【正文】 質(zhì)泥巖、粉砂質(zhì)頁巖和粉砂巖、砂巖、砂礫巖、礫巖等。增城區(qū)位于我國華南地震區(qū)，東南沿海地震亞區(qū)，廣州一陽江地震帶的北段。3. 水文氣候特征增江流域地形屬于高丘陵盆地及中、低山地形，由于增江上游河床比降較大，又處在暴雨中心，暴雨形成后迅速匯集，中游河床淤積，容量小，形成洪水暴漲暴落。4～6月為前汛期，主要是鋒面雨，7～9月為后汛期，多臺風(fēng)雨。增城區(qū)地處南亞熱帶，北回歸線經(jīng)過派潭鎮(zhèn)附近，屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候。春季冷暖空氣交替影響，天氣多變，陰雨多，陽光少，空氣潮濕，℃℃之間；夏季由于熱帶海洋風(fēng)增強(qiáng)，常受副熱帶高壓控制，天氣悶熱，℃，平均氣溫為27℃；冬季受北方干冷空氣影響，氣溫下降，℃。增城地區(qū)雨量充沛，每年4月至10月為雨季，降雨量為全年降雨量的85%；11月至翌年3月為枯水季節(jié)，約占年降雨量的15%。全年日照時(shí)間長，年光照量在2000小時(shí)左右。（1963年），（1970年）。4. 水土資源增城區(qū)水資源較豐富，其中：。此外，北部地區(qū)還有冷礦泉和溫泉。溫泉水溫63℃～65℃，單井日總流量超過1000噸。(二) 社會經(jīng)濟(jì)條件增城區(qū)位于廣州市東部，現(xiàn)轄4個(gè)街道辦事處、7個(gè)鎮(zhèn)、284個(gè)行政村和55個(gè)社區(qū)，是廣州東莞深圳香港發(fā)達(dá)城市群和產(chǎn)業(yè)帶的重要節(jié)點(diǎn)。增城區(qū)是全國著名的荔枝之鄉(xiāng)、牛仔服裝名城、新興的汽車產(chǎn)業(yè)基地和生態(tài)旅游示范區(qū)，先后榮獲“全國生態(tài)文明建設(shè)示范市”、“聯(lián)合國和諧城市提名獎”、“中國最具幸福感城市”、“中國和諧之城”、“中國金融生態(tài)城市”、“中國全面小康10大示范市”、“全國綠色小康縣（市）”、“全國綠化模范縣（市）”、“全國科技先進(jìn)市”等稱號。其中，%；，%；，%。％。%，其中在教育、社會保障和就業(yè)等實(shí)現(xiàn)較快增長的支出項(xiàng)目拉動下，%。項(xiàng)目內(nèi)給水管網(wǎng)采用環(huán)狀布置，以滿足用水量、水 質(zhì)、水壓及消防、安全給水的要求。 污水系統(tǒng)：糞便污水與生活廢水分流，糞便污水由專用管道引入 校區(qū)污水管網(wǎng)。 雨水系統(tǒng)：采用雨污分流系統(tǒng)，屋面雨水由雨水立管直接引至建筑物外雨水井，然后與地面雨水口匯集的雨水一起排入校區(qū)雨水管網(wǎng)。 現(xiàn)有教學(xué)綜合樓的用電負(fù)荷負(fù)荷預(yù)測采用負(fù)荷密度法計(jì)算。公眾廣播的對象主要為公共場所，平時(shí)可用來播放背景音樂及通知等，發(fā)生災(zāi)害時(shí)用作事故廣播，用它來指揮疏散。 通訊系統(tǒng)由電信局電話總機(jī)引線路至本項(xiàng)目，各功能區(qū)域均安裝通訊端口。項(xiàng)目規(guī)模：本項(xiàng)目建設(shè)可提供540個(gè)小學(xué)學(xué)位（12個(gè)教學(xué)班），以緩解目前小學(xué)學(xué)位緊張的問題。本期總建筑面積：本項(xiàng)目新增建筑面積8977平方米，包括：一棟8627平方米的教學(xué)綜合樓（地上面積8205平方米，地下面積422平方米），一間120平方米的體育器材室，一間200平方米的配電房，30平方米的門衛(wèi)。具體見下表。二、 設(shè)計(jì)原則(一) 基本原則1. 規(guī)劃理念考慮到擬建項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)、功能、用途，并根據(jù)用地的現(xiàn)狀地形地勢條件、周邊環(huán)境等因素，確定擬建廣州市增城區(qū)掛綠小學(xué)擴(kuò)建工程總體規(guī)劃的理念如下：（1） 現(xiàn)代化校園把握基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵變化。