖北潛江,生于天津一個封建官僚家庭。父親萬德尊曾任鎮(zhèn)守使、都統(tǒng)和黎元洪總統(tǒng)秘書。曹禺生母早逝,繼母酷愛戲劇,常攜曹禺觀看戲曲和文明戲,他沒上過小學(xué),延師在
2025-07-28 02:04
【摘要】《祖國土》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解詩人的創(chuàng)作。。,體會詩人表達(dá)的思想感情;鑒賞本詩的藝術(shù)特點?!灸繕?biāo)重點】。,體會詩人表達(dá)的思想感情;鑒賞本詩的藝術(shù)特點?!灸繕?biāo)難點】鑒賞本詩的藝術(shù)特點?!鞠嚓P(guān)材料】1.作者簡介⑴音形香囊(náng)苦楚(chǔ)砂礫(lì)蹂(róu)躪(l
2025-07-28 02:17
【摘要】......蘇教版高中語文必修一教案向青春舉杯板塊一:吟誦青春教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有感情地誦讀詩歌。2.能準(zhǔn)確地表達(dá)作品情感與自己的閱讀感受。3.能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟詩歌所體現(xiàn)的特定時代的青年的精神風(fēng)貌。教學(xué)設(shè)計三課時
2025-06-17 13:39