四上年級數(shù)學計劃-在線瀏覽
2024-07-21 00:37本頁面
【正文】 從結(jié)繩記數(shù)說起”，結(jié)合計算器的認識，教材介紹了計算工具的演變過程的生動，從遠古時代的石子計數(shù)，到中國人發(fā)明算盤，直至現(xiàn)在世界上運算最快的計算機，通過這些材料旨在讓學生了解記數(shù)方法和計算工具發(fā)展的過程，感受到數(shù)學與人類社會發(fā)展的進步。學生將理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，并能進行正確地計算；在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關(guān)系，并能解決生活中的簡單問題；經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探索的方法，并能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題；體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。學生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線；認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短；理解平角、周角；會用量角器量（畫）指定度數(shù)的角。；能在方格紙上進行圖形變換的操作活動，說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。學生將能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置；在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。學生將體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，并進一步理解條形統(tǒng)計圖的特點；理解復式統(tǒng)計圖的實際意義，并能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成復式統(tǒng)計圖；認識單式折線統(tǒng)計圖的特點，能將生活中的一些數(shù)據(jù)，繪制成折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上預測事物變化的趨勢。從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)嘗試性引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。注重讓學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。五、教學進度表周次教 學 內(nèi) 容教時完成情況行政查閱1（一）認識更大的數(shù)1. 數(shù)一數(shù)(1) 121. 認識更大的數(shù)(1)(2) (1)431. 近似數(shù)(1) 2. 從結(jié)繩計數(shù)說起（1） 3. 練習一(1)3（中秋放假一天）4(1)（2）（二）線與角1. 線的認識（1）451. 相交與垂直（1）（1）3. 旋轉(zhuǎn)與角（1）4. 角的度量（一）（1）461. 角的度量（二）（1）1（國慶放假三天）71. 練習二（1）單元小測（2）（三）乘法1. 衛(wèi)星運行時間（1）481. 衛(wèi)星運行時間（1）2. 有多少名觀眾（1）3. 畫一畫神奇的計算工具（1）4. 有趣的算式（1）491. 練習三（2）2. 單元小測（2）4101. 整理和復習（2）2. 期中復習小測4五、教學進度表周次教 學 內(nèi) 容教時完成情況行政查閱11（四）運算律1. 買文具（2）2. 加法交換律和乘法交換律（1）3. 加法結(jié)合律（1）4121. 乘法結(jié)合律（1）2. 乘法分配律（
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1