規(guī)劃營造多層次交流空間，通過課堂內(nèi)外交流環(huán)境的潛移默化，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。充分利用現(xiàn)有地形、地貌營造高雅、有文化氛圍、有活力的校園環(huán)境，并在單體布局中，盡可能滿足節(jié)能通風(fēng)和環(huán)保的要求。（3） 園林化校園以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計(jì)為目標(biāo)，在外部空間的設(shè)計(jì)中，從整個(gè)校園生態(tài)環(huán)境到單體建筑內(nèi)部，營造多層次的園林空間，立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操起到“環(huán)境育人”的作用，加強(qiáng)校園環(huán)境的整體性。（1） 塑造復(fù)合功能結(jié)構(gòu)串聯(lián)式空間模式：將行政辦公樓、圖書館、教學(xué)樓等主要建筑單體通過風(fēng)雨連廊以串聯(lián)式布局來組合成建筑群體，建筑之間形成空間核心感，各虛實(shí)空間相互穿插。網(wǎng)絡(luò)式空間模式：將教學(xué)樓、辦公樓、教職工宿舍、教職工食堂等功能單元化，各功能單元依據(jù)地塊形狀差統(tǒng)一為整體，形成交流。（2） 營造自然天成的空間場所規(guī)劃方案強(qiáng)調(diào)建筑群與周邊環(huán)境自成一脈的同時(shí)亦立意于“交流”。功能與景觀、生態(tài)及人文協(xié)調(diào)發(fā)展以及人與自然的共生共融。運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論，實(shí)現(xiàn)人與自然、區(qū)域與城市的和諧共生，塑造高品位的藝術(shù)景觀環(huán)境，營造充滿活力和魅力的義務(wù)教育場所和優(yōu)異的成長空間，樹立可持續(xù)發(fā)展的典范。滿足廣州市對公共建筑的綠色節(jié)能要求，符合國家綠色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。但超前而不奢華、先進(jìn)與適用并舉。2. 滿足國家關(guān)于中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求及設(shè)計(jì)行業(yè)相關(guān)技術(shù)規(guī)范條文的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文。4. 項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案，應(yīng)嚴(yán)格以經(jīng)批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告關(guān)于項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模及標(biāo)準(zhǔn)作為設(shè)計(jì)的剛性指標(biāo)，以批準(zhǔn)的投資估算作為剛性的設(shè)計(jì)限額指標(biāo)。第四章 規(guī)劃設(shè)計(jì)要求一、 規(guī)劃范圍項(xiàng)目位于廣州市增城區(qū)荔城街開園北路掛綠小學(xué)地塊內(nèi)（，24133平方米），及掛綠小學(xué)地塊東側(cè)的項(xiàng)目用地本項(xiàng)目位于廣州市增城區(qū)荔城街開園北路掛綠小學(xué)地塊內(nèi)，及掛綠小學(xué)地塊東側(cè)的項(xiàng)目用地（23畝，約為15313平方米）。項(xiàng)目場址符合《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500992011）等的相關(guān)要求。三、 規(guī)劃設(shè)計(jì)要求(一) 建筑退縮城市道路寬度D（米）D≤3030＜D＜60D≥60退道路紅線距離（米）81520附注：建筑臨路退讓間距范圍應(yīng)用作人流集散和綠化，不得設(shè)置運(yùn)動場地、停車場所、區(qū)內(nèi)道路、圍墻等建筑物，臨路圍墻須設(shè)在建筑紅線上，圍墻應(yīng)通透、美觀。(三) 建筑間距參考增城區(qū)關(guān)于建筑工程的建筑間距規(guī)定。