勺哈中學(xué)教師專業(yè)成長促進(jìn)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-07-18 16:42本頁面
【正文】 督查和評估，并在每學(xué)期末對每一位教師《專業(yè)成長規(guī)劃書》的執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真考核評價(jià)。及時(shí)解決各中小學(xué)在實(shí)施“教師專業(yè)成長行動計(jì)劃”過程中存在的困難和問題，認(rèn)真總結(jié)各中小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)、突出成果，每年年初針對前一年工作實(shí)施情況開展評比表彰、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示、達(dá)標(biāo)評估等活動。（1）按照州、縣教育行政部門的統(tǒng)一部署，根據(jù)本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際及學(xué)校的發(fā)展愿景，制訂出本校的《教師專業(yè)成長行動促進(jìn)計(jì)劃》。（3）根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展意向，結(jié)合本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，根據(jù)教師個(gè)體的素質(zhì)基礎(chǔ)、個(gè)性特長、專業(yè)發(fā)展取向，有針對性地對其合理定位，放手使用，細(xì)心呵護(hù)，精心培養(yǎng)，采取切實(shí)有效的措施引導(dǎo)和激勵(lì)每一位教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)湘西自治州教育局頒發(fā)的《校本研修常規(guī)》，有序有效地開展好日常校本研修工作。采取有效措施，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)教師潛心教育閱讀，更新教育理念，點(diǎn)燃教育激情，提升專業(yè)精神，體驗(yàn)教育幸福。要引導(dǎo)教師將教育寫作當(dāng)成一種教育生活方式，通過開設(shè)教師專業(yè)成長博客、撰寫教育日志等方式學(xué)會表達(dá)自己對教育的思考、感悟和理解，真實(shí)地記錄自己專業(yè)成長的軌跡。——有效引領(lǐng)教師積極開展教育科研。必須切實(shí)加強(qiáng)教育科研力度，努力構(gòu)建“學(xué)校重點(diǎn)課題——學(xué)科科研課題——教師個(gè)人研究課題”等層次分明的課題研究網(wǎng)絡(luò)。專家指導(dǎo)小組要對本校各類別課題進(jìn)行定期或不定期的檢查、指導(dǎo)，了解各課題組課題研究開展情況，幫助課題組及時(shí)解決課題研究中遇到的問題?！杂行дn堂教學(xué)研究為焦點(diǎn)，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，鼓勵(lì)所有教師上公開課、示范課、研討課、診斷課、創(chuàng)優(yōu)課等，引領(lǐng)教師錘煉教學(xué)技能，改善教學(xué)行為，打造高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)。各中小學(xué)要以教師專業(yè)成長為目標(biāo)積極開展團(tuán)隊(duì)研修活動，通過舉辦教師論壇，組織教學(xué)研討、案例分析、集體備課、業(yè)務(wù)競賽以及師徒結(jié)對、青藍(lán)工程、名師帶教等多種方式為教師成長搭建平臺。在州、縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，建立校園網(wǎng)站，要充分利用湘西教師網(wǎng)和本校網(wǎng)站，積極組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修活動，并逐步實(shí)行電子化備課和數(shù)字化辦公。（6）按照教師專業(yè)發(fā)展的基本要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制訂科學(xué)合理的《教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)方案》，并將教師專業(yè)發(fā)展評
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