四年級數(shù)學教學計劃20xx-全文預覽
【正文】 括小數(shù)除法,積商近似值,循環(huán)小數(shù)、小數(shù)四則混合運算等內(nèi)容。結(jié)合具體情景,學習小數(shù)加減法和加減混合運算,運用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題,感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。在三年級下冊學習元、角、分和小數(shù)的基礎(chǔ)上,擴展對小數(shù)的認識,把小數(shù)和分數(shù)初步聯(lián)系起來,進一步了解小數(shù)的意義。第五單元小數(shù)除法。初步了解循環(huán)小數(shù),運用小數(shù)四則運算解決日常生活中的簡單問題第七單元認識方程。(二)空間與圖形領(lǐng)域第二單元認識圖形。進一步認識平行四邊形,了解梯形的特征。通過實際觀察,使學生體會到同一景物在不同的位置,看到的畫面不同。能設(shè)計公平、簡單的游戲規(guī)則。學生經(jīng)過三年的學習,已經(jīng)基本掌握了小學第一學段的學習方法,師生之間也由陌生到熟悉。多創(chuàng)設(shè)聯(lián)系學生生活實際的學習情景,大膽放手讓學生自學,解疑問難,發(fā)展學生的個性特長
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