1. 車行系統(tǒng)擬建場區(qū)規(guī)劃中采用“環(huán)狀道路加支狀路網(wǎng)”的模式來組織場地內(nèi)的車流，既將各功能區(qū)有機(jī)聯(lián)接形成一個(gè)整體，又使各功能區(qū)具有各自的獨(dú)立功能。通過環(huán)狀道路與支狀路的敷設(shè)以增加道路的通達(dá)性，形成多通道的道路系統(tǒng)。2. 步行系統(tǒng)遍布場區(qū)的步行道路系統(tǒng)，與車行系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，并結(jié)合綠化和園林小品，給場區(qū)創(chuàng)造舒適的多樣化的無目的交往空間，增加了學(xué)生之間以及學(xué)生與教師之間的交流。3. 靜態(tài)交通校園內(nèi)部的機(jī)動車停放主要沿校園外側(cè)環(huán)路設(shè)置，盡量減少機(jī)動車穿行校園內(nèi)部，避免對校內(nèi)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響。五、地下空間與人防工程1. 設(shè)計(jì)單位根據(jù)實(shí)際情況考慮設(shè)計(jì)地下設(shè)備房：2. 本項(xiàng)目無人防工程。規(guī)定將建筑首層地面標(biāo)高定為177。七、 綠化景觀系統(tǒng)場區(qū)綠化主要由自然生態(tài)綠化、廣場綠化、體育綠化、庭院綠化以及綠化景觀道路組成。2) 教學(xué)區(qū)由景觀綠化、庭院綠化組成。3) 體育區(qū)由體育綠化、綠化景觀道路組成。八、 體育設(shè)施體育運(yùn)動區(qū)由風(fēng)雨操場、田徑場、室外籃球場、室外排球場及周邊綠化組成第五章 建筑設(shè)計(jì)要求一、 建設(shè)規(guī)模本項(xiàng)目新增建筑面積8977平方米，包括：一棟8627平方米的教學(xué)綜合樓（地上面積8205平方米，地下面積422平方米），一間120平方米的體育器材室，一間200平方米的配電房，30平方米的門衛(wèi)。具體見下表。二、 總平面布置規(guī)劃(一) 項(xiàng)目主要建筑設(shè)施 序號 項(xiàng)目 單位 規(guī)模 1新增建筑面積 教學(xué)及教學(xué)輔助用房 m2 45202辦公用房 m2 24253架空層 m2 13804門衛(wèi) m2 305消防泵房 m2 4226配電房 m2 2007合計(jì) m2 89778運(yùn)動場 籃球場 個(gè) 39排球場 個(gè) 310足球場 個(gè) 211器械體操區(qū)、游戲區(qū) 個(gè) 112配套設(shè)施 校門 項(xiàng) 113升旗臺 座 114橋 m2 30015圍墻 m 125016教職工停車位 個(gè) 9117綠化工程 m2 473318道路廣場 m2 3400 單位：㎡序號用房名稱平面利用系數(shù)原有使用面積本項(xiàng)目使用面積項(xiàng)目建成后小學(xué)總體使用面積指標(biāo)本項(xiàng)目建筑面積1自然教室962253212583752音樂教室962253211693753美術(shù)教室961302261092174書法教室09090861505語言教室01001001091676計(jì)算機(jī)教室1401002401951677勞動教室702252952183758合計(jì)49810951825 單位：㎡序號 用房名稱 平面利用系數(shù) 原有使用面積 本項(xiàng)目使用面積 項(xiàng)目建成后小學(xué)總體使用面積 指標(biāo) 本項(xiàng)目建筑面積 1多功能教室 703003702135002圖書室 03103102705173心理咨詢室 802010018334科技活動室 07575721255體育器材室 07272611206合計(jì) 150777927 1295 單位：㎡ 序號 用房名稱 平面利用系數(shù) 原有使用面積 本項(xiàng)目使用面積 項(xiàng)目建成后小學(xué)總體使用面積 本項(xiàng)目建筑面積 1行政辦公用房 802953754922衛(wèi)生保健室 30751051253廣播室 305080834會議接待室 1001502502505德育展覽室 01501502506