數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2025-07-28 01:09本頁面
【正文】 ………………………………… 四則運算運算定律 ………………………………… 空間與圖形…………………………………………… 統(tǒng)計……………………………………………………P5P5P6P73的概念復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書P53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。100改寫成小數(shù)（ ）； 23247。10000改寫成小數(shù)（ ）； 3247。小數(shù)點的移動 復(fù)習(xí)P61小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。1000 縮小為原數(shù)的1247。1000把300縮小為原數(shù)的（ ）（2）（ ）。使學(xué)生熟練進行小數(shù)和十進復(fù)名數(shù)的相互改寫。教學(xué)過程：一、 講評第六單元試卷口算。用小數(shù)計算下面各題。將分母是整十、整百、整千的分數(shù)改寫成小數(shù)。解決問題（復(fù)習(xí)購物小票的填寫方法）。1247。1000……練習(xí)：247。1000=( )復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫練習(xí)： =（ ）厘米 =（ ）毫米5070千克=（ ）噸 =（ ）千克1噸25千克=（ ）噸 52米4厘米=（ ）米 教師提問：這些題是從低級單位的名數(shù)變換成高級單位的名數(shù)，還是從高級單位的名數(shù)變換成低級單位的名數(shù)?是乘進率還是除以進率?小數(shù)點向哪個方向移動，移動幾位?通過上面的改寫，再想一想用小數(shù)表示的高級單位的名數(shù)和低級單位的單名數(shù)互相改寫時應(yīng)注意什么?用小數(shù)表示的高級單位的名數(shù)和復(fù)名數(shù)互相改寫時應(yīng)注意什么?這個方法與以前學(xué)的名數(shù)的變化有什么聯(lián)系?復(fù)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用“萬”、“億”作單位的小數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。500 0184。25 58184。1 9180。3+1 6180。28735184。28（735184。（28735184。（200100184。（1212184。（100184。（0+12）=240180。12=960 =60說說運算順序 4300（224184。8） （4116）184。（8964）小結(jié)：四則運算順序 師：下面四張撲克 牌上的點數(shù)，經(jīng)過怎樣的運算，才能得到 24呢？你能想出幾種方法？ 6點、4點、2點、3點(小組活動討論)三、復(fù)習(xí)加法、乘法的運算定律引導(dǎo)學(xué)生用文字總結(jié)并用字母歸納（教師板書：用字母表示各個運算定律） 課堂練習(xí)計算并運用運算定律驗算578+3864= 17826=簡算（并用字母表示所用的運算定律）2512 514389111 87201 125886699 283+285+228254740 9827 2337+2737應(yīng)用題A、一個水池的長是98米，寬是27米，水池的面積是多少平方米？B、班上共有男生23人，女生27人，每人交課本費37元，一共要交多少錢？（生獨立完成，請個別同學(xué)上臺板演，全班訂正,重點說說運用什么運算定律，用字母怎么表示。教學(xué)目標：，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180186。教學(xué)過程： 活動一：簡單基礎(chǔ)的題目。談?wù)勛⒁馐裁磫栴}？(強調(diào)鈍角三角形高的畫法) 三角形的穩(wěn)定性。 活動二：解決問題 求三角形各個角的度數(shù)。它的一個底角是75度，頂角是多少？觀察找信息——分析——解決長方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？活動三：提高題 能畫出有兩個直角或者兩個鈍角的三角
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