四上年級數(shù)學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 道乘法題的計算？教材安排了多種計算的方法：①首先估計乘積范圍②討論多種不同的算法，如11420＝2280，1141＝11411421＝11473＝7983＝2394，表格的方法?，F(xiàn)在家長委員會獎勵350元給他們購買獎品，而各類獎品有6種，請學(xué)生自己設(shè)計一個購買的方案并說明理由。為讓學(xué)生能較好地理解這些內(nèi)容，教材設(shè)計了折疊、剪拼、畫圖、測量等操作活動，使學(xué)生不斷積累圖形的經(jīng)驗，以利于發(fā)展空間觀念。同樣，在垂線、平角、周角以及量角與畫角中，也安排了很多動手操作的活動。并請學(xué)生自己整理數(shù)據(jù)，并填入統(tǒng)計表內(nèi)。設(shè)計富有特色的綜合應(yīng)用活動在第一學(xué)段中，實踐與綜合應(yīng)用活動在教材中主要以實踐活動的形式為主，第二學(xué)段起，實踐與綜合應(yīng)用活動主要是以綜合應(yīng)用的形式呈現(xiàn)的。第一，感受數(shù)學(xué)的文化價值。如教材安排的數(shù)學(xué)欣賞內(nèi)容，一個簡單的圖形經(jīng)過多次的旋轉(zhuǎn)，形成一個美麗的圖案。如結(jié)合大數(shù)的認(rèn)識，教材設(shè)計了“從結(jié)繩記數(shù)說起”，結(jié)合計算器的認(rèn)識，教材介紹了計算工具的演變過程的生動，從遠古時代的石子計數(shù)，到中國人發(fā)明算盤，直至現(xiàn)在世界上運算最快的計算機，通過這些材料旨在讓學(xué)生了解記數(shù)方法和計算工具發(fā)展的過程，感受到數(shù)學(xué)與人類社會發(fā)展的進步。學(xué)生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線；認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短；理解平角、周角；會用量角器量（畫）指定度數(shù)的角。學(xué)生將能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置；在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)嘗試性引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。五、教學(xué)進度表周次教 學(xué) 內(nèi) 容教時完成情況行政查閱1（一）認(rèn)識更大的數(shù)1. 數(shù)一數(shù)(1) 121. 認(rèn)識更大的數(shù)(1)(2) (1)431. 近似數(shù)(1) 2. 從結(jié)繩計數(shù)說起（1） 3. 練習(xí)一(1)3（中秋放假一天）4(1)（2）（二）線與角1. 線的認(rèn)識（1）451. 相交與垂直（1）（1）3. 旋轉(zhuǎn)與角（1）4. 角的度量（一）（1）461. 角的度量（二）（1）1（國慶放假三天）71. 練習(xí)二（1）單元小測（2）（三）乘法1. 衛(wèi)星運行時間（1）481. 衛(wèi)星運行時間（1）2. 有多少名觀眾（1）3. 畫一畫神奇的計算工具（1）4. 有趣的算式（1）491. 練習(xí)三（2）2. 單元小測（2）4101. 整理和復(fù)習(xí)（2）2. 期中復(fù)習(xí)小測4五、教學(xué)進度表周次教 學(xué) 內(nèi) 容教時完成情況行政查閱11（四）運算律1. 買文具（2）2. 加法交換律和乘法交換律（1）3. 加法結(jié)合律（1）4121. 乘法結(jié)合律（1）2. 乘法分配律（
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